لقاء صباحي مع مديري المدارس الثانوية | منظور جديد للتواصل بين المدرسة وأولياء الأمور في التعليم الثانوي

أتاح هذا الحدث للآباء فرصة للتفاعل مباشرة مع المدير براديب، ومناقشة كيفية دعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي لأطفالهم بشكل أفضل.

خلال جلسة القهوة الصباحية، شارك المدير براديب العناصر الأساسية للشراكة بين المنزل والمدرسة، مؤكداً على أهمية العمل معاً لتوفير بيئة تعليمية أفضل ودعم للطلاب.تشمل المبادئ الأساسية التي أبرزها ما يلي:

كما أوضح المدير براديب سياسة المدرسة بشأن استخدام التكنولوجيا الأكاديمية، ولا سيما كيفية توجيه الطلاب في استخدام التكنولوجيا:

تهدف هذه السياسة إلى تطوير استقلالية الطلاب ومهاراتهم في إدارة الذات، ومساعدتهم على النمو والازدهار في عالم رقمي.

وفيما يتعلق باستراتيجيات التواصل مع الأطفال، ذكر المدير براديب ما يلي:

لا تعمل هذه الاستراتيجيات على تعزيز العلاقات بين الوالدين والأبناء فحسب، بل تساعد الآباء أيضاً على فهم مشاعر أطفالهم واحتياجاتهم بشكل أفضل، مما يعزز التفاهم والدعم داخل الأسرة.

وأخيراً، أكد المدير براديب على أهمية الاتفاقيات بين المنزل والمدرسة، لا سيما في إيجاد توازن بين الدراسة والترفيه:

تساعد هذه الاستراتيجيات الآباء على تهيئة بيئة تعليمية أكثر تنظيماً في المنزل لأطفالهم.

خلال الجلسة التفاعلية، قدم المدير براديب أداة تواصل جديدة -"بطاقات التفاعل التعليمي العائلي".

تساعد هذه البطاقات الآباء والمعلمين على فهم ودعم تعلم الأطفال ونموهم في العالم الرقمي بشكل أفضل. كما أنها تثير نقاشات هادفة حول عادات التعلم، والتطور الاجتماعي والعاطفي، واستخدام التكنولوجيا.

صُممت هذه البطاقات لتشجيع الحوارات، وتساعد الآباء على فهم احتياجات أطفالهم والتحديات التي يواجهونها في العصر الرقمي، مع تعزيز الشراكة بين المنزل والمدرسة.

من خلال هذاصباح القهوة لمدير المدرسة الثانويةلم يكتسب الآباء فهمًا أعمق للفلسفة التعليمية للمدرسة فحسب، بل تعلموا أيضًا طرقًا عملية لدعم نمو أطفالهم في المنزل بشكل أفضل.

التميز الأكاديمي والمجتمع المُهتمتلتزم مدارس CIS بتوفير منصة تعليمية شاملة للتنمية المتكاملة لأبنائنا. ونتطلع إلى العمل جنباً إلى جنب مع أولياء الأمور لرسم مستقبل أفضل لأبنائنا.