Leave Your Message
Яңалыклар категорияләре
Күрсәтелгән яңалыклар
0102030405

Кабул итү брошюрасы | Фошаньның Цаэю халыкара мәктәбе · Инновация академиясе

2026-03-02
Мәктәп GIF 1110


CIS Инновацион Академиясе
студентларны иҗади фикерләү, халыкара көндәшлеккә сәләтлелек, инновация һәм эшкуарлык мөмкинлекләре, шулай ук ​​киләчәккә юнәлтелгән бизнес эшчәнлеге һәм идарә итү күнекмәләре белән тәрбияләүгә багышланган.


CIS Инновация академиясе иҗади юнәлешле халыкара урта мәктәп программасын тәкъдим итә10–12 нче сыйныф укучылары.

CIDY4191


БДБ × Гуанчжоу сынлы сәнгать академиясе

Стратегик партнерлык урнаштырылды

Кампустан тыш практика укыту базасын булдыру сәнгать белән бәйле югары белем алырга теләүче студентларга югары сәнгать белеме системалары белән турыдан-туры югары дәрәҗәдәге һөнәри ярдәмгә турыдан-туры керү мөмкинлеге бирә.


Бу мөһим хезмәттәшлек югары сәнгать белеменнән алып CIS Инновация академиясенә динамик академик көч өсти.

640



I. Туры юл

Университет белгечлекләре


CIS Инновация академиясенең төп фәннәре —3D дизайн,Визуаль аралашу, Уен һәм анимация,Мода дизайныһәм идарә итү, һәм санлы медиа— Гуанчжоу сынлы сәнгать академиясенең Шәһәрне өйрәнү мәктәбе белән тирән хезмәттәшлек итәчәк.


Уку программасы университет дәрәҗәсендәге сәнгать һәм дизайн стандартларына туры китереп эшләнгән, бу студентларга югары белем алу өчен башлангыч этапта ук өметләр белән бәйләнеш урнаштырырга мөмкинлек бирә.

WeChat рәсеме_2026-02-02_092511_874



II. Өлкән укытучылар тарафыннан укыту

GAFAдан


Тиешле курслар Гуанчжоу сынлы сәнгать академиясеннән тәҗрибәле профессиональ остазлар тарафыннан үткәрелә һәм алып барыла.


Чын иҗади практика һәм проектларга нигезләнгән уку аша студентлар үзләренең һөнәри осталыкларын һәм портфолио сыйфатын арттыралар, киләчәктә сәнгать һәм дизайн учреждениеләренә мөрәҗәгать итү өчен ныклы нигез салалар.

WeChat рәсеме_2026-02-02_092520_366


CIS Инновацион Академиясе программалары

&

Университет юллары

01

3D дизайн

3D Дизайн киңлекне һәм форманы сәнгать һәм фән буларак өйрәнә, өч үлчәмле әсәрләр тудыру аша гамәли мәсьәләләрне хәл итәргә омтыла.

Бу өлкә архитектура, продукт дизайны, интерьер дизайны һәм скульптураны үз эченә ала. Студентлар материалларны, структураны һәм форманы комплекс куллану аша төшенчәләрне физик модельләргә әйләндерәләр, эстетик яктан җәлеп итәрлек һәм функциональ әсәрләр тудыралар.

Бу дисциплина кулланучы тәҗрибәсенә һәм гамәли куллануга басым ясый, дизайнерлардан кулланучы ихтыяҗларын аңларга һәм реаль дөньядагы проблемаларга инновацион чишелешләр эшләргә таләп итә.


Университет юллары:
Архитектура, интерьер дизайны, сәхнә дизайны, продукт дизайны, зәркән әйберләре дизайны, транспорт дизайны һәм бәйле өлкәләр.

WeChat рәсеме_2026-03-02_095154_580


02

Визуаль аралашу

Визуаль коммуникация мәгълүмат һәм хисләрне визуаль элементлар аша җиткерүгә юнәлтелгән. Ул график дизайн, реклама, брендинг һәм мәгълүмати дизайнны үз эченә ала.

Дизайнерлар образлар, типография, төсләр һәм макетларны стратегик куллану аша хәбәрләрне нәтиҗәле һәм интуитив рәвештә җиткерергә өйрәнәләр. Бренд шәхесен булдыруда, реклама кампанияләрендә яки мәгълүмати графикада булсынмы, студентлар визуаль хикәяләү аша аудиториягә йогынты ясау һәм аларны җәлеп итү сәләтен үстерәләр.


Университет юллары:
Үзара бәйләнеш дизайны, сервис дизайны, график дизайн, иллюстрация, кулланучы тәҗрибәсе (UX), кулланучы интерфейсы (UI) һәм бәйле фәннәр.

WeChat рәсеме_2026-03-02_095159_162


03

Уен һәм анимация

Уен һәм анимация дизайны персонажлар тудыруны, мохит дизайны, анимация җитештерүне һәм уен эшләүне үз эченә ала.

Студентлар динамик персонажлар һәм җәлеп итүчән визуаль мохит аша иммерсив хикәяләр һәм кызыклы интерактив тәҗрибәләр төзергә өйрәнәләр. Бу дисциплина сәнгать иҗатын анимация һәм интерактив дизайн өлкәсендә техник осталык белән берләштерә.


Университет юллары:
Анимация дизайны, уен сәнгате, концептуаль дизайн һәм бәйле белгечлекләр.


04

Мода дизайны һәм идарә итү

Мода дизайны һәм идарә итү иҗади фикерләүне бизнес фикерләү белән берләштерә. Программа кием һәм аксессуарлар дизайны, бренд стратегиясе һәм базар операцияләрен үз эченә ала.

Студентлар мода тенденцияләрен, кулланучыларның үз-үзен тотышын һәм бренд позициясен аңлап, эстетик сизгерлек һәм практик дизайн күнекмәләрен үстерәләр. Материал сайлаудан һәм продукт эшләүдән алып брендлаштыруга һәм операцион идарә итүгә кадәр, уку планы дизайн һәм идарә итү компетенцияләрен интеграцияләүгә басым ясый.


Университет юллары:
Мода дизайны, текстиль һәм тукыма дизайны, аксессуарлар дизайны, мода стиле, мода белән идарә итү, люкс бренд белән идарә итү, мода маркетингы һәм бәйле өлкәләр.


WeChat рәсеме_2026-03-02_095202_865


05

Цифрлы медиа

Цифрлы медиа - фотография һәм кино җитештерүдә киң кулланыла торган тиз үсә торган өлкә. Ул иҗади җитештерү һәм коммуникация өчен цифрлы технологияләрне куллануны үз эченә ала, шул исәптән видео җитештерү, интерактив медиа, веб-дизайн, виртуаль чынбарлык (VR) һәм киңәйтелгән чынбарлык (AR).

Цифрлы медиа дизайнерлары инновацион цифрлы кораллар ярдәмендә тәэсирле һәм интерактив кулланучы тәҗрибәсен булдырырга омтыла. Бу дисциплина заманча цифрлы ландшафтта коммуникация проблемаларын хәл итү өчен дисциплинаара белем һәм иҗади сәләт таләп итә.


Университет юллары:
Кино төшерү, фотография, документаль фотография, мода фотографиясе һәм бәйле фәннәр.


Ничек гариза бирергә

CIS Инновацион Академиясе

Яраклы гариза бирүчеләр:
Хәзерге вакытта 8 нче сыйныфтан 10 нчы сыйныфка кадәр укучы укучылар (13–16 яшь)


Гариза бирү процессы:


Кампуска баруны планлаштыру өчен QR кодын сканерлагыз

WeChat рәсеме_2026-03-02_095239_152



Гариза бирегез


Язма бәяләүдә катнашыгыз


Директор белән әңгәмә


Кабул итү тәкъдимен алыгыз


Теркәлүне тәмамлау һәм теркәлү

CIS Инновацион Академиясе структуралаштырылган уку планы дизайнына һәм чын проект тәҗрибәсенә басым ясый. Ачык академик юл һәм гамәли ярдәм аша студентлар үзләренең шәхси юнәлешләрен әкренләп үстерәләр, портфолиоларын камилләштерәләр һәм киләчәктә университетларга гариза бирү һәм озак вакытлы үсеш өчен ныклы нигез төзиләр.


Без гаиләләрне кампуска барырга һәм CIS Инновацион Академиясе һәм аның төрле академик юнәлешләре турында күбрәк белергә чакырабыз.