Программа IB PYP
Утренний кофе с директором средней школы | Новый взгляд на общение школы и родителей в среднем образовании
10 сентября,В рамках программы CIS состоялась первая в этом семестре встреча директоров средних школ за чашкой кофе.
Это мероприятие предоставило родителям возможность напрямую пообщаться с директором Прадипом и обсудить, как лучше поддержать академическое, социальное и эмоциональное развитие их детей.
Партнерство между школой и семьей:
Общие ожидания и цели
В ходе утреннего чаепития директор Прадип рассказал об основных элементах партнерства между школой и семьей, подчеркнув важность совместной работы для создания лучшей образовательной среды и поддержки для учащихся.К числу основных принципов, которые он выделил, относятся:
Уважение ко времени и профессионализму учителей.
Установление общих ожиданий и стандартов.
Ориентация на успех учащихся и принятие решений на основе информации, а не эмоций.
Политика использования в академических целях:
Технологии и ответственность вместе
Директор Прадип также разъяснил политику школы в отношении использования академических технологий, в частности, как следует направлять учащихся в использовании технологий:
Использование технологических инструментов должно осуществляться с учетом потребностей обучения и под руководством учителей.
Делайте акцент на самоорганизации учащихся.
Поощряйте ответственное использование технологий в рамках структурированной системы.
Данная политика направлена на развитие самостоятельности и навыков самоорганизации у учащихся, помогая им расти и преуспевать в цифровом мире.
Общение с детьми:
Открытое общение
и снижение конфликтов
Что касается стратегий общения с детьми, директор Прадип отметил:
Поддержание открытой коммуникации для обеспечения достаточного пространства для диалога с детьми.
Научить детей выражать свои мысли, задавая правильные вопросы.
Укрепление доверия и снижение конфликтности внутри семьи.
Эти стратегии не только улучшают отношения между родителями и детьми, но и помогают родителям лучше понимать эмоции и потребности своих детей, способствуя взаимопониманию и поддержке внутри семьи.
Соглашения между школой и семьей:
Последовательные ожидания
и четкие цели
В заключение директор Прадип подчеркнул важность соглашений между школой и семьей, особенно в вопросе поиска баланса между учебным процессом и досугом:
Договоренности о проживании дома должны оставаться неизменными, обеспечивая соответствие ожиданиям школы.
Совмещение учёбы и отдыха дома с развитием у детей навыков самоорганизации.
Установление четких семейных правил, которые помогут детям расти в условиях свободы.
Эти стратегии помогают родителям создать более структурированную учебную среду дома для своих детей.
Интерактивная сессия:
Сотрудничество во имя роста
В ходе интерактивной сессии директор Прадип представил новый инструмент коммуникации.«Карточки для взаимодействия в рамках семейного обучения».
Эти карточки помогают родителям и учителям лучше понимать и поддерживать обучение и развитие детей в цифровом мире. Они инициируют содержательные дискуссии о навыках обучения, социально-эмоциональном развитии и использовании технологий.
Эти карточки, призванные стимулировать диалог, помогают родителям понять потребности и проблемы своих детей в цифровую эпоху, а также укрепить партнерство между домом и школой.
Благодаря этомуУтренний кофе с директором средней школыРодители не только глубже поняли образовательную философию школы, но и узнали практические способы лучше поддерживать развитие своих детей дома.
Академическое превосходство и заботливое сообществоCIS стремится предоставить всестороннюю образовательную платформу для всестороннего развития наших детей. Мы с нетерпением ждем возможности работать вместе с родителями, рука об руку, чтобы проложить более прочный путь к будущему наших детей.