CIS Voice | Ez a háromnyelvű család ideális helyet talált a gyermekek felnőéséhez
A CIS Voice ezen epizódjában a PK2-es diák, Leonardo szüleivel beszélgetünk – egy élénk kínai-mexikói családdal.
Miguel, eredetileg Mexikóból származik, sikeres üzletember, míg felesége, Yoyo sikeres üzletasszony, fitneszszakértő, valamint országos és nemzetközi profi fitneszbajnok.
Ebben a többnyelvű és multikulturális családi környezetben hogyan támogatták gyermekük fejlődését? És mi vezette őket a CIS választásához? Történetük meleg és őszinte, mélyen elgondolkodtatva az oktatásról és a gyermekük fejlődésébe fektetett erőfeszítésekről.
Gyermek természetes módon elsajátítja a három nyelvet
Kínai-mexikói családként Leonardo születése óta többnyelvű környezetben él: spanyolul, angolul és kínaiul.
Leonardo apja azt mondta: „Amikor egyedül vagyok vele, spanyolul beszélek; amikor az anyjával vagy a nagymamájával van, kínaiul; és amikor együtt vagyunk családként, angolul.”
A nyelvek ezen szándékos elosztása lehetővé tette Leonardo számára, hogy természetes módon váltson a három nyelv között a mindennapi életben, tovább erősítve önkifejezési képességét a CIS angol nyelvoktatási környezetében.
A szigorú nyelvi képzés helyett a szülei természetesebb megközelítést alkalmaztak – útmutatást és szituációs tanulást –, hogy segítsenek neki magabiztosabbá válni az egyes nyelveken.
Leonardo apja azt mondta: „Azt tapasztaltuk, hogy ez az egyensúly lehetővé tette Leonardo számára, hogy jobban megértse és egyszerre tanulja meg mindhárom nyelvet.”
Miért válassza a CIS-t?
Leonardo édesapja azt mondta: „Az albertai tanterv miatt választottuk a CIS-t, ami egy gyakorlatiasabb megközelítés.”
Leonardo apja elárulta, hogy legidősebb fiuk egy kanadai iskolába járt Mexikóban, ami megerősítette az albertai tanterv gyakorlatias, érdeklődésen alapuló megközelítésének iránti elismerését.
Ez a „cselekedés általi tanulás” elvén alapuló tanítási filozófia segíti a gyerekeket abban, hogy aktívan részt vegyenek a tanulási folyamatban.
Amikor Leonardo iskolába lépése utáni érzelmi változásokról beszélt, édesanyja nevetve ezt mondta: „Tulajdonképpen az első héten apa volt a legszorongóbb. A gyerek újnak és szórakoztatónak gondolta az iskolát; de a második hétre rájött, hogy az, hogy nem látja a szüleit, nyugtalanítja.”
Gyorsan rájöttek, hogy a „szeparációs szorongás” kezelésének legfontosabb része az iskola és az otthon közötti hatékony kommunikáció, valamint a gyermek érzelmeinek elfogadása.
A tanárok gondosan feljegyezték Leonardo viselkedését az iskolában, és rendszeresen kommunikáltak a szülőkkel, segítve őket abban, hogy otthon is folytassák az érzelmi útmutatást és a pozitív megerősítést.
Leonardo édesanyja azt mondta: „Apró játékokat és harapnivalókat vittünk magunkkal, amikor elhoztuk. Néha apa Amerika Kapitánynak vagy Ultramannek öltözött be, hogy üdvözölje, ami nagyon boldoggá tette.”
Ez az átgondolt megközelítés nemcsak enyhítette a szorongását, hanem megerősítette az iskolához való tartozás érzését és a következő nap iránti izgatottságát is.
Fizikai és érzelmi egészség: A növekedés alapja
Leonardo édesanyja, aki elkötelezett sportoló és bajnok, mindig is a fizikai és érzelmi jólétet helyezte előtérbe – még a terhessége alatt is aktív maradt.
Leonardo édesanyja azt mondta: „Mindig is Leonardo fizikai képességeire összpontosítottunk. Fiatalon kezdett rendszeresen úszásoktatásra járni, és gyakran jár síelni az apjával.”
Szilárdan hiszi, hogy a gyermek jó fizikai és érzelmi egészsége az alapja a jövőbeli élet kihívásaival való megbirkózásnak.
Leonardo édesanyja azt mondta: „A fizikai és érzelmi egészség segíteni fog neki jobban szembenézni a jövőbeli kihívásokkal.”
Nem arról van szó, hogy mi vagyunk a "legjobb szülők", hanem arról, hogy mi vagyunk a legmegbízhatóbb társak
Leonardo apja bevallja, hogy nem célja, hogy a „világ legjobb apja” legyen, de mindig emlékezteti magát arra, hogy jó példakép legyen a gyermeke számára.
Leonardo édesapja azt mondta: „A »tisztelet, a megértés és a felelősség« értékeinek közvetítésére összpontosítunk.”
Leonardo apja említette, „A megértés fontos, mert a gyerekek új dolgokat tanulnak, és türelmesnek kell lennünk.” míg a „felelősség” azt jelenti, hogy a szülőknek felelősséget kell vállalniuk gyermekük viselkedéséért.
Leonardo édesapja azt mondta: „Az volt a megközelítésünk, hogy megértessék velük, van idő a játékra, van idő az engedelmességre.”
Ez a szeretet és a határok legigazibb formája, amit egy család adhat egy gyermeknek, és pontosan ezért képes Leonardo boldogan és magabiztosan fejlődni egy többnyelvű és sokszínű környezetben.
A CIS-ben minden gyermek fejlődését a család jelenléte, a tanárok útmutatása és a közösség gondoskodása támogatja.
Őszintén köszönjük Leonardo családjának, hogy megosztották velünk szívből jövő utazásukat. Várjuk, hogy további családokat üdvözölhessünk, akik – hozzájuk hasonlóan – a saját, egyedi útjukat fedezik fel a FÁK nemzetközi közösségében.
leírás2