ମାଧ୍ୟମିକ ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକ କଫି ସକାଳ | ମାଧ୍ୟମିକ ଶିକ୍ଷାରେ ସ୍କୁଲ-ଅଭିଭାବକ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପରେ ଏକ ନୂତନ ଦୃଷ୍ଟିକୋଣ
ସେପ୍ଟେମ୍ବର ୧୦ ତାରିଖରେ,CIS ସେମିଷ୍ଟରର ପ୍ରଥମ ମାଧ୍ୟମିକ ପ୍ରିନ୍ସିପାଲ୍ କଫି ମର୍ଣ୍ଣିଂ ଆୟୋଜନ କରିଥିଲା।
ଏହି କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ ଅଭିଭାବକମାନଙ୍କୁ ପ୍ରିନ୍ସିପାଲ ପ୍ରଦୀପଙ୍କ ସହ ସିଧାସଳଖ ସମ୍ପର୍କ ସ୍ଥାପନ କରିବାର ସୁଯୋଗ ପ୍ରଦାନ କରିଥିଲା, ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କର ଶୈକ୍ଷିକ, ସାମାଜିକ ଏବଂ ଭାବପ୍ରବଣ ବିକାଶକୁ କିପରି ଭଲ ଭାବରେ ସମର୍ଥନ କରାଯାଇପାରିବ ସେ ବିଷୟରେ ଆଲୋଚନା କରିଥିଲା।
ଘରୋଇ-ସ୍କୁଲ ସହଭାଗୀତା:
ଅଂଶୀଦାର ଆଶା ଏବଂ ଲକ୍ଷ୍ୟ
କଫି ସକାଳ ସମୟରେ, ପ୍ରିନ୍ସିପାଲ ପ୍ରଦୀପ ଘରୋଇ-ସ୍କୁଲ ସହଭାଗୀର ପ୍ରମୁଖ ଉପାଦାନଗୁଡ଼ିକୁ ବାଣ୍ଟିଥିଲେ, ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଏକ ଉତ୍ତମ ଶିକ୍ଷାଗତ ପରିବେଶ ଏବଂ ସହାୟତା ପ୍ରଦାନ କରିବା ପାଇଁ ଏକାଠି କାମ କରିବାର ଗୁରୁତ୍ୱ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରିଥିଲେ।ସେ ଯେଉଁ ମୂଳ ନୀତିଗୁଡ଼ିକୁ ଆଲୋକପାତ କରିଥିଲେ ସେଥିରେ ଅନ୍ତର୍ଭୁକ୍ତ:
ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ସମୟ ଏବଂ ବୃତ୍ତିଗତତା ପ୍ରତି ସମ୍ମାନ।
ସାଧାରଣ ଆଶା ଏବଂ ମାନଦଣ୍ଡ ସ୍ଥାପନ କରିବା।
ଛାତ୍ର ସଫଳତା ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବା ଏବଂ ଭାବନା ନୁହେଁ, ସୂଚନା ଉପରେ ନିଷ୍ପତ୍ତି ନେବା।
ଶିକ୍ଷାଗତ ବ୍ୟବହାର ନୀତି:
ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ଏବଂ ଦାୟିତ୍ୱ ଏକାଠି
ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଦୀପ ମଧ୍ୟ ସ୍କୁଲର ଶୈକ୍ଷିକ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବ୍ୟବହାର ନୀତି ବ୍ୟାଖ୍ୟା କରିଥିଲେ, ବିଶେଷକରି ଛାତ୍ରଛାତ୍ରୀମାନଙ୍କୁ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବ୍ୟବହାର କରିବାରେ କିପରି ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରାଯିବା ଉଚିତ:
ଶିକ୍ଷକଙ୍କ ମାର୍ଗଦର୍ଶନରେ ଶିକ୍ଷଣ ଆବଶ୍ୟକତା ଅନୁଯାୟୀ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ଉପକରଣ ବ୍ୟବହାର କରାଯିବା ଉଚିତ।
ଛାତ୍ରମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଆତ୍ମ-ପରିଚାଳନା ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱ ଦିଅନ୍ତୁ।
ଏକ ସଂରଚିତ ଢାଞ୍ଚା ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରଯୁକ୍ତିର ଦାୟିତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ବ୍ୟବହାରକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରନ୍ତୁ।
ଏହି ନୀତିର ଲକ୍ଷ୍ୟ ହେଉଛି ଛାତ୍ରମାନଙ୍କର ସ୍ୱାଧୀନତା ଏବଂ ଆତ୍ମ-ପରିଚାଳନା ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରିବା, ଯାହା ସେମାନଙ୍କୁ ଡିଜିଟାଲ୍ ଦୁନିଆରେ ବୃଦ୍ଧି ଏବଂ ଉନ୍ନତି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ।
ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ଯୋଗାଯୋଗ:
ଖୋଲା ଯୋଗାଯୋଗ
ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ ହ୍ରାସ କରିବା
ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ଯୋଗାଯୋଗ ପାଇଁ ରଣନୀତି ବିଷୟରେ, ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଦୀପ ଉଲ୍ଲେଖ କରିଥିଲେ:
ପିଲାମାନଙ୍କ ସହିତ ଆଲୋଚନା ପାଇଁ ପର୍ଯ୍ୟାପ୍ତ ସ୍ଥାନ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରିବା ପାଇଁ ଖୋଲା ଯୋଗାଯୋଗ ବଜାୟ ରଖିବା।
ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସଠିକ୍ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରି ସେମାନଙ୍କର ଚିନ୍ତାଧାରା ପ୍ରକାଶ କରିବାକୁ ମାର୍ଗଦର୍ଶନ କରିବା।
ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ ବିଶ୍ୱାସ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଏବଂ ଦ୍ୱନ୍ଦ୍ୱ ହ୍ରାସ କରିବା।
ଏହି ରଣନୀତିଗୁଡ଼ିକ କେବଳ ପିତାମାତା-ପିଲାଙ୍କ ସମ୍ପର୍କକୁ ବୃଦ୍ଧି କରେ ନାହିଁ ବରଂ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କର ଭାବନା ଏବଂ ଆବଶ୍ୟକତାକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ, ପରିବାର ମଧ୍ୟରେ ବୁଝାମଣା ଏବଂ ସମର୍ଥନ ବୃଦ୍ଧି କରେ।
ଘରୋଇ-ସ୍କୁଲ ଚୁକ୍ତିନାମା:
ସ୍ଥିର ଆଶା
ଏବଂ ସ୍ପଷ୍ଟ ଲକ୍ଷ୍ୟ
ଶେଷରେ, ପ୍ରିନ୍ସିପାଲ ପ୍ରଦୀପ ଘରୋଇ-ସ୍କୁଲ ଚୁକ୍ତିନାମାର ଗୁରୁତ୍ୱ ଉପରେ ଗୁରୁତ୍ୱାରୋପ କରିଥିଲେ, ବିଶେଷକରି ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ମନୋରଞ୍ଜନ ମଧ୍ୟରେ ସନ୍ତୁଳନ ଖୋଜିବାରେ:
ସ୍କୁଲର ଆଶା ସହିତ ସମନ୍ୱୟ ସୁନିଶ୍ଚିତ କରି ଗୃହ ଚୁକ୍ତିନାମା ସ୍ଥିର ରହିବା ଉଚିତ।
ପିଲାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ଆତ୍ମ-ପରିଚାଳନା ଦକ୍ଷତା ବିକାଶ କରିବା ସହିତ ଘରେ ଶିକ୍ଷା ଏବଂ ମନୋରଞ୍ଜନକୁ ସନ୍ତୁଳିତ କରିବା।
ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସ୍ୱାଧୀନତା ମଧ୍ୟରେ ବଢ଼ିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବା ପାଇଁ ସ୍ପଷ୍ଟ ପରିବାର ନିୟମ ସ୍ଥାପନ କରିବା।
ଏହି ରଣନୀତିଗୁଡ଼ିକ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଘରେ ଏକ ଅଧିକ ସଂଗଠିତ ଶିକ୍ଷଣ ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ।
ପାରସ୍ପରିକ ଆଲୋଚନା ଅଧିବେଶନ:
ଅଭିବୃଦ୍ଧି ପାଇଁ ସହଯୋଗ
ପାରସ୍ପରିକ ଆଲୋଚନା ଅଧିବେଶନ ସମୟରେ, ପ୍ରଧାନଶିକ୍ଷକ ପ୍ରଦୀପ ଏକ ନୂତନ ଯୋଗାଯୋଗ ଉପକରଣ ପ୍ରଚଳନ କରିଥିଲେ -"ପରିବାର ଶିକ୍ଷା ପାରସ୍ପରିକ କ୍ରିୟା କାର୍ଡ"।
ଏହି କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକ ପିତାମାତା ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କୁ ଡିଜିଟାଲ୍ ଦୁନିଆରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ଶିକ୍ଷଣ ଏବଂ ଅଭିବୃଦ୍ଧିକୁ ଭଲ ଭାବରେ ବୁଝିବା ଏବଂ ସମର୍ଥନ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ। ଏଗୁଡ଼ିକ ଶିକ୍ଷଣ ଅଭ୍ୟାସ, ସାମାଜିକ-ଭାବପ୍ରବଣ ବିକାଶ ଏବଂ ପ୍ରଯୁକ୍ତିବିଦ୍ୟା ବ୍ୟବହାର ଉପରେ ଅର୍ଥପୂର୍ଣ୍ଣ ଆଲୋଚନା ଆରମ୍ଭ କରେ।
କଥାବାର୍ତ୍ତାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବା ପାଇଁ ଡିଜାଇନ୍ କରାଯାଇଥିବା ଏହି କାର୍ଡଗୁଡ଼ିକ ପିତାମାତାଙ୍କୁ ଡିଜିଟାଲ୍ ଯୁଗରେ ସେମାନଙ୍କ ପିଲାମାନଙ୍କର ଆବଶ୍ୟକତା ଏବଂ ଚ୍ୟାଲେଞ୍ଜଗୁଡ଼ିକୁ ବୁଝିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରେ, ଏବଂ ଘରୋଇ-ସ୍କୁଲ୍ ସହଭାଗୀତାକୁ ସୁଦୃଢ଼ କରିଥାଏ।
ଏହା ମାଧ୍ୟମରେମାଧ୍ୟମିକ ପ୍ରଧାନ ଶିକ୍ଷକ କଫି ସକାଳ, ଅଭିଭାବକମାନେ କେବଳ ସ୍କୁଲର ଶିକ୍ଷା ଦର୍ଶନ ବିଷୟରେ ଗଭୀର ବୁଝାମଣା ହାସଲ କରିନଥିଲେ ବରଂ ଘରେ ପିଲାମାନଙ୍କର ବୃଦ୍ଧିକୁ ଭଲ ଭାବରେ ସମର୍ଥନ କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହାରିକ ଉପାୟଗୁଡ଼ିକ ମଧ୍ୟ ଶିଖିଥିଲେ।
ଶିକ୍ଷାଗତ ଉତ୍କର୍ଷତା ଏବଂ ଯତ୍ନବାନ ସମ୍ପ୍ରଦାୟ, CIS ଆମ ପିଲାମାନଙ୍କର ସାମଗ୍ରିକ ବିକାଶ ପାଇଁ ଏକ ବ୍ୟାପକ ଶିକ୍ଷାଗତ ପ୍ଲାଟଫର୍ମ ପ୍ରଦାନ କରିବାକୁ ପ୍ରତିବଦ୍ଧ। ଆମେ ଆମ ପିଲାମାନଙ୍କ ଭବିଷ୍ୟତ ପାଇଁ ଏକ ଦୃଢ଼ ପଥ ପ୍ରସ୍ତୁତ କରିବା ପାଇଁ ପିତାମାତାଙ୍କ ସହିତ ହାତ ମିଳାଇ କାମ କରିବାକୁ ଅପେକ୍ଷା କରୁଛୁ।