Leave Your Message
Neiegkeetskategorien
Ausgewielten Neiegkeeten

Kaffismoien tëscht Direktere vum Lycée | Eng nei Perspektiv op d'Kommunikatioun tëscht Schoul a Elteren am Lycée

15. September 2025
DM_20250429150915_002

Den 10. September,De CIS huet den éischte Kaffismoien fir Direktere vun der Secondaire vum Semester organiséiert.

96135ac4fb8ed8d373bdba554056f5a2


Dës Veranstaltung huet den Elteren d'Méiglechkeet ginn, direkt mam Direkter Pradeep ze schwätzen, fir ze diskutéieren, wéi se d'akademesch, sozial an emotional Entwécklung vun hire Kanner besser ënnerstëtze kënnen.

3a814792bdc7951e43c366d38f07671d_kompriméiert


Partnerschaft tëscht Heem a Schoul:

Gemeinsam Erwaardungen an Ziler


Wärend dem Kaffismoies huet de Direkter Pradeep déi wichtegst Elementer vun der Partnerschaft tëscht Heem a Schoul erkläert, andeems hien d'Wichtegkeet vun der Zesummenaarbecht betount huet, fir e besser Bildungsumfeld a besser Ënnerstëtzung fir d'Schüler ze bidden.Zu de Kärprinzipien, déi hie betount huet, gehéieren:

  • Respekt fir d'Zäit an d'Professionalitéit vun de Léierpersonal.

  • Gemeinsam Erwaardungen a Standarden opstellen.

  • De Fokus op den Erfolleg vun de Schüler läit op der Fro an Entscheedungen op Basis vun Informatiounen, net op Gefiller ze treffen.



Politik fir akademesch Benotzung:

Technologie a Verantwortung zesummen


De Schouldirekter Pradeep huet och d'Politik vun der Schoul iwwer d'Benotzung vun Technologie akademesch erkläert, besonnesch wéi d'Schüler bei der Benotzung vun Technologie guidéiert solle ginn:

  • Technologesch Tools solle baséiert op Léierbedürfnisser agesat ginn, ënner der Leedung vun den Enseignanten.

  • D'Selbstmanagement bei de Schüler ervirhiewen.

  • Fërdert e verantwortungsvolle Gebrauch vun Technologie an engem strukturéierte Kader.

Dës Politik zielt drop of, d'Onofhängegkeet an d'Selbstmanagementfäegkeeten vun de Schüler ze fërderen, an hinnen ze hëllefen, an enger digitaler Welt ze wuessen an ze erfollegen.

895c67a1f9476c3499f901026151f955



Kommunikatioun mat Kanner:

Oppe Kommunikatioun

a Konflikt reduzéieren


Wat d'Strategien fir d'Kommunikatioun mat Kanner ugeet, huet de Schouldirekter Pradeep folgendes erwähnt:

  • Oppene Kommunikatioun behalen, fir genuch Plaz fir den Dialog mat de Kanner ze garantéieren.

  • Kanner hëllefen, hir Gedanken auszedrécken, andeems se déi richteg Froen stellen.

  • Vertrauen opbauen a Konflikter an der Famill reduzéieren.

Dës Strategien verbesseren net nëmmen d'Bezéiung tëscht Elteren a Kanner, mä hëllefen den Elteren och, d'Emotiounen an d'Bedierfnesser vun hire Kanner besser ze verstoen, wouduerch Versteesdemech an Ënnerstëtzung an der Famill gefördert ginn.

c539be46e7fd57186a15af34447431a0



Ofkommes tëscht Heem a Schoul:

Konsequent Erwaardungen

a kloer Ziler


Schlussendlech huet de Schouldirekter Pradeep d'Wichtegkeet vun Ofkommes tëscht Homeschooling betount, besonnesch fir e Gläichgewiicht tëscht Schoul a Fräizäit ze fannen:

  • D'Accorde fir d'Heemecht sollten konsequent bleiwen, sou datt d'Iwwereneestëmmung mat den Erwaardunge vun der Schoul garantéiert ass.

  • D'Schoul an d'Fräizäit doheem am Gläichgewiicht bréngen, wärend d'Selbstmanagementfäegkeeten bei de Kanner entwéckelt ginn.

  • Kloer Familljeregelen opstellen, fir datt Kanner a Fräiheet wuessen kënnen.

Dës Strategien hëllefen den Elteren, eng méi strukturéiert Léierëmfeld doheem fir hir Kanner ze schafen.



Interaktiv Sessioun:

Zesummenaarbecht fir Wuesstem


Wärend der interaktiver Sessioun huet de Direkter Pradeep en neit Kommunikatiounsinstrument virgestallt—"Kaarte fir d'Interaktioun mat Familljenbildung".

d7586afc7a7b452fff8f05ea88a3cdf3

Dës Kaarte hëllefen den Elteren an den Enseignanten, d'Léieren a Wuesstem vu Kanner an der digitaler Welt besser ze verstoen an z'ënnerstëtzen. Si léisen sënnvoll Diskussiounen iwwer Léiergewunnechten, sozial-emotional Entwécklung an Technologiegebrauch aus.

6ea040a6d8ee1e051317b04997e5d80b


Dës Kaarte sinn entwéckelt fir Gespréicher ze encouragéieren an hëllefen den Elteren d'Bedierfnesser an d'Erausfuerderunge vun hire Kanner am digitalen Zäitalter ze verstoen, a gläichzäiteg d'Partnerschaft tëscht Heem a Schoul ze stäerken.

Duerch dëstKaffismoies vum Direkter vum Secondaire, hunn d'Elteren net nëmmen e méi déift Verständnis vun der pädagogescher Philosophie vun der Schoul kritt, mä och praktesch Weeër geléiert, fir d'Wuesstum vun hire Kanner doheem besser z'ënnerstëtzen.


Akademesch Exzellenz a fürsorglech GemeinschaftDe CIS engagéiert sech fir eng ëmfaassend Bildungsplattform fir déi allgemeng Entwécklung vun eise Kanner ze bidden. Mir freeën eis drop, zesumme mat den Elteren, Hand an Hand, e méi staarke Wee fir d'Zukunft vun eise Kanner ze schafen.