Leave Your Message
သတင်းကဏ္ဍများ
ထူးခြားသောသတင်းများ
၀၁၀၂၀၃၀၄၀၅

ပညာရေးထူးချွန်မှု | CIS သက်တမ်းကုန်ဆုံးဆုများ ပြန်လည်သုံးသပ်ချက်- ဂုဏ်သိက္ခာနှင့် တိုးတက်မှုသည် လက်တွဲသွားပါသည်။

၂၀၂၅-၀၇-၀၉
၁၀၀၀၁

၂၀၂၄-၂၀၂၅ ပညာသင်နှစ် ကုန်ဆုံးတော့မယ့်အချိန်မှာCIS ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများသည် ယခုအပတ်တွင် ကြီးကျယ်ခမ်းနားသော သင်တန်းပြီးဆုံးဆုပေးပွဲအခမ်းအနားအတွက် စုဝေးခဲ့ကြသည်။နှင့်


ကြိုးစားအားထုတ်မှု၊ ဇွဲလုံ့လနှင့် စေတနာတို့ကို ပေါင်းစပ်ထားသည့် ဤပွဲသည် ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း ကျောင်းသားများ၏ အောင်မြင်မှုများကို အသိအမှတ်ပြုရုံသာမက ကျွန်ုပ်တို့၏ ပညာရေးဆိုင်ရာ ရူပါရုံကိုလည်း ထင်ဟပ်စေပါသည်။"ဒီနေ့ ဆန်းသစ်တီထွင်ပါ၊ မနက်ဖြန်ကို ဦးဆောင်ပါ။"စုစုပေါင်းဆု ၂၄၀ ခုကျောင်းသားများ၏ ထူးချွန်သော အောင်မြင်မှုများနှင့် တိုးတက်မှုများအတွက် ဂုဏ်ပြုသောအားဖြင့် ပေးအပ်ချီးမြှင့်ခဲ့ပါသည်။ပညာရေး၊ အနုပညာ၊ အားကစား၊ ဘာသာစကား၊ လူမှုဆက်ဆံရေးစွမ်းရည်နှင့် အခြားအရာများတွင်



၆၄၀ (၃)
၆၄၀ (၃)



ကျောင်းအုပ်ကြီး မစ္စတာ နေသန်သည် ဌာနခွဲသုံးခုလုံးတွင် ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားများတွင် မိန့်ခွန်းပြောကြားခဲ့သည်။ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း သင်ယူမှုအပေါ် စိတ်အားထက်သန်မှု၊ ခံနိုင်ရည်ရှိမှုနှင့် ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် ကျောင်းသားများအား ချီးကျူးဂုဏ်ပြုခဲ့သည်။ သူက ကျောင်းသားတိုင်းအား စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိရန်၊ တာဝန်ယူမှုဖြင့် လုပ်ဆောင်ရန်နှင့် ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအမြင်နှင့် အတွင်းစိတ်ဆန္ဒရှိသော အနာဂတ်ခေါင်းဆောင်များအဖြစ် ကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ စိန်ခေါ်မှုများကို လက်ခံကျင့်သုံးရန် အားပေးခဲ့သည်။ကျောင်းသားများကို အဆက်မပြတ် လှုံ့ဆော်ပေးပြီး ပံ့ပိုးပေးသော စေတနာအပြည့်ရှိသော ဆရာ၊ ဆရာမများ၊ ကျောင်း၏ ရည်မှန်းချက်တွင် တက်ကြွစွာ ပါဝင်ဆောင်ရွက်သော မိဘများနှင့် အထူးသဖြင့် ၎င်းတို့၏ တိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်သော ပံ့ပိုးကူညီမှုများသည် ရေရှည်တည်တံ့သော အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ဖြစ်စေသည့် PTA အဖွဲ့ဝင်များအားလည်း ကျေးဇူးတင်ရှိကြောင်း ဖော်ပြခဲ့ပါသည်။


၆၄၀
၆၄၀ (၃)

ရှော့ပင်းဌာနမှူး

နေသန် ဂရေး


သူငယ်တန်းဆုများ-

ဉာဏ်အလင်းပွင့်ခြင်း၏ အလင်းရောင်

(ဆု ၃၅ ဆု)


သူငယ်တန်းဆုပေးပွဲအခမ်းအနားအတွင်းကျောင်းအုပ်ကြီး Kole မှ ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်း ကလေးများ၏ ကြီးထွားမှုခရီးကို နွေးထွေးစွာ ပြန်လည်သုံးသပ်ခဲ့သည်။သူမက “ကလေးတွေ သူတို့ရဲ့ သိမြင်နိုင်စွမ်းနဲ့ ဘာသာစကားစွမ်းရည်တွေမှာသာမကဘဲ သိသိသာသာ တိုးတက်မှုကို မြင်တွေ့ရတာ ကျွန်မတို့ အရမ်းစိတ်လှုပ်ရှားမိပါတယ်” လို့ မျှဝေခဲ့ပါတယ်။စူးစမ်းလိုစိတ်၊ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှုနှင့် စိတ်ခံစားမှုဆိုင်ရာ ဖော်ပြမှုတို့တွင် မယုံနိုင်လောက်အောင် အလားအလာကို ပြသပါ"သူမသည် ကလေးများအား ၎င်းတို့၏ နောက်တစ်ဆင့်ကြီးထွားမှုသို့ တက်လှမ်းရာတွင် ၎င်းတို့၏ စူးစမ်းလိုစိတ်နှင့် ရဲစွမ်းသတ္တိကို ဆက်လက်မွေးမြူရန် အားပေးခဲ့သည်။


၆၄၀
၆၄၀ (၃)

သူငယ်တန်းကျောင်းအုပ်ကြီး

စက်ဘီး


အခမ်းအနားတွင် သူငယ်တန်းကျောင်းသားများက နှလုံးသားထဲမှ သီဆိုဖျော်ဖြေမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ကြသည်။"ငါတို့ ပိုပြီး စည်းလုံးလာလေလေ"— ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှုနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွင် ၎င်းတို့၏ ဝမ်းမြောက်မှုကို လှပစွာ ဖော်ပြချက်တစ်ခု။


၆၄၀ (၂)


မိဘနှစ်ဦးကိုလည်း ၎င်းတို့၏ကလေးများ၏ ကြီးထွားမှုဇာတ်လမ်းများကို မျှဝေရန် ဖိတ်ကြားခဲ့သည်။CIS သူငယ်တန်းတွင် ရှိနေစဉ်အတွင်း။ ၎င်းတို့၏ကလေးများသည် ဘာသာစကားဖော်ပြမှု၊ ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ် စီမံခန့်ခွဲနိုင်မှုတို့တွင် မည်သို့တိုးတက်လာခဲ့ကြောင်းနှင့် စောင့်ရှောက်မှုနှင့် ပံ့ပိုးမှုမှတစ်ဆင့် ပိုမိုယုံကြည်မှုရှိပြီး လွတ်လပ်လာကြောင်း ၎င်းတို့က ပြန်ပြောင်းပြောပြခဲ့ကြသည်။



၆၄၀ (၃)

ယာနန် | ဂျေဒန်ရဲ့အမေ

၆၄၀

နာစယာ |မယ်လနီယာမိခင်



ဆုများကို PK1 မှ K အထိ အတန်းအဆင့်အလိုက် ချီးမြှင့်ခဲ့သည်။ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကို ဂုဏ်ပြုခြင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ ခရီးလမ်း၏ လှပသော နိဂုံးချုပ်ကို အမှတ်အသားပြုခြင်း။


ဆုများတွင် အောက်ပါတို့ ပါဝင်သည်-

  • တွေးခေါ်သူဆု (၄)၊ ဗဟုသုတကြွယ်ဝသူဆု (၃)၊ ဆက်သွယ်ပြောဆိုသူဆု (၃)

  • လူမှုရေးဆု၊ ဂရုစိုက်တတ်သောဆု၊ ဆင်ခြင်သုံးသပ်တတ်သောဆု၊ ဟန်ချက်ညီသောဆု၊ စုစုပေါင်း ကျောင်းသား ၂၀ ဦး

  • သင်္ချာ၊ အင်္ဂလိပ်စာ၊ သိပ္ပံနှင့် လူမှုရေးဘာသာရပ်များတွင် ပညာရေးဆိုင်ရာ ထူးချွန်မှု (ဘာသာရပ်တစ်ခုလျှင် ၁ ခု)


၆၄၀ (၆)
၆၄၀ (၃)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၆)
၆၄၀ (၃)
၆၄၀
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၃)
၆၄၀ (၆)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀
၆၄၀ (၃)
၆၄၀ (၆)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၂)

ဓာတ်ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ

ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ


ဤဆုများသည် ကျောင်းသားများအား ဂုဏ်ပြုသောအားဖြင့်သူတို့ရဲ့ ဇွဲလုံ့လ၊ ကြိုးစားလိုစိတ်နဲ့ သူတို့ရဲ့ ခံစားချက်တွေကို ဖော်ပြလိုစိတ်တွေကြောင့် ထင်ရှားပါတယ်၎င်းတို့သည် ၎င်းတို့၏ ဉာဏ်အလင်းပွင့်ခြင်းနှင့် ကြီးထွားခြင်းလမ်းကြောင်းပေါ်ရှိ ပထမဆုံးအလင်းတန်းများကို ကိုယ်စားပြုသည်။


၆၄၀ (၂)


မူလတန်းကျောင်းဆုများ-

အိပ်မက်လိုက်လံရှာဖွေခြင်းခရီး

(ဆု ၁၆၄ ဆု)


မူလတန်းကျောင်း ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားကို နွေးထွေးပြီး စိတ်အားထက်သန်သော ပတ်ဝန်းကျင်တွင် ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပါသည်။ကျောင်းအုပ်ကြီး Lynne မှ စိတ်အားတက်ကြွဖွယ် မိန့်ခွန်းပြောကြားပြီးနောက်CIS မူလတန်းသံပြိုင်အဖွဲ့သည် "Happy" သီချင်းကို သက်ဝင်လှုပ်ရှားစွာ သီဆိုခြင်းဖြင့် ပရိသတ်ကို စိတ်ဓာတ်တက်ကြွစေခဲ့သည်။ဆုပေးပွဲကဏ္ဍစတင်သည်နှင့်အမျှ အခန်းတစ်ခုလုံးကို အပြုသဘောဆောင်မှုနှင့် ယုံကြည်မှုဖြင့် ပြည့်နှက်စေသည်။


၆၄၀ (၂)


ကျောင်းအုပ်ကြီး Lynne က သူမ၏ မိန့်ခွန်းတွင် မူလတန်းကျောင်းသည် စရိုက်လက္ခဏာတည်ဆောက်ခြင်းနှင့် ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အရေးကြီးသော အဆင့်တစ်ခုဖြစ်ကြောင်း မီးမောင်းထိုးပြခဲ့သည်။"ဒီနှစ်မှာ ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ ကျောင်းသားတွေဟာ အဖွဲ့လိုက်လုပ်ဆောင်မှု၊ စူးစမ်းလေ့လာမှု၊ ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာ အသိပညာပေးမှုနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုပေါင်းစုံ နားလည်မှုတွေမှာ ထူးထူးခြားခြား တိုးတက်မှုကို ပြသခဲ့ကြပါတယ်။ သူတို့ဟာ စပ်စုချင်စိတ်၊ ဖော်ပြနိုင်စွမ်းနဲ့ အသိအမှတ်ပြုခံထိုက်သူတွေ ဖြစ်ကြပါတယ်။" သူမသည် ကျောင်းသားတိုင်းအား ရည်ရွယ်ချက်နှင့် တာဝန်ယူမှုစိတ်ဓာတ်ကို ဆက်လက်မွေးမြူရန်၊ ၎င်းတို့၏ ရည်မှန်းချက်များကို ဆက်လက်ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် အနာဂတ်စိန်ခေါ်မှုများကို ရင်ဆိုင်ရန် လိုအပ်သော ခွန်အားနှင့် ယုံကြည်မှုကို တည်ဆောက်ရန် အားပေးခဲ့သည်။


၆၄၀ (၂)
၆၄၀

မူလတန်းကျောင်းအုပ်ကြီး

လင်း


စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ် တေးဂီတနှင့် လက်ခုပ်သံများကြားတွင် အခန်းအတွင်းရှိ စိတ်လှုပ်ရှားမှုသည် ဆက်လက်မြင့်တက်နေခဲ့သည်။ဆုများကို တစ်ခုချင်းစီ ကြေငြာခဲ့သည်


ဆုအမျိုးအစားများတွင် ပါဝင်သော ဆုများ-

  • IB သင်ယူသူပရိုဖိုင်ဆုများ (အမျိုးအစား ၁၀ ခု၊ ကျောင်းသား ၆၃ ဦး):ဥပမာအားဖြင့် ကျောင်းသားများ၏ အဓိကအရည်အချင်းများကို အဆက်မပြတ်ပြသခြင်းကို အသိအမှတ်ပြုသည့် Inquirer ဆု၊ GLOBAL-MINDED ဆု၊ နိုင်ငံသားဆု နှင့် Thinker ဆု ကဲ့သို့သော ဆုများဖြစ်သည်။

  • ပညာရေးဆိုင်ရာဆုများ (အမျိုးအစား ၉ မျိုး)(( ... ထူးချွန်သော ပညာရှင် အောင်မြင်မှု လက်မှတ် (6)၊ ပညာရေး တိုးတက်မှု ဆု (5)၊ ပညာရေး ဇွဲလုံ့လ ဆု (7)၊ သင်္ချာ ထူးချွန်ဆု (7)၊ အင်္ဂလိပ်စာ ထူးချွန်ဆု (6) နှင့် တရုတ် ထူးချွန်ဆု (6)၊ တရုတ် ဒုတိယဘာသာစကား (5)၊ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ပညာရေးတွင် ထူးချွန်မှု (8)၊ အမြင်အာရုံ အနုပညာတွင် ထူးချွန်မှု (8) အပါအဝင်၊ ပညာရေးဆိုင်ရာ စွမ်းဆောင်ရည်နှင့် ဘာသာရပ်အလိုက် ထူးချွန်မှု နှစ်မျိုးလုံးကို ဂုဏ်ပြုသည့်အနေဖြင့်။

  • တိုးတက်မှုလက်မှတ်များ (အတန်း ၅ တန်းအတွက်): ကျောင်းသားများ၏ သင်ယူမှုခရီးတွင် အဓိကမှတ်တိုင်များအဖြစ် ပြီးဆုံးကြောင်း အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ် စုစုပေါင်း ၄၃ ခု ချီးမြှင့်ခဲ့ပါသည်။


၆၄၀ (၆)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၃)

ဆရာ၊ ဆရာမများက ကျောင်းသားများအား ဆုများပေးအပ်ချီးမြှင့်

ဓာတ်ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ

ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ


ဤဆုများသည် ကျောင်းသားများ၏ စာသင်ခန်းအတွင်းနှင့် အပြင်ဘက်တွင် စဉ်ဆက်မပြတ်တိုးတက်မှုကို ထင်ဟပ်စေရုံသာမကCIS မူလတန်းပညာရေးချဉ်းကပ်မှု၏ နက်ရှိုင်းမှုနှင့် နွေးထွေးမှု


၆၄၀ (၆)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၂)
၆၄၀

အတန်းဓာတ်ပုံ

ဓာတ်ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ

ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ


အလယ်တန်းကျောင်း ဆုပေးပွဲအခမ်းအနား

မျှော်လင့်ချက်တွေကို နှိုးဆွပေးခြင်း

(ဆု ၄၁ ဆု)


အလယ်တန်းကျောင်းဆုပေးပွဲအခမ်းအနားကို ကျင်းပခဲ့ပါတယ်၇ တန်း အတန်းပိုင်ဆရာ မစ္စတာ မတ်ရှ် မှ လက်ခံကျင်းပသည်ကြိုးစားအားထုတ်သော ပညာရေးသမားတစ်ဦးနှင့် ကျောင်းသားများ၏ ကြိုးပမ်းမှုများစွာ၏ အဓိက မောင်းနှင်အားတစ်ဦးအနေဖြင့် မစ္စတာ Mush သည် နွေးထွေးပြီး စိတ်ရင်းစေတနာကောင်းဖြင့် အခမ်းအနားကို ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပြီး ကျောင်းသားများနှင့် ဆရာ၊ ဆရာမများအား တစ်နှစ်တာခရီးကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်နှင့် ကျောင်းသားတိုင်း၏ အောင်မြင်မှုများအတွက် ဂုဏ်ပြုသည့်အခိုက်အတန့်ကို မိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။


၆၄၀ (၆)

၇ တန်း အိမ်တွင်းဆရာမမှို


ကျောင်းအုပ်ကြီးရဲ့ မိန့်ခွန်းအပြင်မစ္စတာ နေသန်က အခမ်းအနားတွင် School of Creative Design မှ ပါမောက္ခ Ted Sze ၏ မိန့်ခွန်းများကို ပြောကြားခဲ့ပါသည်။ အလယ်တန်းကျောင်းသည် စိတ်ဝင်စားမှုများကို စူးစမ်းလေ့လာရန် အချိန်သာမက ပညာရေးဆိုင်ရာ ဦးတည်ချက်ကို ပုံဖော်ရန်နှင့် တက္ကသိုလ်အတွက် ပြင်ဆင်ရန်အတွက် အရေးကြီးသော အဆင့်တစ်ခုလည်း ဖြစ်ကြောင်း ၎င်းက အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်။တက်ဒ်က ကျောင်းသားများအား ၎င်းတို့၏ အနာဂတ်လမ်းကြောင်းများကို စီစဉ်ရာတွင် ဦးဆောင်မှုယူရန်၊ သင်တန်းနှင့် ပရောဂျက်နှစ်ခုလုံးမှတစ်ဆင့် ၎င်းတို့၏ သင်ယူမှုကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစေရန်နှင့် ကမ္ဘာ့အဆင့်တွင် ကြီးပွားတိုးတက်ရန် လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် စိတ်နေသဘောထားကို တဖြည်းဖြည်း တည်ဆောက်ရန် အားပေးခဲ့သည်။


၆၄၀ (၆)
၆၄၀

ဖန်တီးမှုဒီဇိုင်းကျောင်း၏ ဒင်း Ted Sze


ကျွန်တော်တို့လည်း ဖိတ်ခေါ်ရတာ ဝမ်းသာပါတယ်ဂျန်ဟာ ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်က ဘွဲ့ကြိုကျောင်းသားတစ်ဦးပါ။သူမရဲ့ခရီးကို မျှဝေဖို့။ သူမရဲ့ကိုယ်တွေ့အတွေ့အကြုံတွေကို အခြေခံပြီး Jan က ကျောင်းသားတွေကို သူတို့ပတ်ဝန်းကျင်က ပညာရေးအခွင့်အလမ်းတွေကို အကောင်းဆုံးအသုံးချဖို့နဲ့ သူတို့ရဲ့ဝါသနာတွေကို ရဲရင့်စွာလိုက်စားဖို့ အားပေးခဲ့ပါတယ်။ သူမက ပြောပါတယ်၊"ကမ္ဘာကြီးကို ပြောင်းလဲဖို့ ပါရမီရှင်တစ်ယောက် ဖြစ်ဖို့မလိုပါဘူး။ အရေးကြီးတာက စဉ်ဆက်မပြတ်ကြိုးစားအားထုတ်မှုနဲ့ စစ်မှန်တဲ့ဂရုစိုက်မှုပါပဲ။"


၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၆)

ဟားဗတ်တက္ကသိုလ်မှ ဘွဲ့ကြိုကျောင်းသားတစ်ဦး

ဇန်နဝါရီ


အခမ်းအနားတွင် ဆွဲဆောင်မှုရှိသော ကျောင်းသားများ၏ ဖျော်ဖြေမှုများ ပါဝင်ခဲ့သည်။ ၇ တန်း ကျောင်းသားခလိုးတရုတ်လူမျိုးစုရိုးရာဓလေ့များမှ လှုံ့ဆော်မှုရရှိထားသည့် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့သောအကတစ်ခုကို တင်ဆက်ခဲ့ပြီး ယဉ်ကျေးမှုအလှနှင့် အနုပညာဖော်ပြမှုကို ဂုဏ်ပြုခဲ့သည်။ သူမ၏အတန်းဖော်ခရစ္စတင်းထို့နောက် အာရုံစူးစိုက်မှုနှင့် စိတ်ခံစားမှုများ ပြည့်နှက်နေသော စန္ဒယားတစ်ကိုယ်တော်တီးခတ်မှုဖြင့် တည်ငြိမ်ပြီး ထိထိမိမိရှိသော လေထုကို ဖန်တီးခဲ့သည်။



၆၄၀ (၆)

ခလိုး

၆၄၀ ၅)

ခရစ္စတင်း



ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားကို တရားဝင်စတင်ခဲ့သည်။ စုစုပေါင်းဆု ၄၁ ဆုတင်ပြခဲ့ကြသည်၊ပညာရေး၊ တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်း၊ ဆက်သွယ်ရေး၊ အားကစားစိတ်ဓာတ်နှင့် လူမှုဆက်ဆံရေး ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု အပါအဝင် ကျယ်ပြန့်သော နယ်ပယ်များတွင် ကျောင်းသားများ၏ ထူးချွန်မှုကို အသိအမှတ်ပြုခြင်းဤဂုဏ်ပြုချီးကျူးမှုများသည် ဘက်စုံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလမ်းကြောင်းပေါ်တွင် ကျောင်းသားများ၏ စေတနာနှင့် ဇွဲလုံ့လကို မီးမောင်းထိုးပြနေပါသည်။


ဆုအမျိုးအစားများ

  • ပညာရေးထူးချွန်မှု (ဆု ၁၂ ဆု): အင်္ဂလိပ်စာအနုပညာ၊ သင်္ချာ၊ သိပ္ပံ၊ တရုတ်၊ လူမှုရေးလေ့လာရေး၊ အနုပညာနှင့် ဒီဇိုင်း၊ စီးပွားရေးလေ့လာရေးနှင့် ICT ကဲ့သို့သော ဘာသာရပ်များတွင် ထူးချွန်သောစွမ်းဆောင်ရည်ကို အသိအမှတ်ပြုခြင်း။


၆၄၀ (၆)
၆၄၀ ၅)
၆၄၀ (၁)
၆၄၀ (၃)
၆၄၀ (၂)

ဆရာ၊ ဆရာမများက ကျောင်းသားများအား ဆုများပေးအပ်ချီးမြှင့်

ဓာတ်ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ

ပုံများပိုမိုကြည့်ရှုရန် ဘယ်ဘက်သို့ ပွတ်ဆွဲပါ


အထက်ပါ အသိအမှတ်ပြုမှုများအပြင်၊အလယ်တန်းကျောင်းသား ၇ ယောက်ဖြင့် ဂုဏ်ပြုခဲ့ကြသည်CIS အထူးထူးချွန်ဆုများယခုနှစ်။ ဤကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ခိုင်မာသောဆန္ဒ၊ သမာဓိနှင့် လူမှုအသိုင်းအဝိုင်းတာဝန်ယူမှုစိတ်ဓာတ်တို့အတွက် ထင်ရှားကျော်ကြားခဲ့သည်။ ဆုများတွင် အောက်ပါတို့ပါဝင်သည်-

ဆန်းသစ်တီထွင်မှုရှိသော ခေါင်းဆောင်မှုဆု၊ ခေါင်းဆောင်မှုနှင့် နိုင်ငံသားဆု၊ အတိုးတက်ဆုံးဆု၊ အားကစားစိတ်ဓာတ်ဆု၊ အနုပညာနှင့် တီထွင်ဖန်တီးနိုင်စွမ်းဆု၊ လူမှုအကျိုးပြုဆု

ဤဆုများသည် တစ်ကျောင်းသားများ၏ တစ်နှစ်တာ အောင်မြင်မှုများကို မြင့်မားစွာ အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏ အသိုင်းအဝိုင်းကို ဦးဆောင်ပြီး အပြုသဘောဆောင်သော သက်ရောက်မှုရှိစေရန် ၎င်းတို့၏ စွမ်းရည်၏ သင်္ကေတ။


DM_၂၀၂၅၀၇၁၇၀၉၃၀၃၃_၀၀၁
၆၄၀
၆၄၀ (၂)
၆၄၀ (၃)


ဆုပေးပွဲတွေရဲ့ နောက်ကွယ်က ပိုနက်ရှိုင်းတဲ့ အဓိပ္ပာယ်


လက်မှတ်တိုင်း၊ ဆုတံဆိပ်တိုင်းနဲ့ ဆုရကျောင်းသားတိုင်းရဲ့ နောက်ကွယ်မှာတိတ်ဆိတ်ငြိမ်သက်သော ဇွဲလုံ့လနှင့် ကြိုးစားအားထုတ်မှု၏ ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်။ CIS နှစ်ကုန်ဆုပေးပွဲအခမ်းအနားသည် အောင်ပွဲခံပွဲထက်ပိုပါသည် — ၎င်းသည်ကျွန်ုပ်တို့၏ တန်ဖိုးများ၏ ရောင်ပြန်ဟပ်မှုကျွန်ုပ်တို့သည် ရလဒ်များကိုသာမက၊ဒါပေမယ့် သူတို့ရဲ့နောက်ကွယ်က ကြိုးစားအားထုတ်မှု၊ ကြီးထွားမှုနဲ့ စေတနာထားမှုတွေက


အဲဒါကတော့ CIS၊စစ်မှန်သောပညာရေးဆိုသည်မှာ ကလေးတစ်ဦးချင်းစီ၏ စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့် အလားအလာကို နိုးကြားစေပြီး စူးစမ်းလိုစိတ်ရှိသော သင်ယူသူများ၊ ကမ္ဘာ့နိုင်ငံသားများနှင့် အနာဂတ်ခေါင်းဆောင်များဖြစ်လာစေရန် လမ်းညွှန်ပေးသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ယုံကြည်ပါသည်။


ဆုရရှိသူတိုင်းကို ဂုဏ်ပြုကြပါစို့ — အရေးကြီးတာက နှလုံးသားနဲ့ ဇွဲလုံ့လနဲ့ ကြိုးစားတဲ့ ကျောင်းသားတိုင်းကို ဂုဏ်ပြုကြပါစို့။ကြိုးစားအားထုတ်မှုတိုင်းက အရေးပါပါတယ်၊ခြေလှမ်းတွေ အရမ်းရေတွက်ရတယ်


hjdfge38

မိသားစုများစွာကို ကြိုဆိုပါတယ်

ကျွန်ုပ်တို့ရဲ့ CIS အသိုင်းအဝိုင်းကို ဝင်ရောက်လိုက်ပါ။

ကျွန်ုပ်တို့ထံ ဖုန်းခေါ်ဆိုပါ သို့မဟုတ် QR ကုဒ်ကို စကင်ဖတ်ပါ

လာရောက်လည်ပတ်ရန် စီစဉ်ရန်။

hjdfge39၁၀၀၁၅