IB PYP билим берүүКурстун өзгөчөлүктөрү
Бүгүнкү тез өзгөрүп жаткан жана технологиялык жактан өнүккөн доордо билим берүү жөн гана билим берүү процесси эмес, ошондой эле келечектеги новаторлорду жана ой жүгүртүү лидерлерин тарбиялоо үчүн маанилүү майдан болуп саналат. Биздин мектеп муну терең түшүнөт жана ошондуктан окуучулардын ар тараптуу жана терең таанып билүү жөндөмдөрүн, чыгармачылыгын жана көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн өнүктүрүү үчүн бир катар алдыңкы билим берүү ыкмаларын кабыл алды. Бул ыкмаларга STEAM билим берүү, атаандаштыкка жөндөмдүү окутуу, дисциплиналар аралык окутуу, синестезия боюнча окутуу, долбоорго негизделген окутуу жана оң мээни окутуу кирет. Ар бир билим берүү ыкмасы салттуу дисциплинардык чектерди бузууга жана окуучуларды ар түрдүү окуу чөйрөсүндө изилдөөгө, практикалоого жана инновацияларды киргизүүгө үндөөгө багытталган. Бул ыкмалар аркылуу окуучулар окуу китебиндеги билимдерди гана үйрөнбөстөн, келечектеги коомго ыңгайлаша турган негизги көндүмдөрдү, мисалы, критикалык ой жүгүртүүнү, командалык ишти жана чыгармачыл көйгөйлөрдү чечүү жөндөмдөрүн өнүктүрүшөт.
БУУ
Мектеп STEAM билим берүүнүн негизги концепциясын кабыл алган. STEAM билим берүү ар кандай тармактардагы билимдерди жана көндүмдөрдү органикалык түрдө интеграциялоого басым жасайт, окуучулардын ар тараптуу ой жүгүртүүсүн жана инновациялык жөндөмдөрүн өнүктүрөт. Биздин мектепте биз искусствону өзөк катары карайбыз, анткени ал чыгармачылыкка гана шыктандырбастан, окуучуларга байкоочулук, экспрессивдүү жана эмоционалдык интеллектти өнүктүрүүгө да жардам берет. Ошол эле учурда, илим, технология, инженерия жана математика көркөм чыгармачылыкка жетүүнүн каражаты болуп калды жана дисциплиналар аралык интеграция аркылуу окуучулар билимди ар тараптуу түшүнүп жана колдоно алышат.
Атаандаштыкка жөндөмдүү окутуу
Мектеп окуу процессин атаандаштык элементтери менен айкалыштыруу менен атаандаштыкка негизделген окутуу ыкмасын колдонот, бул окуучуларды мыктылыкка умтулууга жана ар тараптуу жөндөмдүүлүктөрүн өркүндөтүүгө үндөйт. Бул окутуу ыкмасы көбүнчө мелдештер же сынактар түрүндө болот, анда окуучулар эң мыкты көрсөткүчтөргө жетүү үчүн курдаштары же командалар менен атаандашышат. Атаандаштыкка негизделген окутуунун негизги концепциясы - окуучулардын мотивациясын стимулдаштыруу, алардын өзүнө болгон ишенимин жана максатка багытталган ой жүгүртүүсүн атаандаштык аркылуу өнүктүрүү. Окуучулар, адатта, көйгөйлөрдү чечүү жана ийгиликке жетүү үчүн үйрөнгөн билимдерин жана көндүмдөрүн колдонууну талап кылган белгилүү бир кыйынчылыктарга же тапшырмаларга туш болушат. Бул ыкма окуучулардын көйгөйлөрдү чечүү көндүмдөрүн, критикалык ой жүгүртүүсүн жана инновациялык жөндөмдөрүн өнүктүрүүгө жардам берет.
Дисциплиналар аралык окутуу
Мектеп ар кандай академиялык тармактардын ортосундагы байланышты, кызматташтыкты жана билимдерди интеграциялоону өнүктүрүүгө багытталган дисциплиналар аралык окутууну кабыл алган. Бул ыкма студенттерди өздөрүнүн негизги тармагына тереңирээк кирүүгө гана эмес, кеңири билим жана көндүмдөргө ээ болуу үчүн башка предметтик тармактарга өтүүгө да үндөйт. Дисциплиналар аралык окутуунун негизги концепциясы - реалдуу дүйнөдөгү көйгөйлөр көп учурда бир гана тармак менен чечилбей турганын, бирок бир нече тармактан алынган билимдерди жана ыкмаларды интеграциялоону талап кылаарын түшүнүү. Ошондуктан, студенттер башка тармактарды изилдөөгө, ар кандай тармактардын көз караштарын, ыкмаларын жана куралдарын түшүнүүгө жана бул билимдерди окууда жана көйгөйлөрдү чечүүдө колдонууга чакырылат. Бул ыкма алардын көйгөйлөрдү ар кандай тармактык көз караштардан карап чыгуу, инновациялык чечимдерди сунуштоо жана татаал кыйынчылыктарды чечүү үчүн бир нече тармактан алынган билимдерди интеграциялоо жөндөмүн өнүктүрүүгө жардам берет.
Синестезия боюнча билим берүү
Биз синестезия боюнча билим берүүнү терең үйрөнүү тажрыйбасын жана көрүү, угуу, тийүү, жыт сезүү жана даам сезүү сыяктуу бир нече сезимдерди интеграциялоо аркылуу дүйнөнү кабыл алуу мүмкүнчүлүктөрүн камсыз кылуу максатында кабыл алдык. Бул билим берүү ыкмасы сенсордук тажрыйбанын маанилүүлүгүн баса белгилеп, студенттерди билим жана айлана-чөйрө менен бай жана ар тараптуу түрдө өз ара аракеттенүүгө үндөйт. Синестезия боюнча билим берүүнүн негизги идеясы - чыгармачыл ыкмалар жана көп сенсордук иш-аракеттер аркылуу студенттердин кызыгуусун жана чыгармачылыгын стимулдаштыруу. Студенттер маалыматты пассивдүү түрдө гана кабыл албастан, жеке тажрыйба, изилдөө жана жаратуу аркылуу түшүнүктөрдү жана темаларды терең түшүнүшөт. Бул билим берүү ыкмасы билимди жакшыраак өздөштүрүүгө гана эмес, ошондой эле студенттерге кабылдоо жана баарлашуу көндүмдөрүн өнүктүрүүгө жардам берет.
долбоорго негизделген окутуу
Биз окуучулардын катышуусу жана реалдуу дүйнөдөгү долбоорлорду аяктоо аркылуу терең билим алууга жана билим алууга көмөктөшүүгө багытталган долбоорго негизделген окутууну кабыл алабыз. Салттуу класстык окутуудан айырмаланып, PBL окуучулардын активдүү катышуусуна жана көйгөйлөрдү чечүү жөндөмүнө басым жасайт, аларды ар кандай тармактардан алынган билимдерди жана көндүмдөрдү комплекстүү долбоордо колдонууга үндөйт. Бул долбоор илимий эксперименттерди, социалдык сурамжылоолорду, инженердик долбоорлоону, көркөм чыгармачылыкты же башка ар кандай тапшырмаларды камтышы мүмкүн. Студенттер өз алдынча ыкмаларды тандап, маалымат чогултуп, маалыматтарды талдап, акырында өз жыйынтыктарын көрсөтүшү керек. PBLдин негизги концепциясы - окууну практикалык колдонуу менен айкалыштыруу, студенттердин критикалык ой жүгүртүүсүн, кызматташуу жөндөмүн жана инновациясын өнүктүрүү. Бул ыкма студенттерге теориялык билимдерди практикалык кырдаалдарга колдонуу зарыл болгондуктан, билимди тереңирээк түшүнүүгө жардам берет.
Оң мээнин билими
Биздин мектеп окуучулардын оң мээсин окутуу ыкмасын кабыл алып, чыгармачыл ой жүгүртүүнү, кабылдоо жөндөмдөрүн жана көркөм чыгармачылыкты өнүктүрүү үчүн окуучулардын оң мээсинин функцияларын өнүктүрүүгө жана өнүктүрүүгө басым жасайт. Логикага, математикага жана тилдик жөндөмдөргө басым жасаган салттуу сол мээ билиминен айырмаланып, оң мээ билими окуучуларды визуалдык жана кабылдоо каражаттары аркылуу билимди чыгармачыл түрдө түшүнүүгө жана колдонууга үндөйт. Оң мээ билиминин негизги концепциясы - визуалдык жетекчилик окутуу аркылуу чыгармачыл окуу чөйрөсүн түзүү. Буга сүрөт тартуу, музыка, драма жана кол өнөрчүлүк сыяктуу искусство түрлөрү, ошондой эле сүрөттөр жана акыл карталары сыяктуу визуалдык репетитордук ыкмалар кирет. Бул ыкма окуучуларга маалыматты ар тараптуу түшүнүүгө жардам берет, алардын мейкиндик ой жүгүртүүсүн жана элестетүүсүн өнүктүрөт.