Akademická excelence

CIS pořádala dva významné semináře zaměřené na přechod z raného věku do primárního vzdělávání a na zkoumání vztahů mezi G7 a G10.Setkání vedl ředitel školy, ředitel základní školy, vedoucí Akademie kreativního designu a ředitel kurikula CIS, kteří rodičům poskytli autoritativní vzdělávací perspektivy a cenné poznatky.

Rané roky až po základní školu
Přechod
Budování nového
Nadace pro růst

Seminář osobně moderovala ředitelka základní školy Lynne, která využila svých rozsáhlých manažerských zkušeností a dlouholetých pedagogických zkušeností, aby se s rodiči podělila o význam přechodu z mateřské školy do základní školy.

Také se podělila Jedinečné výhody CIS na základní úrovni:

Komplexní rozvoj
Akademická nadace
a personalizovaná podpora

Tři vzdělávací filozofie CIS na základní úrovni:

1.Základní kurikulum - Matematika a gramotnost: Silná matematická a jazyková výuka v albertských osnovách poskytuje solidní základ pro všechny předměty.

2.Sociální studium: Společenské vědy pomáhají studentům stát se angažovanými, zodpovědnými a informovanými občany světa.

3.Fáze učení: Zaměření na přenos a aplikaci v nových a složitých kontextech: Důraz je kladen na přenos znalostí a jejich kreativní aplikaci v nových a složitých kontextech.

Služby personalizovaného a adaptivního vzdělávání:

CIS nabízí personalizované a adaptivní vzdělávací služby prostřednictvím systému IXL a poskytuje každému studentovi individuální vzdělávací cesty a inteligentní hodnocení, aby byl zajištěn neustálý pokrok. Učitelé sledují výkon studentů pomocí vizuálních zpráv založených na datech a podle toho upravují výuku. Rodiče se mezitím mohou v reálném čase informovat o pokroku ve vzdělávání svého dítěte, což zlepšuje spolupráci a podporu mezi školou a rodinou.

G7–G10
Různorodé možnosti
pro akademické cesty

Seminář o vzdělávacích cestách na střední škole vedl ředitel kurikula CIS, ředitel školy a ředitel Akademie kreativního designu, kteří rodičům poskytli hloubkovou analýzu tří hlavních akademických cest CIS z různých perspektiv.

Ředitel školy：Nathan Gray
Flexibilní možnosti s
Tři akademické cesty CIS

Nathan poskytl rodičům komplexní analýzu tří akademických směrů nabízených na CIS pro studenty středních škol a zdůraznil specifické rysy každého směru.

Středoškolské kurikulum v Albertě:
Zahrnuje 7. až 12. ročník a je vhodný pro studenty, kteří chtějí získat celosvětově uznávaný diplom. S 6–8 kurzy poskytuje solidní akademický základ a komplexní předmětovou podporu, čímž připravuje studenty na přijímací řízení na univerzitu.

Britské středoškolské kurikulum:
Určeno pro studenty, kteří plánují podat přihlášku na univerzity ve Spojeném království nebo jiných zemích Commonwealthu. Studenti si v 9. ročníku budují základy prostřednictvím kurikula IGCSE a v 11. a 12. ročníku přecházejí na kurzy úrovně A.

Akademie kreativního designu CIS:
Kombinuje praktické zaměření BTEC s akademickou hloubkou kurzů A-Level a nabízí mezinárodní umělecké programy pro studenty, kteří se zajímají o umění a design. Tato studijní program pomáhá studentům úspěšně se přihlásit na špičkové umělecké školy a pokračovat v vysokoškolském vzdělání nebo kariéře v oblasti designu.

Ředitel/ka kurikula CIS:
Dr. Rose-Anne
Výhody Alberty
Víceúrovňové kurikulum
a konkurenceschopnost diplomu

Dr. Rose-Anne, ředitelka kurikula CIS, přináší více než 30 let zkušeností ve vzdělávání z Kanady. Během semináře zdůraznila klíčové silné stránky albertského kurikula zavedeného na CIS, se zaměřením na stupňovitou strukturu kurzů na středních školách. Klíčové předměty jsou rozděleny do různých úrovní (například kurzy úrovně 1 a 2), což studentům umožňuje vybrat si je na základě jejich schopností a cílů. Kurzy úrovně 1 jsou náročnější a poskytují silnou akademickou přípravu studentům usilujícím o studium na předních univerzitách, zatímco kurzy úrovně 2 nabízejí větší flexibilitu pro podporu rozmanitých vzdělávacích potřeb. Tato stupňovitá struktura umožňuje každému studentovi vyniknout na cestě odpovídající jeho individuálním silným stránkám.

Kromě toho učební plán v Albertě klade silný důraz na humanitní vzdělávání, podporu kritického myšlení, sociální odpovědnosti a globální perspektivy. Dr. Rose-Anne rovněž zopakovala, že diplom z Alberty je široce uznáván předními univerzitami po celém světě a klade pevný základ pro akademický i osobní úspěch studentů.

Vedoucí CCDA: Ted Sze
Zaměření na umění a design:
Dláždění cesty k
Nejlepší světové univerzity

Ted poskytl podrobné vysvětlení učebních osnov akademie v různých fázích a jejich výhod pro další vzdělávání, včetně kurzů A-Level zaměřených na umění a prakticky orientovaných programů BTEC. Nastínil také možné kariérní dráhy, včetně produktového designu, interiérového designu a designu uživatelského rozhraní, a pomohl studentům objasnit jejich rozvojové cesty.

Pečující komunita
Každá klíčová fáze růstu

CIS je i nadále oddána svému vzdělávacímu poslání „Akademická excelence a pečující komunita“ a poskytuje komplexní podporu pro holistický rozvoj studentů. Od akademické kultivace po emocionální růst, od jazykové znalosti až po globální perspektivu se zaměřujeme na každý detail jejich cesty a snažíme se vytvořit jedinečný vzdělávací zážitek pro každé dítě.

Jako hrdý člen skupiny CIEO spolupracuje CIS s více než 30 mezinárodními školami po celém světě. Díky této silné síti nabízí CIS studentům přístup k bohatým zdrojům a globální platformě pro růst a rozvoj.

Děkujeme všem rodičům za jejich nadšenou účast. Pojďme ruku v ruce být svědky každého kroku cesty našich dětí ze třídy do světa!

Vítejte více rodin
Přidejte se k naší komunitě CIS.
Zavolejte nám nebo naskenujte QR kód
naplánovat si návštěvu.