Zorgema Komunumo | Gepatra Kunhavigo: CIS estas la Ideala Vojo al Internacia Edukado

En edukaj elektoj, ĉiu gepatro esperas trovi lernejon, kiu ne nur plenumas la akademiajn bezonojn de ilia infano, sed ankaŭ fokusas sur ilia ĝenerala disvolviĝo kaj kresko. Ĉe CIS, ni klopodas provizi tian medion por ĉiu lernanto kaj familio.

Ni havis la privilegion intervjui Nastya, gepatron el CIS, kies du infanoj, 5- kaj 11-jaraĝaj, nuntempe estas enskribitaj en la infanĝardeno kaj bazlernejo de CIS. Ŝi rakontis sian vojaĝon de translokiĝo de eksterlando al Foshan, elekto de lernejo, kaj observado de siaj infanoj adaptiĝi al la kampusa vivo.

Nastya: "Mia familio translokiĝis al Ĉinio, Foŝano, lastjare. Elekti la ĝustan lernejon por miaj infanoj estis tre grava dum tiu periodo. Ni havis la bonŝancon trovi CIS, kiu plenumis niajn atendojn per siaj denaskaj anglalingvaj instruistoj, amika etoso kaj bonegaj instalaĵoj por holisma edukado."

Mia filo havas 11 jarojn kaj mia filino havas 5. Ĉi tiu estis nia unua sperto enskribiĝi en internacian lernejon. Kompreneble, mi zorgis pri kultura integriĝo, akademia agado, kaj la kapablo de miaj infanoj adaptiĝi al tute nova medio.

Nastya: "Je mia granda surprizo, miaj infanoj facile engaĝiĝis en la lernejan vivon danke al la diverseco de eksterkursaj agadoj (kiel sportoj, muziko, artoj) kaj lernejrilataj agadoj (kiel teamlaboro, personaj projektoj, trezorĉasadoj)."

"Ĉi tiujn agadojn organizas la profesia kaj entuziasma instruistaro, kiu ĉiam pretas subteni kaj kuraĝigi la lernantojn. La lerneja vivo neniam estas teda aŭ streĉa por ili. Mia filo kaj filino ĉiam ĝojas ĉeesti la lernejon kiam ajn ili povas."

Nastya: “Mi vere ŝatas la anglalingvan medion kaj la diversajn samklasanojn el diversaj landoj. Tio pozitive influas la kreskon kaj integriĝon de miaj infanoj, precipe kiam ili dividas siajn vidpunktojn kaj kunlaboras dum la lecionoj.”

"Miaj infanoj ankaŭ lernis pri fremdaj kutimoj kaj tradicioj. Alia kulminaĵo estas la diversa kolekto de libroj en la lerneja biblioteko, kiu instigas ilin pruntepreni librojn regule kaj legi laŭ sia aĝo kaj interesoj."

Nastya: "Plia grava afero, kiun mi ŝatas, estas la proksima kunlaboro inter la lernejo kaj gepatroj. La lernejo lanĉis la Asocion de Instruistoj kaj Gepatroj, kiu provizas helpemajn komentojn kaj faciligas estontan plibonigon en la eduka procezo."

Nastya: "Resume, mi devas konfesi, ke CIS superis niajn atendojn! La vigla etoso kaj dediĉita dungitaro de la lernejo sendube permesis al miaj infanoj atingi sian plenan potencialon."

"Mi estas aparte dankema al la ĉefklasaj instruistoj, kiuj kreas inspiran kaj kuraĝigan etoson por la lernantoj. Jen la ŝlosilo al sukceso por la feliĉa estonteco de miaj infanoj."

CIS estas pli ol nur lernejo — ĝi estas internacia kultura komunumo. Ĉi tie, studentoj kaj familioj el la tuta mondo kuniĝas por lerni, konektiĝi kaj kreski. CIS dediĉas sin al provizado de diversa, inkluziva kaj akademie bonega medio por studentoj el ĉiuj kulturaj fonoj. Ĉi tiu unika atmosfero faras CIS unu el la ĉefaj elektoj por kvalita edukado en Foshan, pavimante la vojon por tutmonda sukceso de studentoj.