ئاكادېمىك مۇنەۋۋەرلىك | CIS ئوقۇش مەۋسۇمى ئاخىرىدىكى مۇكاپاتلارنى باھالاش: شان-شەرەپ ۋە تەرەققىيات بىر-بىرىگە باغلىق

2024-2025 ئوقۇش يىلى ئاخىرلىشىۋاتقاندا،بۇ ھەپتە CIS ئوقۇغۇچىلىرى ۋە ئوقۇتقۇچىلىرى ئوقۇش پۈتتۈرۈش مۇراسىمىنىڭ ئاخىرقى مۇراسىمىغا قاتناشتىۋە.

بۇ تەبرىكلەش پائالىيىتىدە، تىرىشچانلىق، قەيسەرلىك ۋە پىداكارلىق ئىپادىلەنگەن بولۇپ، ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆتكەن بىر يىلدىكى نەتىجىلىرىنى ئېتىراپ قىلىپلا قالماي، يەنە بىزنىڭ مائارىپ قارىشىمىزنى كۈچلۈك ئەكس ئەتتۈرىدۇ.«بۈگۈن يېڭىلىق يارىتىڭ، ئەتە رەھبەرلىك قىلىڭ».جەمئىي240 مۇكاپاتئوقۇغۇچىلارنىڭ كۆزگە كۆرۈنەرلىك نەتىجىلىرى ۋە ئۆسۈپ يېتىلىشى ئۈچۈن مۇكاپاتلاندىئاكادېمىك، سەنئەت، تەنتەربىيە، تىل، ئىجتىمائىي ماھارەت ۋە باشقا ساھەلەردە.

مەكتەپ مۇدىرى ناتان ئەپەندى ئۈچ بۆلۈمنىڭ مۇكاپاتلاش مۇراسىمىنىڭ ھەممىسىدە نۇتۇق سۆزلىدى، ئۆتكەن بىر يىلدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىشكە بولغان قىزغىنلىقى، چىدامچانلىقى ۋە ئەتراپلىق تەرەققىياتى ئۈچۈن ماختىدى. ئۇ ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى قىزىقىشچان بولۇشقا، مەسئۇلىيەتچانلىق بىلەن ھەرىكەت قىلىشقا ۋە دۇنياۋى كۆز قاراش ۋە ئىچكى ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچكە ئىگە كەلگۈسى رەھبەرلىرى بولۇپ يېتىشىپ چىقىش جەريانىدا خىرىسلارغا تاقابىل تۇرۇشقا ئىلھاملاندۇردى.ئۇ يەنە ئوقۇغۇچىلارغا ئىلھام بېرىپ، ئۇلارنى قوللاپ-قۇۋۋەتلەيدىغان پىداكار ئوقۇتقۇچىلارغا، مەكتەپنىڭ ۋەزىپىسىگە ئاكتىپ قاتناشقان ئاتا-ئانىلارغا، بولۇپمۇ جىمجىت تۆھپىلىرى ئۇزۇن مۇددەتلىك تەسىر قالدۇرغان ئاتا-ئانىلار جەمئىيىتى ئەزالىرىغا چىن دىلىدىن مىننەتدارلىقىنى بىلدۈردى.

مەكتەپ باشلىقى

ناتان گرەي

بالىلار باغچىسى مۇكاپاتلاش مۇراسىمىدا،مەكتەپ مۇدىرى كولې ئۆتكەن بىر يىلدا بالىلارنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىش جەريانىنى قىزغىنلىق بىلەن ئەسلەپ ئۆتتى.ئۇ مۇنداق دېدى: «بالىلارنىڭ پەقەت بىلىش ۋە تىل ماھارىتىدىلا زور ئىلگىرىلەشلەرنى قولغا كەلتۈرۈپلا قالماي، يەنەقىزىقىش، كوللېكتىپ خىزمەت ۋە ھېسسىياتنى ئىپادىلەش جەھەتتە ئاجايىپ قابىلىيەتنى نامايان قىلىڭ«...» ئۇ بالىلارنى كېيىنكى ئۆسۈش باسقۇچىغا قەدەم قويغاندا، قىزىقىشى ۋە جاسارىتىنى داۋاملىق يېتىلدۈرۈشكە ئىلھاملاندۇردى.

بالىلار باغچىسىنىڭ مۇدىرى

ۋېلوسىپىت

مۇراسىمدا بالىلار باغچىسى ئوقۇغۇچىلىرى قىزغىن ناخشا ئېيتىپ، قىزغىن كەيپىياتتا ئورۇندىدى."بىز قانچە كۆپ بىللە بولساق شۇنچە كۆپ بولىدۇ»— دوستلۇق ۋە ھەمكارلىقتىكى خۇشاللىقىنىڭ گۈزەل ئىپادىسى.

ئىككى ئاتا-ئانا بالىلىرىنىڭ ئۆسۈپ يېتىلىش ھېكايىلىرىنى ئورتاقلىشىشقا تەكلىپ قىلىندىئۇلار CIS بالىلار باغچىسىدا ئوقۇۋاتقان مەزگىلدە. بالىلىرىنىڭ تىل ئىپادىلەش، ئۆزىنى باشقۇرۇش جەھەتتە قانداق ئىلگىرىلىگەنلىكىنى، شۇنداقلا غەمخورلۇق ۋە قوللاش ئارقىلىق تېخىمۇ ئۆزىگە ئىشىنىدىغان ۋە مۇستەقىل بولۇپ قالغانلىقىنى سۆزلەپ بەردى.

مۇكاپاتلار PK1 دىن K گىچە بولغان سىنىپ دەرىجىسى بويىچە تارقىتىلدى.، ھەر بىر بالىنىڭ تىرىشچانلىقىنى تەبرىكلەش ۋە ئۇلارنىڭ سەپىرىنىڭ گۈزەل خۇلاسىسىنى بەلگىلەش.

مۇكاپاتلار تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• «مۇتەپەككۇر مۇكاپاتى» (4)، «بىلىملىك ​​مۇكاپات» (3)، «خەۋەرلىشىش ماھىرى» مۇكاپاتى (3)

• ئىجتىمائىي مۇكاپات، غەمخورلۇق مۇكاپاتى، ئويلىنىش مۇكاپاتى، تەڭپۇڭلۇق مۇكاپاتى، جەمئىي 20 ئوقۇغۇچى

• ماتېماتىكا، ئىنگلىز تىلى، پەن ۋە ئىجتىمائىي پەنلەردىكى ئوقۇش نەتىجىسى (ھەر بىر پەن ئۈچۈن 1)

بۇ مۇكاپاتلار ئوقۇغۇچىلارنى تەقدىرلەيدۇقەيسەرلىكى، سىناپ كۆرۈشكە تەييارلىقى ۋە ئۆزىنى ئىپادىلەشكە بولغان قىزغىنلىقى بىلەن كۆزگە كۆرۈنۈپ تۇراتتىئۇلار ئۆزلىرىنىڭ مەرىپەت ۋە ئۆسۈش يولىدىكى تۇنجى نۇر نۇرلىرىنى ئىپادىلەيدۇ.

باشلانغۇچ مەكتەپ مۇكاپاتلاش مۇراسىمى قىزغىن ۋە جۇشقۇن كەيپىياتتا باشلاندى.مەكتەپ مۇدىرى لىننىڭ ئىلھاملاندۇرغۇچى سۆزىدىن كېيىن، CIS باشلانغۇچ خور ئۆمىكى «خۇشاللىق» ناخشىسىنى جانلىق ئورۇنلاپ، تاماشىبىنلارغا قىزغىنلىق ئاتا قىلدى.،مۇكاپات تارقىتىش بۆلۈمى باشلانغاندا، ئۆينى ئىجابىي كەيپىيات ۋە ئىشەنچ بىلەن تولدۇردى.

مەكتەپ مۇدىرى لىن ئۆزىنىڭ سۆزىدە، باشلانغۇچ مەكتەپنىڭ خاراكتېرنى يېتىلدۈرۈش ۋە ئومۇميۈزلۈك تەرەققىيات ئۈچۈن مۇھىم باسقۇچ ئىكەنلىكىنى ئالاھىدە تەكىتلىدى.«بۇ يىل، ئوقۇغۇچىلىرىمىز كوللېكتىپ ئىشلەش، تەكشۈرۈش، دۇنياۋى تونۇش ۋە مەدەنىيەتلەر ئارا چۈشىنىش جەھەتتە كۆرۈنەرلىك ئېشىش كۆرسەتتى. ئۇلار قىزىققۇچى، ئىپادىلەشكە ماھىر ۋە ھەقىقەتەن ئېتىراپ قىلىشقا ئەرزىيدۇ». ئۇ ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى مەقسەت ۋە مەسئۇلىيەت تۇيغۇسىنى داۋاملىق يېتىلدۈرۈشكە، نەزەر دائىرىسىنى كېڭەيتىشكە، كەلگۈسىدىكى خىرىسلارغا تاقابىل تۇرۇش ئۈچۈن زۆرۈر بولغان كۈچ ۋە ئىشەنچنى ئاشۇرۇشقا ئىلھاملاندۇردى.

باشلانغۇچ مەكتەپ مۇدىرى

لىن

روھلاندۇرغۇچ مۇزىكا ۋە ئالقىش سادالىرى ئىچىدە، ئۆيدىكى ھاياجان داۋاملىق كۈچىيىپ باراتتى.مۇكاپاتلار بىر-بىرلەپ ئېلان قىلىندى.

مۇكاپات تۈرلىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• IB ئوقۇغۇچى پروفىلى مۇكاپاتلىرى (10 تۈر، 63 ئوقۇغۇچى):مەسىلەن، «ئىنكۇئىر مۇكاپاتى»، «دۇنياۋى ئەقىل» مۇكاپاتى، «پۇقرالىق» مۇكاپاتى ۋە «مۇتەپەككۇر» مۇكاپاتى قاتارلىقلار ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئاساسلىق قابىلىيەتلىرىنى ئىزچىل نامايان قىلىشىنى ئېتىراپ قىلىدۇ.

• ئاكادېمىك مۇكاپاتلار (9 تۈر)): ئالاھىدە ئالىم نەتىجە گۇۋاھنامىسى (6)، ئاكادېمىك ئۆسۈش مۇكاپاتى (5)، ئاكادېمىك چىدامچانلىق مۇكاپاتى (7)، ماتېماتىكا مۇنەۋۋەرلىكى مۇكاپاتى (7)، ئىنگلىز تىلى مۇنەۋۋەرلىكى مۇكاپاتى (6) ۋە خەنزۇ تىلى مۇنەۋۋەرلىكى مۇكاپاتى (6)، خەنزۇ تىلى ئىككىنچى تىلى (5)، بەدەن تەربىيەسى مۇنەۋۋەرلىكى (8)، كۆرۈنۈشلۈك سەنئەت مۇنەۋۋەرلىكى (8) قاتارلىق مۇكاپاتلارغا ئېرىشكەن بولۇپ، ئوقۇش نەتىجىسى ۋە پەن جەھەتتىكى مۇنەۋۋەرلىكنى ئومۇميۈزلۈك تەبرىكلەيدۇ.

• ئىلگىرىلەش گۇۋاھنامىسى (5-سىنىپ ئۈچۈن): جەمئىي 43 ئوقۇغۇچىغا ئوقۇش پۈتتۈرۈش گۇۋاھنامىسى بېرىلدى، بۇ ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش سەپىرىدىكى مۇھىم باسقۇچلارنىڭ بەلگىسى بولدى.

بۇ مۇكاپاتلار پەقەت ئوقۇغۇچىلارنىڭ دەرسخانا ئىچى ۋە سىرتىدىكى ئۈزلۈكسىز ئىلگىرىلىشىنىلا ئەمەس، بەلكى يەنەCIS باشلانغۇچ مەكتىپىنىڭ مائارىپ ئۇسۇلىنىڭ چوڭقۇرلۇقى ۋە ئىللىقلىقى.

دەرس سۈرىتى

باشقا رەسىملەرنى كۆرۈش ئۈچۈن سولغا سۈرۈڭ

باشقا رەسىملەرنى كۆرۈش ئۈچۈن سولغا سۈرۈڭ

ئوتتۇرا مەكتەپ مۇكاپاتلاش مۇراسىمى ئۆتكۈزۈلدى7-سىنىپ سىنىپ ئوقۇتقۇچىسى مۇش ئەپەندى تەرىپىدىن رىياسەتچىلىك قىلىندىپىداكار مائارىپچى ۋە نۇرغۇن ئوقۇغۇچىلار تەشەببۇسلىرىنىڭ ئاساسلىق ھەرىكەتلەندۈرگۈچ كۈچى بولۇش سۈپىتى بىلەن، مۇش ئەپەندى پائالىيەتنى قىزغىن ۋە سەمىمىي سۆزلەر بىلەن باشلىدى، ئوقۇغۇچىلار ۋە ئوقۇتقۇچىلارنى بىر يىللىق سەپەر ئۈستىدە ئويلىنىشقا يېتەكلىدى ۋە ھەر بىر ئوقۇغۇچىنىڭ نەتىجىلىرىنى تەبرىكلەش پەيتىنى باشلىدى.

7-سىنىپنىڭ سىنىپ ئوقۇتقۇچىسىموگۇ

مەكتەپ مۇدىرىنىڭ سۆزىدىن باشقاناتان ئەپەندىنىڭ سۆزى بىلەن، مۇراسىمدا ئىجادىي لايىھەلەش مەكتىپىنىڭ مۇدىرى پروفېسسور تېد سې سۆز قىلدى. ئۇ ئوتتۇرا مەكتەپنىڭ پەقەت قىزىقىشلارنى تەكشۈرۈش ۋاقتىلا ئەمەس، بەلكى ئاكادېمىك يۆنىلىشنى شەكىللەندۈرۈش ۋە ئۇنىۋېرسىتېتقا تەييارلىق قىلىشنىڭ مۇھىم باسقۇچى ئىكەنلىكىنى تەكىتلىدى.تېد ئوقۇغۇچىلارنى كەلگۈسىدىكى يوللىرىنى پىلانلاشتا تەشەببۇسكارلىق بىلەن ئىش قىلىشقا، دەرس ۋە تۈرلەر ئارقىلىق ئۆگىنىشنى چوڭقۇرلاشتۇرۇشقا، شۇنداقلا دۇنياۋى سەھنىدە گۈللىنىش ئۈچۈن لازىم بولغان ماھارەت ۋە ئىدىيەنى تەدرىجىي يېتىلدۈرۈشكە ئىلھاملاندۇردى..

ئىجادىي لايىھەلەش مەكتىپىنىڭ مۇدىرى تېد سې

بىزمۇ خۇشاللىق بىلەن تەكلىپ قىلدۇقھارۋارد ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ تولۇق كۇرس ئوقۇغۇچىسى جان،ئۆزىنىڭ سەپىرىنى ئورتاقلىشىش ئۈچۈن. جان ئۆزىنىڭ شەخسىي تەجرىبىلىرىدىن پايدىلىنىپ، ئوقۇغۇچىلارنى ئەتراپىدىكى مائارىپ پۇرسەتلىرىدىن تولۇق پايدىلىنىشقا ۋە قىزىقىشلىرىنى جاسارەت بىلەن داۋاملاشتۇرۇشقا ئىلھاملاندۇردى. ئۇ مۇنداق دېدى:«دۇنيانى ئۆزگەرتىش ئۈچۈن چوقۇم داھىي بولۇشىڭىز شەرت ئەمەس. مۇھىمى ئۈزلۈكسىز تىرىشچانلىق ۋە سەمىمىي غەمخورلۇق».

خارۋارد ئۇنىۋېرسىتېتىنىڭ تولۇق كۇرس ئوقۇغۇچىسى

يانۋار

مۇراسىمدا ئوقۇغۇچىلارنىڭ جەلپكار نومۇرلىرى كۆرسىتىلدى. 7-سىنىپ ئوقۇغۇچىسىخلويئۇ خىتاي مىللىي ئەنئەنىلىرىدىن ئىلھام ئېلىپ، مەدەنىيەت گۈزەللىكى ۋە سەنئەت ئىپادىسىنى تەبرىكلەيدىغان نەپىس ئۇسسۇلنى ئورۇندىدى. ئۇنىڭ سىنىپدىشىكىرىستىنئارقىدىنلا دىققەت مەركەزلەشتۈرۈش ۋە ھېسسىياتقا تولغان پىئانىنو يالغۇز كىشىلىك ئورۇندىشى بىلەن تىنچ ۋە تەسىرلىك كەيپىيات يارىتىلدى.

مۇكاپات تارقىتىش مۇراسىمى رەسمىي باشلاندى. جەمئىي41 مۇكاپاتتەقدىم قىلىندى،ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئوقۇش، ئىجادچانلىق، ئالاقە، تەنتەربىيە روھى ۋە شەخسلەر ئارا ئۆسۈش قاتارلىق كەڭ دائىرىلىك ساھەلەردىكى مۇنەۋۋەرلىكىنى ئېتىراپ قىلىش.بۇ شەرەپلەر ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئەتراپلىق تەرەققىيات يولىدا كۆرسەتكەن پىداكارلىقى ۋە قەيسەرلىكىنى نامايان قىلىدۇ.

مۇكاپات تۈرلىرى:

• ئاكادېمىك مۇنەۋۋەرلىك (12 مۇكاپات): ئىنگلىز تىلى سەنئىتى، ماتېماتىكا، پەن، خەنزۇ تىلى، ئىجتىمائىي پەنلەر، سەنئەت ۋە لايىھەلەش، سودا تەتقىقاتى ۋە ئۇچۇر-ئالاقە تېخنىكىسى قاتارلىق پەنلەردىكى ئالاھىدە نەتىجىلەرنى تەقدىرلەش.

يۇقىرىدىكى تونۇشلاردىن باشقا،7 ئوتتۇرا مەكتەپ ئوقۇغۇچىسىبىلەن تەقدىرلەندىCIS ئالاھىدە مۇكاپاتلىرىبۇ يىل. بۇ ئوقۇغۇچىلار ئۆزلىرىنىڭ كۈچلۈك ئىرادىسى، پاكلىقى ۋە جەمئىيەت مەسئۇلىيىتىنى ھېس قىلىشى بىلەن كۆزگە كۆرۈنەرلىك بولدى. مۇكاپاتلار تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

يېڭىلىق يارىتىش رەھبەرلىك مۇكاپاتى، رەھبەرلىك ۋە پۇقرالىق مۇكاپاتى، ئەڭ ياخشىلانغان مۇكاپات، تەنتەربىيە ماھارىتى مۇكاپاتى، سەنئەت ۋە ئىجادچانلىق مۇكاپاتى، جەمئىيەتكە مۇلازىمەت قىلىش مۇكاپاتى

بۇ مۇكاپاتلار بىرئوقۇغۇچىلارنىڭ بىر يىللىق نەتىجىلىرىنىڭ يۇقىرى دەرىجىدە ئېتىراپ قىلىنىشىۋەئۇلارنىڭ ئۆز جەمئىيىتىگە رەھبەرلىك قىلىش ۋە ئىجابىي تەسىر كۆرسىتىش ئىقتىدارىنىڭ سىمۋولى.

ھەر بىر گۇۋاھنامە، ھەر بىر مېدال ۋە ھەر بىر مۇكاپاتقا ئېرىشكەن ئوقۇغۇچىنىڭ ئارقىسىداجىمجىت قەيسەرلىك ۋە تىرىشچانلىق ھېكايىسىCIS يىل ئاخىرىدىكى مۇكاپات تارقىتىش مۇراسىمى پەقەت تەبرىكلەش پائالىيىتىدىنلا ئىبارەت ئەمەس - ئۇقىممەت قارىشىمىزنىڭ ئەكسىبىز پەقەت نەتىجىلەرنىلا ھۆرمەتلەپ قالمايمىز،لېكىن ئۇلارنىڭ ئارقىسىدىكى تىرىشچانلىق، ئۆسۈش ۋە پىداكارلىق.

شۇ مۇستەقىل دۆلەتلەر بىرلەشمىسى،بىز ھەقىقىي مائارىپنىڭ ھەر بىر بالىنىڭ قىزغىنلىقى ۋە ئىقتىدارىنى ئويغىتىش، ئۇلارنى قىزىقىشچان ئۆگەنگۈچىلەر، دۇنيا پۇقراسى ۋە كەلگۈسىدىكى رەھبەرلەر بولۇشقا يېتەكلەش دېگەنلىك ئىكەنلىكىگە ئىشىنىمىز..

كېلىڭلار، ھەر بىر مۇكاپاتقا ئېرىشكۈچىنى، شۇنداقلا ئەڭ مۇھىمى، قەيسەرلىك ۋە چىدامچانلىق بىلەن تىرىشىۋاتقان ھەر بىر ئوقۇغۇچىنى تەبرىكلەيلى.ھەر بىر تىرىشچانلىق مۇھىم، eقەدەم سانى ناھايىتى كۆپ.