Академик уңышлар | CIS Семестр ахыры бүләкләрен карау: Хөрмәт һәм үсеш бергә бара

2024-2025 уку елы тәмамланып килгәндә,CIS студентлары һәм укытучылары бу атнада уку елын тәмамлау тантанасына җыелдыларһәм.

Тырыш хезмәт, ныклык һәм фидакарьлекне гәүдәләндергән бу бәйрәм укучыларның узган елгы казанышларын гына түгел, ә безнең белем бирүгә карашыбызны да чагылдыра."Бүген инновация яса, иртәгә җитәкчелек ит."Барлыгы240 бүләктәкъдим ителде, студентларның күренекле казанышлары һәм үсешләре өчен хөрмәтләндефәннәрдә, сәнгатьтә, спортта, телдә, социаль күнекмәләрдә һәм башкаларда.

Мәктәп җитәкчесе Натан әфәнде өч бүлекнең бүләкләү тантанасында да чыгыш ясады, студентларны узган ел дәвамында белем алуга омтылышлары, чыдамлыгы һәм һәрьяклап үсешләре өчен мактап. Ул һәр студентны кызыксынучан булып калырга, җаваплылык белән эш итәргә һәм глобаль күзаллауга һәм эчке омтылышка ия ​​булачак лидерлар булып үскәндә кыенлыкларны җиңәргә чакырды.Ул шулай ук ​​укучыларны даими рәвештә илһамландырып һәм ярдәм итеп торган фидакарь укытучыларга, мәктәпнең миссиясен гамәлгә ашыруда актив катнашучы ата-аналарга, һәм аеруча тыныч өлеше озакка сузылган йогынты ясаучы Ата-аналар ассоциациясе әгъзаларына чын күңелдән рәхмәт белдерде.

Мәктәп җитәкчесе

Натан Грей

Балалар бакчасын бүләкләү тантанасындаДиректор Коул балаларның узган елдагы үсеш юлы турында җылы фикерләре белән уртаклашты.Ул болай дип уртаклашты: “Без балаларның когнитив һәм тел күнекмәләрендә генә түгел, ә шулай ук ​​​​күренекле уңышларга ирешүләрен күрүебезгә бик шатбыз”.кызыксынучанлыкта, команда эшендә һәм эмоциональ белдерүдә гаҗәеп потенциал күрсәтүУл балаларны үсешләренең киләсе этабына аяк басканда, кызыксынучанлыкларын һәм кыюлыкларын үстерергә өндәде.

Балалар бакчасы мөдире

Велосипед

Тантанада балалар бакчасы укучылары чын күңелдән чыгыш ясадылар, җырладылар""Без күбрәк бергә булган саен"— дуслык һәм хезмәттәшлектәге шатлыкларының матур чагылышы.

Ике ата-ана да балаларының үсеш тарихлары белән уртаклашырга чакырылдыCIS балалар бакчасында укыган вакытларында. Алар балаларының телне ничек аңлау, үз-үзләрен идарә итү өлкәсендә ничек яхшырганлыклары, кайгырту һәм ярдәм аша үз-үзләренә ышанычлары артулары һәм мөстәкыйльрәк булулары турында сөйләделәр.

Бүләкләр сыйныф дәрәҗәләре буенча, PK1 дән алып K га кадәр бирелде., һәр баланың тырышлыгын бәйрәм итү һәм аларның сәяхәтенең матур тәмамлануын билгеләү.

Бүләкләргә түбәндәгеләр керә:

• Фикер йөртүче премиясе (4), Белемле премия (3), Аралашучы премиясе (3)

• Социаль бүләк, Кайгыртучан бүләк, Фикер йөртүче бүләк, тигезләнгән бүләк, барлыгы 20 студент

• Математика, инглиз теле, фән һәм җәмгыять белеме буенча академик уңышлар (һәр фән өчен 1)

Бу бүләкләр студентларны хөрмәтлиүзләренең ныклыгы, тырышырга әзерлеге һәм үзләрен күрсәтергә омтылышы белән аерылып тордыларАлар үзләренең яктылык һәм үсеш юлындагы беренче яктылык нурларын чагылдыралар.

Башлангыч мәктәп укучыларын бүләкләү тантанасы җылы һәм рухлы атмосферада ачылды.Директор Линнның илһамландыручы чыгышыннан соң, CIS башлангыч хоры "Бәхетле" җырын җанлы башкарып, тамашачыларга көч бирде,бүләкләү өлеше башлангач, бүлмәне позитивлык һәм ышаныч белән тутырдылар.

Директор Линн үз чыгышында башлангыч мәктәпнең шәхес формалаштыру һәм комплекс үсеш өчен мөһим этап булуын ассызыклады."Быел безнең студентлар командада эшләү, тикшеренү, глобаль мәгълүматлылык һәм мәдәниятара аңлауда гаҗәеп үсеш күрсәттеләр. Алар кызыксынучан, үз фикерләрен белдерергә сәләтле һәм чыннан да танылуга лаек." Ул һәр укучыны максатчанлык һәм җаваплылык хисен үстерергә, күзаллавын киңәйтергә, һәм киләчәктәге авырлыкларны җиңеп чыгу өчен кирәкле көч һәм ышаныч тупларга өндәде.

Башлангыч мәктәп директоры

Линн

Көчле музыка һәм алкышлар арасында бүлмәдәге дулкынлану арта барды, шул ук вакыттабүләкләр берәм-берәм игълан ителде.

Бүләкләр категорияләре кертелгән:

• IB укучысы профиле бүләкләре (10 категория, 63 студент):мәсәлән, Inquirer Award, GLOBAL-MINDED Award, Citizens Award һәм Thinker Award кебек - студентларның төп компетенцияләрен даими күрсәтүләрен тану.

• Академик бүләкләр (9 категория)): шул исәптән, "Аерым галим казанышлары сертификаты" (6), "Уку үсеше премиясе" (5), "Уку ныклыгы премиясе" (7), "Математика буенча алдынгылык премиясе" (7), "Инглиз теле буенча алдынгылык премиясе" (6) һәм "Кытай теле буенча алдынгылык премиясе" (6), "Кытай теле буенча икенче тел" (5), "Физик тәрбия буенча алдынгылык" (8), "Сурәтләү сәнгате буенча алдынгылык" (8), гомуми академик күрсәткечләрне һәм фән буенча алдынгылыкны билгеләп үтә.

• Алгарыш сертификатлары (5 сыйныф өчен): Студентларның уку юлындагы мөһим этапларны билгеләп үтүче 43 тәмамлау сертификаты бирелде.

Бу бүләкләр укучыларның сыйныф эчендә һәм тышында өзлексез алга китешен генә түгел, ә шулай укCIS башлангыч мәктәбенең белем бирү ысулының тирәнлеге һәм җылылыгы.

Класс фотосы

Күбрәк фотолар карау өчен сулга таба шуыгыз

Күбрәк рәсемнәр карау өчен сулга таба шуыгыз

Урта мәктәпне бүләкләү тантанасы булды7 нче сыйныф сыйныфы укытучысы, Мистер Муш алып бараФидакарь педагог һәм күп кенә студентлар башлангычларының төп хәрәкәтләндерүчесе буларак, Муш әфәнде чараны җылы һәм ихлас сүзләр белән башлап җибәрде, укучыларны һәм укытучыларны еллык юл турында уйланырга юнәлтте һәм һәр укучының казанышлары өчен бәйрәм мизгелен башлап җибәрде.

7 нче сыйныф сыйныф укытучысыКөбек

Мәктәп директорының чыгышыннан тышНатан әфәнде, тантанада Иҗади дизайн мәктәбе деканы профессор Тед Се чыгыш ясады. Ул урта мәктәпнең кызыксынуларны өйрәнү вакыты гына түгел, ә академик юнәлешне формалаштыру һәм университетка әзерлек өчен дә мөһим этап булуын ассызыклады.Тед студентларны киләчәк юлларын планлаштыруда инициатива күрсәтергә, курс эшләре һәм проектлар аша белемнәрен тирәнәйтергә, һәм глобаль аренада уңышлы булу өчен кирәкле күнекмәләрне һәм фикерләү рәвешен әкренләп үстерергә өндәде..

Иҗади дизайн мәктәбе деканы Тед Се

Без дә чакыруыбызга бик шат идекГарвард университетының бакалавриат студенты Ян,үз сәяхәте белән уртаклашырга. Шәхси тәҗрибәсенә нигезләнеп, Ян студентларны тирә-юньдәге белем алу мөмкинлекләрен тулысынча файдаланырга һәм үз теләкләре белән кыю рәвештә шөгыльләнергә өндәде. Ул болай диде:"Дөньяны үзгәртү өчен гений булырга кирәк түгел. Иң мөһиме - даими тырышлык һәм чын күңелдән кайгырту."

Гарвард университетының бакалавриат студенты

Гыйнвар

Тантанада укучыларның мавыктыргыч чыгышлары күрсәтелде. 7 нче сыйныф укучысыХлояКытай этник традицияләреннән илһамланып, мәдәни матурлыкны һәм сәнгатьчә чагылдыруны мактап, нәфис бию күрсәтте. Аның сыйныфташыКристинаннан соң тыныч һәм тетрәндергеч атмосфера тудырып, игътибар һәм хисләр белән тулы фортепиано солосы белән тәмамланды.

Аннары бүләкләү тантанасы рәсми рәвештә башланды. Барлыгы41 бүләктәкъдим ителде,уку, иҗат, коммуникация, спорт рухы һәм шәхесара үсеш кебек төрле өлкәләрдә студентларның алдынгылыгын тану.Бу бүләкләр студентларның һәрьяклап үсеш юлындагы фидакарьлеген һәм ныклыгын күрсәтә.

Бүләк категорияләре:

• Академик уңышлар (12 бүләк): Инглиз теле, математика, фән, кытай теле, җәмгыять белеме, сәнгать һәм дизайн, бизнес белеме һәм мәгълүмати-коммуникация технологияләре кебек фәннәрдәге күренекле уңышлар өчен.

Югарыда күрсәтелгән танылулардан тыш,7 урта мәктәп укучысыбелән хөрмәтләнделәрCIS махсус бүләкләребу ел. Бу студентлар үзләренең нык ихтыяр көчләре, намуслылыклары һәм җәмгыять алдындагы җаваплылыклары белән аерылып тордылар. Бүләкләр арасында түбәндәгеләр бар:

Инновацион лидерлык бүләге, Лидерлык һәм гражданлык бүләге, Иң яхшыртылган бүләк, Спорт осталыгы бүләге, Сәнгать һәм иҗат бүләге, Җәмгыятькә хезмәт итү бүләге

Бу бүләкләрстудентларның еллык казанышларын югары бәяләүһәмаларның үз җәмгыятенә җитәкчелек итү һәм уңай йогынты ясау сәләтенең символы.

Һәр сертификат, һәр медаль һәм һәр бүләкләнгән студент артындатыныч кына үҗәтлек һәм тырышлык турында хикәяБДБ ел йомгаклары буенча бүләкләү тантанасы бәйрәмнән дә күбрәкне аңлата — улбезнең кыйммәтләребезнең чагылышыБез нәтиҗәләрне генә түгел,ләкин алар артындагы тырышлык, үсеш һәм фидакарьлек.

Ул БДБ,без чын белем бирү һәр баланың дәрт һәм потенциалын уяту, аларны кызыксынучан укучылар, глобаль гражданнар һәм киләчәк лидерлар булырга юнәлтү дигән сүз дип саныйбыз..

Әйдәгез, һәр бүләк алучыны, һәм шулай ук ​​мөһиме, чын күңелдән һәм ныклык белән тырышкан һәр студентны бәйрәм итик.Һәр тырышлык мөһим, ебик күп адымнар санала.