Rödd CIS | Þessi þrítyngda fjölskylda hefur fundið kjörinn stað fyrir börn til að alast upp
Í þessum þætti af CIS Voice tölum við við foreldra Leonardos, nemandans í PK2 — líflegrar kínversk-mexíkóskrar fjölskyldu.
Miguel, upphaflega frá Mexíkó, er farsæll kaupsýslumaður, en Yoyo, eiginkona hans, er farsæl viðskiptakona, líkamsræktarsérfræðingur og bæði innlendur og alþjóðlegur meistari í atvinnulíkamsrækt.
Í þessu fjöltyngda og fjölmenningarlega fjölskylduumhverfi, hvernig hafa þau stutt við vöxt barnsins síns? Og hvað leiddi þau til að velja CIS? Saga þeirra er hlý og einlæg og býður upp á djúpa hugleiðingu um menntun og þá viðleitni sem lögð hefur verið í uppvöxt barnsins.
Barn sem nær náttúrulega tökum á þremur tungumálum
Sem kínversk-mexíkósk fjölskylda hefur Leonardo verið dýft í fjöltyngdu umhverfi frá fæðingu: spænsku, ensku og kínversku.
Faðir Leonardos sagði: „Þegar ég er einn með honum tala ég spænsku; þegar hann er með mömmu sinni eða ömmu tölum við kínversku; og þegar við erum saman sem fjölskylda tölum við ensku.“
Þessi meðvitaða dreifing tungumála hefur gert Leonardo kleift að skipta náttúrulega á milli tungumálanna þriggja í daglegu lífi, sem styrkir enn frekar hæfni hans til að tjá sig í enskunámsumhverfinu við CIS.
Í stað þess að þröngva upp strangri tungumálakennslu notuðu foreldrar hans náttúrulegri aðferð — leiðsögn og aðstæðubundið nám — til að hjálpa honum að öðlast sjálfstraust í hverju tungumáli.
Faðir Leonardos sagði: „Við höfum komist að því að þetta jafnvægi hefur gert Leonardo kleift að skilja og læra öll þrjú tungumálin betur samtímis.“
Af hverju að velja CIS?
Faðir Leonardos sagði: „Við völdum CIS vegna námsskrárinnar í Alberta, sem er verklegri nálgun.“
Faðir Leonardos sagði að elsti sonur þeirra hefði sótt kanadískan skóla í Mexíkó, sem styrkti þakklæti hans fyrir verklega og áhugadrifna nálgun námsefnisins í Alberta.
Þessi kennsluheimspeki, sem snýst um „nám með því að gera“, hjálpar börnum að taka virkan þátt í námsferlinu.
Þegar móðir Leonardo ræddi um tilfinningalegu breytingarnar sem fylgdu því að hann byrjaði í skóla, hló hún og sagði: „Reyndar var það pabbi sem var mest kvíðinn fyrstu vikuna. Barninu fannst skólinn nýr og skemmtilegur; en í annarri viku fór það að átta sig á því að það olli honum óróleika að sjá ekki foreldra sína.“
Þau áttuðu sig fljótt á því að mikilvægasti þátturinn í að takast á við „aðskilnaðarkvíða“ væri virk samskipti milli skóla og heimilis og að samþykkja tilfinningar barnsins.
Kennararnir skráðu vandlega hegðun Leonardos í skólanum og áttu reglulega samskipti við foreldrana, sem hjálpaði þeim að halda áfram tilfinningalegri leiðsögn og jákvæðri styrkingu heima.
Móðir Leonardos sagði: „Við komum með lítil leikföng og snarl þegar við sóttum hann. Stundum klæddi pabbi sig meira að segja upp sem Kapteinn Ameríka eða Ultraman til að heilsa honum, sem gladdi hann mjög mikið.“
Þessi íhugula nálgun dró ekki aðeins úr kvíða hans heldur styrkti hann einnig tilfinningu hans fyrir að tilheyra skólanum og tilhlökkun fyrir næsta degi.
Líkamleg og tilfinningaleg heilsa: Grunnurinn að vexti
Móðir Leonardos er dyggur íþróttamaður og meistari og hefur alltaf forgangsraðað líkamlegri og andlegri vellíðan — jafnvel verið virk á meðgöngunni.
Móðir Leonardos sagði: „Við höfum alltaf einbeitt okkur að líkamlegum hæfileikum Leonardos. Hann byrjaði reglulega í sundnámskeiðum ungur að aldri og fer oft á skíði með pabba sínum.“
Hún trúir staðfastlega að góð líkamleg og andleg heilsa barns sé undirstaða þess að takast á við framtíðaráskoranir í lífinu.
Móðir Leonardos sagði: „Að vera líkamlega og tilfinningalega heilbrigður mun hjálpa honum að takast betur á við alls kyns áskoranir í framtíðinni.“
Ekki um að vera „bestu foreldrarnir“, heldur áreiðanlegustu félagarnir
Faðir Leonardos viðurkennir að hann stefni ekki að því að vera „besti faðir í heimi“ en minnir sig alltaf á að vera góð fyrirmynd fyrir barnið sitt.
Faðir Leonardos sagði: „Við leggjum áherslu á að miðla gildum eins og 'virðingu, skilningi og ábyrgð'.“
Faðir Leonardos nefndi, „Skilningur er mikilvægur því börn eru að læra nýja hluti og við verðum að vera þolinmóð,“ á meðan „ábyrgð“ þýðir að foreldrar verða að taka ábyrgð á hegðun barns síns.
Faðir Leonardos sagði: „Aðferð okkar hefur verið að láta þau skilja að það er tími til að leika sér, tími til að hlýða.“
Þetta er sannasta form kærleika og marka sem fjölskylda getur gefið barni, og það er einmitt ástæðan fyrir því að Leonardo getur vaxið hamingjusamlega og örugglega í fjöltyngdu og fjölbreyttu umhverfi.
Í CIS er vöxtur hvers barns studdur af nærveru fjölskyldu þess, handleiðslu kennara og umhyggju samfélagsins.
Við þökkum fjölskyldu Leonardos innilega fyrir að deila hjartnæmu ferðalagi þeirra. Við hlökkum til að taka á móti fleiri fjölskyldum sem, eins og þær, eru að uppgötva sína eigin einstöku leið í alþjóðasamfélagi Samveldisins.
lýsing2