Akademisk dyktighet

CIS arrangerte to viktige seminarer med fokus på overgang fra tidlig barneskole til barneskole og utforskning av veien fra G7 til G10.Møtene ble ledet av skolens rektor, rektor ved ES, lederen for Creative Design Academy og læreplandirektøren ved CIS, som ga foreldrene autoritative pedagogiske perspektiver og verdifull innsikt.

Tidlige år til barneskolen
Overgang
Bygge en ny
Stiftelsen for vekst

Seminaret ble personlig ledet av rektor Lynne ved barneskolen, som benyttet seg av sin omfattende ledererfaring og mangeårige undervisningserfaring for å dele betydningen av overgangen fra barnehage til barneskole med foreldre.

Hun delte også CIS sine unike fordeler på grunnskolenivå:

Omfattende utvikling av
Akademisk stiftelse
og personlig støtte

CIS sine tre utdanningsfilosofier på grunnskolenivå:

1.Grunnleggende læreplan - Tallforståelse og leseferdighet: Den sterke matematikk- og språkopplæringen i Albertas læreplan gir et solid grunnlag for alle fag.

2.Samfunnsfag: Samfunnsfag hjelper elever til å bli engasjerte, ansvarlige og velinformerte verdensborgere.

3.Læringsfaser: Fokus på overføring og anvendelse i nye og komplekse kontekster: Det legges vekt på å overføre læring og anvende den kreativt i nye og komplekse kontekster.

Personlige og adaptive læringstjenester:

CIS tilbyr personlige og adaptive læringstjenester gjennom IXL-systemet, og gir hver elev tilpassede læringsløp og smarte vurderinger for å sikre kontinuerlig progresjon. Lærere sporer elevenes prestasjoner ved hjelp av datadrevne visuelle rapporter og justerer undervisningen deretter. Samtidig kan foreldre holde seg informert om barnets læringsfremgang i sanntid, noe som forbedrer samarbeid og støtte mellom skole og familie.

G7–G10
Ulike alternativer
for akademiske veier

Seminaret om veier til videregående skole ble ledet av CIS' læreplandirektør, skoleleder og leder av Creative Design Academy, som ga foreldrene en grundig analyse av CIS' tre primære akademiske veier fra ulike perspektiver.

Skoleleder: Nathan Gray
Fleksible valg med
CIS sine tre akademiske veier

Nathan ga foreldrene en omfattende analyse av de tre akademiske veiene som tilbys ved CIS for elever på ungdomsskolen, og fremhevet de særegne trekkene ved hver vei.

Alberta videregående læreplan:
Dekker trinn 7 til 12, og passer for studenter som søker et globalt anerkjent vitnemål. Med 6–8 kurs gir det et solid akademisk grunnlag og omfattende fagstøtte, som forbereder studentene på universitetssøknader.

Britisk videregående læreplan:
Utviklet for studenter som planlegger å søke på universiteter i Storbritannia eller andre samveldeland. Studentene bygger et grunnlag gjennom IGCSE-pensumet i 9. trinn og går over til A-nivåkurs i 11.–12. trinn.

CIS kreative designakademi:
Kombinerer det praktiske fokuset fra BTEC med den akademiske dybden i A-nivåkurs, og tilbyr internasjonale kunstprogrammer for studenter som er lidenskapelig opptatt av kunst og design. Denne veien hjelper studentene med å søke på topp kunstskoler og forfølge høyere utdanning eller karrierer innen designfeltet.

CIS-pensumdirektør:
Dr. Rose-Anne
Fordelene med Albertas
Nivåbasert læreplan
og konkurransedyktighet innen diplom

Dr. Rose-Anne, CIS' pensumdirektør, har over 30 års erfaring innen utdanning fra Canada. Under seminaret fremhevet hun kjernestyrkene i Albertas pensum som ble introdusert ved CIS, med fokus på den nivåbaserte strukturen i videregående skole. Nøkkelfag er delt inn i ulike nivåer (som nivå 1 og 2-kurs), slik at studentene kan velge basert på sine evner og mål. Nivå 1-kursene er mer krevende og gir en sterk akademisk forberedelse for studenter som sikter mot toppuniversiteter, mens nivå 2-kursene tilbyr større fleksibilitet for å støtte ulike læringsbehov. Denne nivådelte strukturen gjør det mulig for hver student å utmerke seg på en vei som passer deres individuelle styrker.

I tillegg legger Albertas læreplan stor vekt på humanistisk utdanning, fremmer kritisk tenkning, sosialt ansvar og et globalt perspektiv. Dr. Rose-Anne gjentok også at Albertas vitnemål er bredt anerkjent av ledende universiteter over hele verden, og legger et solid grunnlag for studentenes akademiske og personlige suksess.

Leder av CCDA: Ted Sze
Med fokus på kunst og design:
Baner vei til
Globale toppuniversiteter

Ted ga en detaljert forklaring av akademiets pensum på ulike stadier og fordelene for videre utdanning, inkludert kunstfokuserte A-nivåkurs og praksisorienterte BTEC-programmer. Han skisserte også potensielle karriereveier, inkludert produktdesign, interiørdesign og brukeropplevelsesdesign, og hjalp studentene med å avklare sine utviklingsveier.

Omsorgsfullt fellesskap
Hvert viktige vekststadium

CIS er fortsatt forpliktet til sitt utdanningsoppdrag om «akademisk dyktighet og et omsorgsfullt fellesskap», og tilbyr omfattende støtte til elevenes helhetlige utvikling. Fra akademisk kultivering til emosjonell vekst, fra språkferdigheter til et globalt perspektiv, fokuserer vi på hver eneste detalj av deres reise, og streber etter å skape en unik utdanningsopplevelse for hvert barn.

Som et stolt medlem av CIEO-gruppen samarbeider CIS med over 30 internasjonale skoler over hele verden. Støttet av dette sterke nettverket tilbyr CIS studentene tilgang til rikelig med ressurser og en global plattform for vekst og utvikling.

Takk til alle foreldre for entusiastisk deltakelse. La oss gå hånd i hånd for å være vitne til hvert steg på barnas reise fra klasserommet til verden!

Velkommen til flere familier
Bli med i CIS-fellesskapet vårt.
Ring oss eller skann QR-koden
å planlegge et besøk.