Junior middelbare school (graad 6-graad 9)

De International Junior High Division van de Canadian International School of Foshan (CISFS) bestaat uit studenten van groep 6 tot en met 9. We bieden het Alberta junior high school curriculum aan, dat in dit stadium een breder scala aan onderwerpen omvat, waarbij de nadruk ligt op praktische toepassing en interdisciplinair leren . Bovendien biedt het team van professionele leraren van onze school gepersonaliseerde leerbegeleiding op basis van de kenmerken van de leerlingen en hun toekomstige onderwijsrichtingen.

Neem contact met ons op

Productdetails

Productomschrijving

Een overzicht van de curriculuminstellingen en kenmerken van de middelbare school in Alberta is als volgt:

1. Kernonderwerpen

Inclusief Engelse taalkunsten, wiskunde, natuurwetenschappen en sociale studies. Deze onderwerpen zijn bedoeld om een solide basis van kennis en vaardigheden te leggen, met toenemende diepgang en complexiteit.

2. Wetenschaps- en technologieonderwijs

Benadrukt de toepassing van wetenschappelijke methoden en experimentele vaardigheden, evenals de rol van technologie in de moderne samenleving.

3. Uitgebreide cursussen

Zorg voor een bredere leerervaring, zoals cursussen over gezondheid en levensvaardigheden, om ervoor te zorgen dat de persoonlijke ontwikkeling van studenten wordt geïntegreerd met de daadwerkelijke samenleving.

4. Diverse keuzevakken:

Omvat kunst, muziek, drama, technisch leren, huishoudkunde en lichamelijke opvoeding, waardoor studenten de kans krijgen persoonlijke interesses en mogelijkheden te verkennen.

5. Het leren van een tweede taal

Moedigt studenten aan om een tweede taal te leren, typisch Frans of Spaans, om taalvaardigheden en begrip van culturele diversiteit te bevorderen.

6. Gepersonaliseerd onderwijs

Studenten worden beoordeeld op hun capaciteiten en voorzien van gepersonaliseerde leerplannen om tegemoet te komen aan de behoeften van verschillende studenten.

7. Loopbaanverkenning en -begeleiding

Begeleidt studenten bij het nadenken over hun toekomstige loopbaantrajecten en biedt voorbereidend loopbaanonderwijs en -planning.

8. Betrokkenheid bij de gemeenschap en burgerbewustzijn

Moedigt studenten aan om deel te nemen aan dienstverlening aan de gemeenschap en hun maatschappelijke verantwoordelijkheden te begrijpen, om het bewustzijn van sociale kwesties te cultiveren.

Het doel van deze onderwijsfase is ervoor te zorgen dat studenten een evenwichtige ontwikkeling bereiken in cognitie, emotie en vaardigheden, terwijl ze de basis leggen voor hun persoonlijke interesses en toekomstige carrièredoelen.

beschrijving2