IB PYP білім беруі
Мектеп директорының кофе таңы | Орта білім берудегі мектеп пен ата-ананың қарым-қатынасына жаңа көзқарас
10 қыркүйекте,CIS семестрдің алғашқы орта мектеп директорының кофе таңын өткізді.
Бұл іс-шара ата-аналарға балаларының академиялық, әлеуметтік және эмоционалдық дамуын қалай жақсы қолдау керектігін талқылау үшін мектеп директоры Прадиппен тікелей байланыс орнатуға мүмкіндік берді.
Үйде оқыту серіктестігі:
Ортақ үміттер мен мақсаттар
Кофе ішу кезінде директор Прадип үйде оқыту серіктестігінің негізгі элементтерімен бөлісіп, оқушыларға жақсы білім беру ортасын және қолдауды қамтамасыз ету үшін бірлесіп жұмыс істеудің маңыздылығын атап өтті.Ол атап өткен негізгі қағидаттар мыналарды қамтиды:
Мұғалімдердің уақыты мен кәсібилігін құрметтеу.
Ортақ күтулер мен стандарттарды белгілеу.
Студенттердің табысына назар аудару және сезімдерге емес, ақпаратқа негізделіп шешім қабылдау.
Академиялық пайдалану саясаты:
Технология және жауапкершілік бірге
Директор Прадип сонымен қатар мектептің академиялық технологияларды пайдалану саясатын, әсіресе оқушыларға технологияны пайдалануда қалай басшылық жасау керектігін түсіндірді:
Технологиялық құралдарды оқыту қажеттіліктеріне қарай, мұғалімнің басшылығымен пайдалану керек.
Оқушылардың өзін-өзі басқаруына баса назар аударыңыз.
Құрылымдық шеңберде технологияны жауапкершілікпен пайдалануға шақырыңыз.
Бұл саясат оқушылардың тәуелсіздігі мен өзін-өзі басқару дағдыларын дамытуға, олардың сандық әлемде өсуіне және өркендеуіне көмектесуге бағытталған.
Балалармен қарым-қатынас:
Ашық коммуникация
және қақтығыстарды азайту
Балалармен қарым-қатынас жасау стратегияларына қатысты директор Прадип былай деді:
Балалармен диалог жүргізу үшін жеткілікті кеңістікті қамтамасыз ету мақсатында ашық қарым-қатынасты сақтау.
Балаларға дұрыс сұрақтар қою арқылы өз ойларын жеткізуге бағыт беру.
Отбасындағы сенімділікті арттыру және жанжалдарды азайту.
Бұл стратегиялар ата-ана мен баланың қарым-қатынасын жақсартып қана қоймай, сонымен қатар ата-аналарға балаларының эмоциялары мен қажеттіліктерін жақсырақ түсінуге көмектеседі, отбасында түсіністік пен қолдауды нығайтады.
Үйде оқыту туралы келісімдер:
Тұрақты үміттер
және айқын мақсаттар
Соңында, директор Прадип үйде оқыту туралы келісімдердің, әсіресе оқу мен демалыс арасындағы тепе-теңдікті табудағы маңыздылығын атап өтті:
Үй келісімдері мектептің күткен нәтижелеріне сәйкес келуін қамтамасыз ете отырып, тұрақты болып қалуы керек.
Балаларда өзін-өзі басқару дағдыларын дамыта отырып, оқу мен үйде демалуды теңестіру.
Балалардың еркіндікте өсуіне көмектесетін нақты отбасылық ережелерді белгілеу.
Бұл стратегиялар ата-аналарға балалары үшін үйде құрылымдалған оқу ортасын жасауға көмектеседі.
Интерактивті сессия:
Өсу үшін ынтымақтастық
Интерактивті сессия барысында директор Прадип жаңа коммуникация құралын таныстырды—«Отбасылық тәрбиеге арналған өзара әрекеттесу карталары».
Бұл карталар ата-аналар мен мұғалімдерге балалардың сандық әлемдегі оқуы мен өсуін жақсы түсінуге және қолдауға көмектеседі. Олар оқу әдеттері, әлеуметтік-эмоционалдық даму және технологияны пайдалану туралы мағыналы талқылауларды тудырады.
Әңгімелесуді ынталандыру үшін жасалған бұл карталар ата-аналарға балаларының сандық дәуірдегі қажеттіліктері мен қиындықтарын түсінуге көмектеседі, сонымен қатар үйде оқыту серіктестігін нығайтады.
Осы арқылыМектеп директорының кофе таңы, ата-аналар мектептің білім беру философиясын тереңірек түсініп қана қоймай, сонымен қатар балаларының үйде өсуін жақсырақ қолдаудың практикалық жолдарын үйренді.
Академиялық шеберлік және қамқор қоғамдастықCIS балаларымыздың жалпы дамуы үшін кешенді білім беру платформасын қамтамасыз етуге міндеттенеді. Біз ата-аналармен бірлесіп, балаларымыздың болашағы үшін берік жол ашуды асыға күтеміз.