HODNOTA SNS

Stefan pracuje ve vzdělávání 23 let, z toho 13 let ve vedoucích pozicích. Jeho hlavními oblastmi zájmu jsou transformace školského systému, profesní rozvoj a koučování v oblasti leadershipu. Posledních 12 let strávil v Číně jako mezinárodní ředitel školy a vedoucí pracovník v některých z nejlepších čínských škol. Cení si transparentnosti, soucitu a inkluzivity.

Ředitel Nathan získal magisterský titul v oboru vzdělávacího leadership and management (s vyznamenáním) na University of Newcastle v Austrálii a bakalářský titul v oboru pedagogika (pro základní školy) a diplom z pedagogiky (pro základní školy) na Western Sydney University v Austrálii. Má více než 30 let zkušeností ve vzdělávání, včetně 17 let ve vedoucích pozicích jako ředitel základní školy (K-12), a posledních 7 let strávil jako administrátor na známé mezinárodní škole v Pekingu.

Pan Li Laixiang se již více než 30 let intenzivně angažuje v mezinárodním vzdělávání a patří k průkopníkům v integraci čínského vzdělávání s globálními vzdělávacími postupy. Podílel se na založení prestižní, špičkové mezinárodní školy v provincii Kuang-tung (která se umístila na dvou nejlepších místech v regionu), kde působil jako ředitel a zástupce ředitele její mezinárodní divize. Stál v čele zavádění mezinárodních osnov a programů, včetně CAlE, AP atd. Pod jeho vedením dosáhly studentské týmy ocenění na národní úrovni, jako je první místo v Národní olympiádě v informatice a mistrovské tituly v robotických soutěžích. Byl mentorem mnoha studentů přijatých na přední světové instituce, včetně Oxfordské univerzity, Univerzity v Cambridge a univerzit Ivy League ve Spojených státech, přičemž 100 % absolventů získalo přijetí na 100 nejlepších univerzit světa. Ředitel Li byl v roce 2017 oceněn jako „Nejvlivnější mezinárodní ředitel školy v Číně“.

Pan Kevin Franklin pracoval 10 let v různých pedagogických a vedoucích pozicích na mezinárodních školách, a to v Kuvajtu, Kataru a Číně. Tyto role rozšířily jeho zkušenosti s kanadskými i americkými kurikuly a také s rámcem LB.

Kole Hung má téměř deset let pedagogické praxe a je držitelem bakalářského titulu v oboru umění a designu z Královského melbournského technologického institutu a také titulu v oboru předškolní pedagogiky. V současné době Kole studuje magisterský titul v oboru pedagogiky na Univerzitě Nového Jižního Walesu. Kole čtyři roky působil jako učitel na prvním stupni na Macau International School a pět let jako učitel v mateřské škole na CIS. Kole má jedinečný vhled do mezinárodního vzdělávání v mateřských školách a rozsáhlé praktické zkušenosti s kurikulem.

Pan Mark Evans, bakalář pedagogiky, se intenzivně věnuje oblasti vzdělávání již více než 34 let, přičemž více než deset let se věnuje kurikulu International Baccalaureate (IB). Nashromáždil rozsáhlé zkušenosti s vedením vzdělávání a inovacemi ve výuce. Po 22 letech práce v Asii – včetně Singapuru a Hongkongu – je nyní 13. rokem v Číně. Řídí se filozofií výchovy zvídavých studentů s globální perspektivou a kombinuje silné pedagogické základy se strategickým vedením s cílem rozvíjet holistické vzdělávání.

Pan Pradeep Malik má 16 let zkušeností s tvorbou kurikula a organizačním řízením pro mezinárodní programy, jako jsou IB, A-Level a AP. Působil jako akademický vedoucí na středních školách ve známých mezinárodních školách v Pekingu a Dalianu. Vyučoval a vedl také mezinárodní školy ve Velké Británii a Manile.