CIS бәясе

Стефан мәгариф өлкәсендә 23 ел эшләде, шул исәптән 13 елы җитәкчелек вазифаларында. Аның төп мавыгу өлкәләре - мәктәп системасын үзгәртү, һөнәри үсеш һәм лидерлык буенча коучинг. Ул соңгы 12 елны Кытайда халыкара мәктәп директоры һәм Кытайның иң яхшы мәктәпләренең кайберләрендә өлкән җитәкче булып эшләде. Ул ачыклыкны, шәфкатьлелекне һәм инклюзивлыкны кадерли.

Директор Натан Австралиянең Ньюкасл университетында белем бирү лидерлыгы һәм менеджменты магистры (мактаулы билге) дәрәҗәсен, ә Австралиянең Көнбатыш Сидней университетында белем бирү бакалавры (башлангыч) һәм укытучылык дипломы (башлангыч) алды. Аның белем бирү өлкәсендә 30 елдан артык тәҗрибәсе бар, шул исәптән 17 ел K-12 мәктәп директоры буларак өлкән җитәкчелек вазыйфасында, һәм соңгы 7 елны Пекиндагы танылган халыкара мәктәптә администратор булып эшләде.

Ли Лайсян әфәнде 30 елдан артык халыкара белем бирү белән тирәнтен шөгыльләнә һәм Кытай мәгарифен дөньякүләм белем бирү практикасы белән интеграцияләүдә пионерларның берсе булып тора. Ул Гуандун провинциясендә абруйлы югары рейтинглы халыкара мәктәпкә нигез салуда катнашты (төбәктә иң яхшы ике урында), аның халыкара бүлеге директоры һәм директоры урынбасары булып эшләде. Ул CAlE, AP һ.б. кебек халыкара уку планнарын һәм программаларын кертүдә җитәкчелек итте. Аның җитәкчелегендә студент командалары информатика буенча милли олимпиадада беренче урын һәм робототехника ярышларында чемпион титуллары кебек милли дәрәҗәдәге бүләкләргә ирештеләр. Ул Оксфорд университеты, Кембридж университеты һәм АКШтагы Lvy League университетлары кебек дөньяның алдынгы уку йортларына кабул ителгән күп санлы студентларга остазлык итте, чыгарылыш сыйныф укучыларының 100% ы дөньяның иң яхшы 100 университетына кабул ителде. Директор Ли 2017 елда "Кытайдагы иң йогынтылы халыкара мәктәп директоры" дип аталды.

Кевин Франклин әфәнде 10 ел дәвамында халыкара мәктәпләрдә төрле укыту һәм җитәкчелек вазыйфаларында эшләде, шул исәптән Кувейт, Катар һәм Кытайда. Бу вазыйфалар аның Канада һәм Америка уку программаларында, шулай ук ​​lB кысаларында тәҗрибәсен киңәйтте.

Коле Хунгның ун елга якын белем бирү тәҗрибәсе бар һәм ул Мельбурн Король технология институтында сәнгать һәм дизайн бакалавры дәрәҗәсенә, шулай ук ​​балалар бакчасына кадәр белем бирү буенча дәрәҗәгә ия. Хәзерге вакытта Коле Яңа Көньяк Уэльс университетында белем бирү буенча магистр дәрәҗәсенә ия. Коле Макао халыкара мәктәбендә дүрт ел башлангыч сыйныф укытучысы булып эшләде һәм CISта биш ел балалар бакчасында сыйныф җитәкчесе булып эшләде. Коле халыкара балалар бакчасы белеме өлкәсендә уникаль фикерләргә һәм уку программасы белән киң гамәли тәҗрибәгә ия.

Марк Эванс әфәнде, белем бирү бакалавры, 34 елдан артык мәгариф өлкәсендә тирәнтен эшли, ун елдан артык вакытын Халыкара бакалавриат (IB) уку программасына багышлаган. Ул мәгариф лидерлыгы һәм укыту инновацияләре өлкәсендә зур тәҗрибә туплаган. 22 ел Азиядә, шул исәптән Сингапурда һәм Гонконгта эшләгәннән соң, ул хәзер Кытайда 13 нче елын үткәрә. Глобаль караш белән кызыксынучан укучыларны тәрбияләү фәлсәфәсен җитәкләп, ул педагогикадагы ныклы нигезне стратегик лидерлык белән берләштерә, холистик белем бирүне алга этәрә.

Прадип Малик әфәнде IB, A-Level һәм AP кебек халыкара программалар өчен уку программаларын эшләү һәм оештыру белән идарә итү өлкәсендә 16 еллык тәҗрибәгә ия. Ул Пекин һәм Даляньдагы танылган халыкара мәктәпләрдә урта мәктәп академик җитәкчесе булып эшләде. Ул шулай ук ​​Бөекбритания һәм Маниладагы халыкара мәктәпләрдә укытты һәм идарә итте.