მზრუნველი საზოგადოება | მშობლების გაზიარება: CIS საერთაშორისო განათლების იდეალური გზაა

განათლების არჩევისას, ყველა მშობელი იმედოვნებს, რომ იპოვის სკოლას, რომელიც არა მხოლოდ დააკმაყოფილებს მისი შვილის აკადემიურ საჭიროებებს, არამედ ორიენტირებული იქნება მის ზოგად განვითარებასა და ზრდაზე. CIS-ში ჩვენ ვცდილობთ, შევქმნათ ასეთი გარემო ყველა მოსწავლისა და ოჯახისთვის.

ჩვენ გვქონდა პატივი, ინტერვიუ ჩაგვეწერა ნასტიასთან, დსთ-ს მშობელთან, რომლის ორი შვილი, 5 და 11 წლის, ამჟამად დსთ-ს საბავშვო ბაღსა და დაწყებით სკოლაში სწავლობს. მან გაგვიზიარა თავისი გამოცდილება საზღვარგარეთიდან ფოშანში გადასვლის, სკოლის არჩევისა და შვილების კამპუსის ცხოვრებასთან ადაპტაციის შესახებ.

ნასტია: „ჩემი ოჯახი გასულ წელს ჩინეთში, ფოშანში გადავიდა საცხოვრებლად. იმ პერიოდში ჩემი შვილებისთვის სწორი სკოლის შერჩევას დიდი მნიშვნელობა ჰქონდა. გაგვიმართლა, რომ აღმოვაჩინეთ CIS, რომელიც ჩვენს მოლოდინებს აკმაყოფილებდა თავისი ინგლისურენოვანი მასწავლებლებით, მეგობრული გარემოთი და ჰოლისტიკური განათლებისთვის შესანიშნავი პირობებით.“

ჩემი ვაჟი 11 წლისაა, ქალიშვილი კი - 5. ეს ჩვენი პირველი გამოცდილება იყო საერთაშორისო სკოლაში ჩარიცხვაში. ბუნებრივია, მე მაშფოთებდა კულტურული ინტეგრაცია, აკადემიური მოსწრება და ჩემი შვილების სრულიად ახალ გარემოსთან ადაპტაციის უნარი.“

ნასტია: „ჩემდა გასაკვირად, ჩემი შვილები ადვილად ჩაერთნენ სკოლის ცხოვრებაში კლასგარეშე აქტივობების (მაგალითად, სპორტი, მუსიკა, ხელოვნება) და სკოლასთან დაკავშირებული აქტივობების (მაგალითად, გუნდური მუშაობა, პირადი პროექტები, საგანძურის ძებნა) მრავალფეროვნების წყალობით.“

„ეს აქტივობები ორგანიზებულია პროფესიონალი და ენთუზიაზმით აღსავსე პედაგოგების მიერ, რომლებიც ყოველთვის მზად არიან მხარი დაუჭირონ და წაახალისონ მოსწავლეები. სკოლის ცხოვრება მათთვის არასდროს არის მოსაწყენი ან სტრესული. ჩემი შვილი და ქალიშვილი ყოველთვის სიამოვნებით დადიან სკოლაში, როცა ამის საშუალება აქვთ.“

ნასტია: „მე ნამდვილად ვაფასებ ინგლისურენოვან გარემოს და სხვადასხვა ქვეყნიდან ჩამოსულ მრავალფეროვან თანაკლასელებს. ეს დადებითად მოქმედებს ჩემი შვილების ზრდასა და ინტეგრაციაზე, განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც ისინი ერთმანეთს საკუთარ შეხედულებებს უზიარებენ და გაკვეთილების დროს თანამშრომლობენ.“

„ჩემმა შვილებმა ასევე შეიტყვეს უცხოური წეს-ჩვეულებებისა და ტრადიციების შესახებ. კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი თვისებაა სკოლის ბიბლიოთეკაში არსებული წიგნების მრავალფეროვანი კოლექცია, რაც მათ რეგულარულად ისესხებენ წიგნებს და კითხულობენ მათი ასაკისა და ინტერესების შესაბამისად.“

ნასტია: „კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი რამ, რასაც ვაფასებ, არის სკოლასა და მშობლებს შორის მჭიდრო თანამშრომლობა. სკოლამ დააარსა მასწავლებელთა მშობელთა ასოციაცია, რომელიც სასარგებლო უკუკავშირს გვაწვდის და ხელს უწყობს საგანმანათლებლო პროცესის მომავალ გაუმჯობესებას.“

ნასტია: „შეჯამებისთვის, უნდა ვაღიარო, რომ CIS-მა ჩვენს მოლოდინს გადააჭარბა! სკოლის ენერგიულმა ატმოსფერომ და თავდადებულმა პერსონალმა, უდავოდ, ჩემს შვილებს საშუალება მისცა, სრულად გამოევლინათ თავიანთი პოტენციალი.“

„განსაკუთრებით მადლობელი ვარ დამრიგებლების, რომლებიც მოსწავლეებისთვის შთამაგონებელ და წამახალისებელ ატმოსფეროს ქმნიან. ეს ჩემი შვილების ბედნიერი მომავლის წარმატების გასაღებია.“

CIS უბრალოდ სკოლაზე მეტია - ეს საერთაშორისო კულტურული საზოგადოებაა. აქ მსოფლიოს სხვადასხვა კუთხიდან ჩამოსული სტუდენტები და მათი ოჯახები ერთად იკრიბებიან სწავლის, ერთმანეთთან დაკავშირებისა და განვითარებისთვის. CIS ორიენტირებულია მრავალფეროვანი, ინკლუზიური და აკადემიურად შესანიშნავი გარემოს შექმნაზე ყველა კულტურული წარმომავლობის მქონე სტუდენტებისთვის. ეს უნიკალური ატმოსფერო CIS-ს ფოშანში ხარისხიანი განათლების ერთ-ერთ საუკეთესო არჩევნად აქცევს, რაც სტუდენტების გლობალურ წარმატებას უხსნის გზას.