กิจกรรมพบปะพูดคุยจิบกาแฟกับผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา | มุมมองใหม่เกี่ยวกับการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและผู้ปกครองในระดับมัธยมศึกษา
ในวันที่ 10 กันยายนโรงเรียน CIS ได้จัดงานพบปะสังสรรค์จิบกาแฟครั้งแรกของภาคเรียนกับผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา

กิจกรรมนี้เปิดโอกาสให้ผู้ปกครองได้พูดคุยโดยตรงกับอาจารย์ใหญ่ประดีป เกี่ยวกับวิธีที่จะสนับสนุนพัฒนาการด้านวิชาการ สังคม และอารมณ์ของบุตรหลานให้ดียิ่งขึ้น

ความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน:
ความคาดหวังและเป้าหมายร่วมกัน
ในระหว่างช่วงจิบกาแฟยามเช้า ผู้อำนวยการประดีปได้แบ่งปันองค์ประกอบสำคัญของความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน โดยเน้นย้ำถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีขึ้นและให้การสนับสนุนแก่นักเรียนหลักการสำคัญที่เขาเน้นย้ำ ได้แก่:
เคารพเวลาและความเป็นมืออาชีพของครู
การกำหนดความคาดหวังและมาตรฐานร่วมกัน
มุ่งเน้นที่ความสำเร็จของนักเรียนและการตัดสินใจบนพื้นฐานของข้อมูล ไม่ใช่ความรู้สึก
นโยบายการใช้งานเชิงวิชาการ:
เทคโนโลยีและความรับผิดชอบควบคู่กันไป
อาจารย์ใหญ่ประดีปได้อธิบายถึงนโยบายของโรงเรียนเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีทางการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการแนะนำนักเรียนในการใช้เทคโนโลยี:
ควรใช้เครื่องมือเทคโนโลยีตามความต้องการในการเรียนรู้ ภายใต้การกำกับดูแลของครู
เน้นย้ำการจัดการตนเองในหมู่นักเรียน
ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีอย่างมีความรับผิดชอบภายในกรอบโครงสร้างที่กำหนดไว้
นโยบายนี้มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาความเป็นอิสระและทักษะการจัดการตนเองของนักเรียน ช่วยให้พวกเขาสามารถเติบโตและประสบความสำเร็จในโลกดิจิทัล

การสื่อสารกับเด็ก:
การสื่อสารแบบเปิด
และการลดความขัดแย้ง
ในส่วนของกลยุทธ์ในการสื่อสารกับเด็กๆ ผู้อำนวยการประดีปได้กล่าวว่า:
รักษาการสื่อสารที่เปิดกว้างเพื่อให้มีพื้นที่เพียงพอสำหรับการสนทนากับเด็กๆ
ชี้แนะเด็กๆ ให้แสดงความคิดของตนเองผ่านการถามคำถามที่ถูกต้อง
สร้างความไว้วางใจและลดความขัดแย้งภายในครอบครัว
กลยุทธ์เหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยเสริมสร้างความสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูกเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พ่อแม่เข้าใจอารมณ์และความต้องการของลูกได้ดียิ่งขึ้น ส่งเสริมความเข้าใจและการสนับสนุนภายในครอบครัวอีกด้วย

ข้อตกลงระหว่างบ้านและโรงเรียน:
ความคาดหวังที่สอดคล้องกัน
และเป้าหมายที่ชัดเจน
สุดท้ายนี้ อาจารย์ใหญ่ประดีปเน้นย้ำถึงความสำคัญของข้อตกลงระหว่างบ้านและโรงเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและการพักผ่อนหย่อนใจ:
ข้อตกลงระหว่างบ้านกับผู้ปกครองควรมีความสอดคล้องกัน เพื่อให้สอดคล้องกับความคาดหวังของโรงเรียน
การสร้างสมดุลระหว่างการเรียนและการพักผ่อนหย่อนใจที่บ้าน พร้อมกับการพัฒนาทักษะการจัดการตนเองในเด็ก
การกำหนดกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนในครอบครัว เพื่อช่วยให้เด็กเติบโตอย่างมีอิสระ
กลยุทธ์เหล่านี้ช่วยให้ผู้ปกครองสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นระบบระเบียบมากขึ้นที่บ้านสำหรับลูก ๆ ของตน
ช่วงสนทนาแบบมีส่วนร่วม:
การทำงานร่วมกันเพื่อการเติบโต
ในระหว่างช่วงการสนทนาแบบมีปฏิสัมพันธ์ อาจารย์ใหญ่ประดีปได้แนะนำเครื่องมือสื่อสารใหม่—“บัตรสื่อการเรียนรู้สำหรับครอบครัว”

การ์ดเหล่านี้ช่วยให้ผู้ปกครองและครูเข้าใจและสนับสนุนการเรียนรู้และการเติบโตของเด็กในโลกดิจิทัลได้ดียิ่งขึ้น ช่วยจุดประกายการสนทนาที่มีความหมายเกี่ยวกับนิสัยการเรียนรู้ พัฒนาการทางด้านอารมณ์และสังคม และการใช้เทคโนโลยี

การ์ดเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นการสนทนา ช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจความต้องการและความท้าทายของบุตรหลานในยุคดิจิทัล พร้อมทั้งเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างบ้านและโรงเรียน
ผ่านทางนี้งานเลี้ยงกาแฟยามเช้าของผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมผู้ปกครองไม่เพียงแต่ได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปรัชญาการศึกษาของโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้วิธีปฏิบัติเพื่อสนับสนุนการเติบโตของบุตรหลานที่บ้านได้ดียิ่งขึ้นอีกด้วย
ความเป็นเลิศทางวิชาการและชุมชนที่เอาใจใส่โรงเรียน CIS มุ่งมั่นที่จะมอบแพลตฟอร์มการศึกษาที่ครอบคลุมเพื่อการพัฒนาอย่างรอบด้านของเด็กๆ เราหวังเป็นอย่างยิ่งที่จะได้ร่วมมือกับผู้ปกครองอย่างใกล้ชิด เพื่อสร้างอนาคตที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นสำหรับเด็กๆ ของเรา


การศึกษา IB PYP








