Академик осталык

CIS мәктәптән башлангыч сыйныфка күчү һәм G7-G10 юлларын өйрәнүгә багышланган ике мөһим семинар үткәрде.Дәресләрне мәктәп директоры, ES директоры, Иҗади дизайн академиясе җитәкчесе һәм CIS уку программасы директоры алып барды, алар ата-аналарга абруйлы белем бирү карашлары һәм кыйммәтле фикерләр белән таныштырдылар.

Башлангыч сыйныфлардан башлангыч сыйныфка кадәр
Күчү
Яңасын төзү
Үсеш өчен нигез

Семинарны башлангыч мәктәп директоры Линн шәхсән үзе үткәрде, ул үзенең киң идарә итү тәҗрибәсенә һәм күпьеллык укыту осталыгына таянып, ата-аналар белән балалар бакчасыннан башлангыч мәктәпкә күчүнең мөһимлеген уртаклашты.

Ул шулай ук ​​уртаклашты CISның башлангыч дәрәҗәдәге уникаль өстенлекләре:

комплекслы үсеш
Академик Фонд
һәм шәхси ярдәм

CISның башлангыч дәрәҗәдәге өч белем бирү фәлсәфәсе:

1.Нигезле уку программасы - Математика һәм грамоталылык: Альберта уку программасындагы көчле математика һәм тел белеме барлык фәннәр өчен дә ныклы нигез бирә.

2.Социаль тикшеренүләр: Җәмгыять белеме студентларга актив, җаваплы һәм белемле глобаль гражданнар булырга ярдәм итә.

3.Уку этаплары: Яңа һәм катлаулы контекстларга күчерүгә һәм куллануга игътибар: Белем алуны күчерүгә һәм аны яңа һәм катлаулы контекстларда иҗади куллануга басым ясала.

Шәхсиләштерелгән һәм адаптив укыту хезмәтләре:

CIS IXL системасы аша шәхси һәм адаптив уку хезмәтләрен тәкъдим итә, һәр укучыга шәхси уку юллары һәм акыллы бәяләүләр тәкъдим итә, бу өзлексез алгарышны тәэмин итә. Укытучылар мәгълүматларга нигезләнгән визуаль отчетлар ярдәмендә укучыларның уңышларын күзәтеп баралар һәм дәресләрне шуңа туры китереп көйлиләр. Шул ук вакытта, ата-аналар балаларының уку алгарышы турында реаль вакыт режимында хәбәрдар булып тора алалар, мәктәп-гаилә хезмәттәшлеген һәм ярдәмен көчәйтә.

G7-G10
Төрле вариантлар
Академик юллар өчен

Урта мәктәп юллары семинарын CIS уку программасы директоры, мәктәп директоры һәм иҗади дизайн академиясе җитәкчесе алып барды, алар ата-аналарга CISның өч төп академик юлын төрле яктан тирәнтен анализладылар.

Мәктәп директоры: Натан Грей
белән сыгылмалы сайлаулар
CISның өч академик юлы

Натан ата-аналарга CISта урта мәктәп укучылары өчен тәкъдим ителгән өч академик юнәлешнең тулы анализын бирде, һәр юнәлешнең үзенчәлекләренә игътибар итте.

Альберта урта мәктәбенең уку программасы:
7-12 нче сыйныфларны үз эченә ала, дөньякүләм танылган диплом алырга теләүче укучылар өчен яраклы. 6-8 курс белән ул ныклы академик нигез һәм комплекслы фән ярдәме күрсәтә, студентларны университетларга гариза бирергә әзерли.

Британия урта мәктәп программасы:
Бөекбритания яки башка Бердәмлек илләре университетларына укырга керергә җыенучы студентлар өчен эшләнгән. Укучылар 9 нчы сыйныфта IGCSE программасы аша нигез төзиләр һәм 11-12 нче сыйныфларда A-Level курсларына күчәләр.

CIS Иҗади Дизайн Академиясе:
BTECның гамәли юнәлешен А-дәрәҗәле курсларның академик тирәнлеге белән берләштерә, сәнгать һәм дизайн белән мавыгучы студентлар өчен халыкара сәнгать программалары тәкъдим итә. Бу юл студентларга иң яхшы сәнгать мәктәпләренә уңышлы гариза бирергә һәм дизайн өлкәсендә югары белем алырга яки карьера ясарга ярдәм итә.

CIS уку программасы директоры:
Доктор Роуз-Энн
Альбертаның өстенлекләре
Күп баскычлы уку программасы
һәм дипломның көндәшлеккә сәләтлелеге

CIS уку программасы директоры доктор Роуз-Энн Канададан мәгариф өлкәсендә 30 елдан артык тәҗрибә алып килә. Семинар барышында ул CISта кертелгән Альберта уку программасының төп өстенлекләрен ассызыклады, урта мәктәп курсларының баскычлы структурасына игътибар итте. Төп фәннәр төрле дәрәҗәләргә бүленә (мәсәлән, 1 һәм 2 нче дәрәҗә курслары), бу студентларга үз сәләтләренә һәм максатларына нигезләнеп сайларга мөмкинлек бирә. 1 нче дәрәҗә курслары катгыйрак, иң яхшы университетларга укырга керүче студентлар өчен көчле академик әзерлек бирә, ә 2 нче дәрәҗә курслары төрле уку ихтыяҗларын канәгатьләндерү өчен зуррак сыгылучанлык тәкъдим итә. Бу күпкырлы структура һәр студентка үзенең шәхси көчле якларына туры килгән юлда уңышлы булырга мөмкинлек бирә.

Моннан тыш, Альберта уку планында гуманитар белем бирүгә зур игътибар бирелә, тәнкыйди фикерләү, социаль җаваплылык һәм глобаль караш тәрбияләнә. Доктор Роуз-Энн шулай ук ​​Альберта дипломының дөньяның әйдәп баручы университетлары тарафыннан киң танылганлыгын, студентларның академик һәм шәхси уңышлары өчен ныклы нигез салынуын кабатлады.

CCDA җитәкчесе: Тед Сзе
Сәнгать һәм дизайнга игътибар итү:
Юл салу
Дөньяның иң яхшы университетлары

Тед академиянең төрле этаплардагы уку планы һәм аның алга таба белем алу өчен өстенлекләре турында җентекләп аңлатты, шул исәптән сәнгатькә юнәлтелгән А-дәрәҗә курслары һәм практикага юнәлтелгән BTEC программалары. Ул шулай ук ​​продукт дизайны, интерьер дизайны һәм кулланучы тәҗрибәсе дизайны кебек потенциаль карьера юлларын күрсәтте, студентларга үзләренең үсеш юлларын ачыкларга ярдәм итте.

Кайгыртучан җәмгыять
Үсешнең һәр төп этабы

CIS үзенең "Академик осталык һәм кайгыртучан җәмгыять" белем бирү миссиясенә тугры кала, укучыларның һәрьяклы үсешенә комплекслы ярдәм күрсәтә. Академик тәрбиядән алып эмоциональ үсешкә кадәр, тел белүдән алып глобаль карашка кадәр, без аларның сәяхәтенең һәр детальләренә игътибар итәбез, һәр бала өчен уникаль белем бирү тәҗрибәсе тудырырга тырышабыз.

CIEO төркеменең горур әгъзасы буларак, CIS дөнья буйлап 30дан артык халыкара мәктәп белән хезмәттәшлек итә. Бу көчле челтәр ярдәмендә CIS студентларга мул ресурсларга һәм үсеш һәм үсеш өчен глобаль платформага керү мөмкинлеген тәкъдим итә.

Барлык әти-әниләргә дә актив катнашканнары өчен рәхмәт. Әйдәгез, балаларыбызның сыйныфтан дөньяга сәяхәтенең һәр адымын күрер өчен кулга-кул тотынышып атлыйк!

Күбрәк гаиләләрне сәламлибез
безнең CIS җәмгыятенә кушылыгыз.
Безгә шалтыратыгыз яки QR кодын сканерлагыз
визит планлаштырырга.