IB PYP VzděláváníZákladní škola CIS (7.–8. ročník)
Základní škola CIS Junior High School slouží studentům 7. až 9. ročníku a nabízí učební plán základní školy v Albertě z Kanady. V této fázi kurikulum zahrnuje širší škálu předmětů se silným důrazem na aplikace v reálném světě a interdisciplinární učeníNáš zkušený tým lektorů také poskytuje personalizované vedení přizpůsobené silným stránkám a budoucím vzdělávacím cílům každého studenta.
Mezi klíčové vlastnosti našeho programu patří:
• Různorodé volitelné předměty: Studenti mohou prozkoumat své zájmy a potenciál prostřednictvím volitelných předmětů, jako je výtvarná výchova, hudba, drama, technologie, domácí ekonomika a tělesná výchova.
• Personalizované vzdělávání: Posuzujeme schopnosti každého studenta a nabízíme individuální vzdělávací plány, které splňují jeho rozmanité potřeby.
• Průzkum kariéry a poradenství: Studenti jsou seznámeni s raným vzděláváním a jsou vedeni k přemýšlení o budoucích cestách.
• Zapojení komunity a občanství: Podporujeme komunitní služby a občanskou odpovědnost, povzbuzujeme studenty, aby se zapojili do sociálních problémů a rozvíjeli silný smysl pro občanství.
ředitel střední školy
Pradeep Malik
Vzdělání:Magistr vzdělávání
Vzdělávací zkušenosti: Pan Pradeep Malik má 16 let zkušeností s tvorbou kurikula a organizačním řízením pro mezinárodní programy, jako jsou IB, A-Level a AP. Působil jako akademický vedoucí na středních školách ve známých mezinárodních školách v Pekingu a Dalianu. Vyučoval a vedl také mezinárodní školy ve Velké Británii a Manile.
UČIVO PRO DRUHÝ STUDIUM (G7-8)
CESTA K 100 NEJLEPŠÍM SVĚTOVÝM UNIVERZITÁM
Program pro studenty druhého stupně základní školy v CIS je navržen tak, aby podporoval studenty vyvážený rozvoj v kognitivních, emocionálních a dovednostních oblastech... a zároveň pokládají pevný základ pro své osobní zájmy a budoucí kariérní dráhy. Učební plán pro druhý stupeň základní školy v CIS je zároveň přísný i flexibilní a je v souladu se vzdělávacím systémem Alberty v Kanadě. Studenti skládají provinční testy dosažených výsledků (PAT) a po získání požadovaných kreditů... získat diplom ze střední školy v Albertě vydané organizací Alberta Education. Díky komplexnímu a přizpůsobivému albertskému kurikulu, 100 % Absolventi CIS obdrželi nabídky od svých preferovaných univerzit a nyní si plní své sny na špičkových institucích po celém světě.
Seznamte se s ředitelem našeho druhého stupně základní školy: Vedení s vizí a srdcem
Vzdělání:
Více než 16 let zkušeností v mezinárodním vzdělávání s vedoucími pozicemi na renomovaných mezinárodních školách v Pekingu, Dalianu, Londýně, Manile a Bangkoku. Dlouholeté zkušenosti s výukou a řízením kurikul IB, A-Level a amerických programů.
Pedagogická filozofie:
Cílem je vyvážit akademickou náročnost s personalizovaným učenímCení si diferencované výuky a podporuje prostředí založené na spolupráci a inkluzi, které v lidech, kteří se celoživotně vzdělávají, probouzí zvědavost, sebevědomí a globální myšlení.
Vzdělávací styl:
Zaměřuje se jak na blaho studentů, tak na jejich akademické výsledky. Snaží se zajistit každý student se cítí viděn, slyšen a podporován.
Střední škola CIS JUNIOR: Rychlá cesta do 100 nejlepších světových univerzit
V CIS je náš středoškolský program navržen tak, aby studentům vštípil globální vizi, akademickou důslednost a osobní růst. Díky prvotřídním osnovám, odborným pedagogům, rozmanitým studijním zkušenostem a holistické podpoře připravujeme každého studenta na to, aby se mu dařilo na univerzitě i mimo ni. Ať už usiluje o špičkové akademické dráhy nebo se věnuje kreativním zájmům, každé dítě si v CIS najde svou cestu.
Globálně sladěné kurikulum
Střední škola CIS integruje tři přední mezinárodní systémy: Alberta Curriculum (Kanada), IGCSE a rámec MYP. Program kombinuje přísnou akademickou strukturu s badatelsky orientovaným a konceptuálním učením. S důrazem na jazykovou podporu a mezioborovou integraci buduje akademické síly studentů, kritické myšlení a mezikulturní porozumění – a tím klade pevný základ pro globální vzdělávání.
Odborná mezinárodní fakulta
Náš učitelský tým se skládá ze zkušených mezinárodních a dvojjazyčných pedagogů z celého světa. V souladu s principy UDL (Universal Design for Learning) nabízejí učitelé rozmanité výukové metody a způsoby hodnocení, které vyhovují různým stylům učení a schopnostem. Díky neustálému vzdělávání a personalizované péči je každý student podporován v růstu vlastním tempem a dosažení svého plného potenciálu.
Obohacující zážitkové učení
Studenti se účastní široké škály aktivit zaměřených na projektové učení (PBL) a celoškolních aktivit, jako jsou přednášky ve stylu TED, Den inovací, umělecké výstavy, vědecký veletrh a sportovní festival. Tyto interdisciplinární projekty podporují komunikaci, plánování, kreativitu a týmovou práci – pomáhají studentům budovat sebevědomí, pocit sounáležitosti a připravenost na reálný svět.
Uznávané soutěžní příležitosti
Studenti CIS se účastní mezinárodně uznávaných soutěží, jako jsou AMC Math Contest, ASDAN Business Simulation, STEAM challenges a soutěže v anglickém projevu. Tyto platformy posilují akademickou hloubku a strategické myšlení a zároveň zlepšují přihlášky na univerzity. Díky odbornému vedení a praktické přípravě se studenti učí stanovování cílů, odolnosti a výkonnostním dovednostem.
Akademie kreativního designu
CIS nabízí specializovanou Akademii kreativního designu, která kombinuje výuku umění, designu a multimédií. Studenti zkoumají materiály, rozvíjejí kreativní koncepty a prezentují svá finální díla. Tento program nejen rozvíjí umělecké myšlení, ale také poskytuje silnou podporu portfolia studentům, kteří se chtějí hlásit na světově uznávané umělecké a designové instituce.
Bezproblémový přechod ze základní na vysokou školu
CIS se zaměřuje na hladký přechod ze základní na vyšší střední školu tím, že nabízí přípravné kurzy, univerzitní poradenství a podporu při stanovování cílů. To pomáhá studentům ujasnit si směr a zároveň rozvíjet samostatnost a akademickou odpovědnost. S podporou učitelů a univerzitních poradců se studenti postupně přizpůsobují tempu a výzvám střední školy a sebejistě se vydávají do další fáze své studijní cesty.
