Hoogtepunte van 2025 | CIS Jaarlikse Oomblikke van Inspirasie: 'n Terugblik op die Skitterende Oomblikke

In 2025 het CIS 'n reis van groei en vernuwing aangepak.

Gelei deur die missie“Innoveer Vandag, Lei Môre” en die visie van “Akademiese Uitnemendheid met 'n Omgee-gemeenskap,”die skool het meer as aangebied100geleenthede, verwelkom meer as5 000 deelnemers van meer as 30 landes.CIS het ook vennootskappe met byna gebou50 kamers, verenigings en ondernemingsom studente met werklike leer te verbind.Meer as 400 000 menseregoor die Groter Baai-gebied het ons opvoedkundige stories aanlyn gevolg. Hierdie jaar het GOS-studente in verskeie kompetisies uitgeblink, en die skool het verskeie internasionale akkreditasies en eerbewyse verwerf – wat 'n nuwe mylpaal van uitnemendheid aandui.

Kom ons kyk terug na 2025 en heroorweeg die oomblikke en prestasies wat GOS gedefinieer het.

Saam kom hulle bymekaar in vier sleuteltemas—Akademiese Uitnemendheid, Omgee-gemeenskap, Innovasie Vandag, en Lei Môre—elk verteenwoordig oomblikke wat die moeite werd is om te onthou en te vier.

In 2025 het CIS akademiese uitnemendheid gedemonstreer deur beide gestruktureerde standaarde en tasbare prestasies.

Ons studente het merkwaardige resultate in verskeie kompetisies behaal, met die GOS-span wat topprestasies by die Global Youth Leadership Model United Nations (YLMUN) verwerf het.

Hierdie jaar het CIS nuwe skoolhoofde vir beide die hoër- en laerskole verwelkom, sowel as 'n nuwe Chinese skoolhoof. Hulle hetvars strategiese visieenopvoedkundige konsepte, wat die skool met meer innovasie en vitaliteit verryk.

CIS het die jaarlikse hersiening wat deur die Alberta Education Authority van Kanada uitgevoer is, suksesvol geslaag en amptelik akkreditasie van Cambridge International Education ontvang.

Hierdie dubbele akkreditasies bevestig die sterkte van ons akademiese raamwerk en onderriggehalte, wat 'n belangrike stap vorentoe in CIS se reis in internasionale onderwys aandui.

CIS is vereer met die "Model United Nations Curriculum Center"-gedenkplaat deur die Global Youth Leadership Model United Nations (YLMUN), wat die skool as 'n toonaangewende instelling in MUN-onderwys erken.

GOS is amptelik erken as beide 'nSpaanse Sokker Onderwys Demonstrasie Skoolen 'nIvy Internasionale Sportdemonstrasieskool.

Hierdie dubbele erkennings dui op 'n belangrike mylpaal in die ontwikkeling van ons sportprogramme, terwyl dit hoër vlak atletiese paaie en geleenthede vir ons studente oopmaak.

Tydens die voorrondes het CIS-studente sterk akademiese voorbereiding en selfversekerde Engelse kommunikasie getoon., wat verskeie goue, silwer en brons toekennings gewen het, sowel as die Algehele Beste Prestasie van die Dag,wat uitsonderlike kritiese denkvaardighede en 'n globale perspektief toon.

CIS-studente het merkwaardige sukses behaal in dieASDAN Besigheidsimulasiekompetisie,vyf toekennings gewen,met twee spanne wat direk na die nasionale eindronde deurdring.

Terselfdertyd het studente wat deelneem aan dieAustraliese Wiskundekompetisie(AMC) het sterk prestasies gelewer, wat verskeie onderskeidings verwerf het.

By die CIEO “Sing vir die Wêreld” Koorkompetisie,Die CIS-koor het die Goue Toekenning deur 'n uitstekende optrede verwerf.

Van musikale presisie tot emosionele uitdrukking het studente spanwerk, toewyding en die krag van musiek deur hul stemme oorgedra.

Verteenwoordigers van 25 bekende universiteite wêreldwyd het by CIS byeengekom en direk met studente geskakel om ingeligte en toekomsgerigte akademiese beplanning te ondersteun.

Hierdie weeklange, skoolwye leesinisiatief het karakterrolspel, kreatiewe werkswinkels en kampusboekbeurse ingesluit – wat lees in 'n verbeeldingryke en dinamiese verkenning omskep het.

CIS glo dat betekenisvolle sorg begin met die begrip van elke student se unieke behoeftes.

Deur middel van semesterwye ouer-onderwyser-konferensies tussen studente en onderwysers en sterk samewerking tussen tuis en skool, bied CIS konsekwente ondersteuning vir studente se leer en welstand.

In 2025 het meer as 30 tuisskool-inisiatiewe bestendige leiding vir elke leerder verseker.

As 'n belangrike CIS-inisiatief elke semester, bied die Ouer-Onderwyser-Leerder-konferensie 'n platform vir betekenisvolle dialoog tussen studente, onderwysers en gesinne.

Saam word gepersonaliseerde ontwikkelingsdoelwitte vasgestel, wat verseker dat elke poging en mylpaal erken word.

Met die suksesvolle oorgang na 'n nuwe OOV het ouerverteenwoordigers 'n nuwe reis van samewerking met hernieude entoesiasme en verantwoordelikheid begin, en nou saamgewerk met die skool om leerderontwikkeling te ondersteun.

CIS het sy eerste ouer-eksklusiewe betrokkenheidsgeleentheid aangebied, wat gesinne van binne en buite die skoolgemeenskap verwelkom het.

Deur ontspanne en kreatiewe praktiese aktiwiteite het ouers kontak gemaak,idees uitgeruil en die warmte en gevoel van samehorigheid binne die GOS-gemeenskap ervaar.

Innovasie by CIS is nie 'n slagspreuk nie—dit is 'n reeks betekenisvolle, werklike praktyke.

In 2025 het CIS vier belangrike kenmerkende geleenthede aangebied wat multikulturele uitruiling, STEAM-innovasie, kunsgebaseerde filantropie en gemeenskapsbetrokkenheid omvat het, wat byna 1 000 gesinne gelok het en studentegeleide uitstallings en optredes aangebied het.

Van beplanning tot uitvoering het studente die middelpunt van die verhoog geneem en die kampus omskep in 'n ware ruimte waar innovasie tot lewe kom.

Toekomstige Beats, 'n CIS-handelsmerkfilm wat deur die studente self vertel word, vertel outentieke CIS-stories en vertoon die skool se opvoedkundige visie en unieke gees.

Internasionale Dag, wat deur studente en onderwysers beplan en gelei is, het kulturele stalletjies wat 13 lande verteenwoordig, en meer as 30 optredes ingesluit.

Deur kos, musiek en kuns het CIS 'n lewendige platform geword wat globale diversiteit vier.

Aangedryf deur studentekreatiwiteit, het die konferensie gekombineerinnovasiepraatjies, VEX Robotics-uitdagings en interdissiplinêre uitstallings, wat studente se verbeelding en kreatiwiteit in STEAM-onderwys beklemtoon.

Viering van die 25ste bestaansjaar van die CIEO Groep, het studente fondse ingesamel deur middel van kunsveilings om digitale onderwysinisiatiewe in landelike gebiede te ondersteun – wat demonstreer hoe kreatiwiteit en deernis hand aan hand kan gaan.

Met meer as 400 gesinne teenwoordig,Hierdie jaarlikse hoogtepunt het kreatiewe markte, lewendige optredes, liefdadigheidsaktiwiteite en studente-uitstallings bymekaargebring, wat die winterkampus met warmte en musiek gevul het.

Die kweek van toekomstige leiers begin met werklike verbindings en voortdurende aksie.

In 2025 het CIS studentegroei bemagtig deur diverse leerervarings—van die artistieke uitdrukking van die Northern Lights Orchestra tot ondernemingsbesoeke in projekgebaseerde leer, van die internasionale verhoog van TED-Ed tot die samewerkende gees van die Huisstelsel. Studente het holisties ontwikkel deur akademiese, artistieke en sosiale ervarings.

Gewortel in akademiese uitnemendheid en gelei deur doelgerigte aksie, gaan CIS voort om verantwoordelike, kreatiewe en toekomsgerigte jong leiers deur outentieke praktyk te koester.

Binne een jaar het die Northern Lights Orchestra twee groot optredes aangebied.

Onder leiding van professionele instrukteurs van die Xinghai Konservatorium vir Musiek, Zhujiang Filmorkes en Guangzhou Simfonieorkes, saam met CIS-musiekonderwysers, het studente stories van groei deur musiek vertel.

CIS is daartoe verbind om te verseker dat elke student ten minste een orkesinstrument bemeester, wat elke kind 'n unieke musikale stem gee.

CIS het projekgebaseerde leerervarings vir hoërskoolleerlinge georganiseer,hulle verder as die kampus lei na industriële produksie-omgewings, robotika-maatskappye en juweliersware-kultuursentrums.

Deur klaskamerleer met werklike kontekste te verbind, het studente hul globale perspektiewe uitgebrei terwyl hulle hul begrip van plaaslike nywerhede en kultuur verdiep het.

CIS is amptelik deur TED Global Education gemagtig om die TED-Ed Student Talks-program aan te bied en het sodoende 'n erkende TED-Ed-skool geword.

Deur hierdie internasionale platform het CIS-studente Engelse toesprake gelewer wat temas van waarheid, groei en perspektief ondersoek het, en kritiese denke en kulturele bewustheid in openbare uitdrukking gedemonstreer het.

GOS het vier Huise—Valke, Bere, Orkas en Wolwe—wat strek oor studente se akademiese en kampuslewe, wat spanwerk en leierskapspotensiaal bevorder.

Deur samewerking en gesonde kompetisie tussen die Huise leer studente verantwoordelikheid en samewerking, kweek kreatiwiteit en 'n gevoel van samehorigheid, en groei saam as toekomstige leiers.

As 'n belangrike deelnemende skool genooi, het CIS by die Foshan China-Europa aangesluit

Kultuurweek.

Studente het met internasionale kunstenaars saamgewerk en hul globale uitkyk deur kulturele en artistieke uitruiling verbreed.

CIS Foshan het sy eerste bestaansjaar gevier met die deelname van die Filippynse kunstenaar Marvic Gile, wat saam met studente gewerk het om vier grootskaalse skilderye te skep – wat die skool se groei en gees kunstig vasgevang het.

Deur die oranje simbool het CIS insluiting, respek en sorg bepleit, ferm teen boelies gestaan ​​en die oortuiging versterk dat elke kind saak maak.

Terugkykend op 2025, het CIS die visie van"Innoveer vandag, lei môre"tot lewe deur betekenisvolle aksie—groeiend in beide akademiese diepte en opvoedkundige warmte.

Terwyl ons vorentoe kyk na 2026, sal ons voortgaan om innovasie te bevorder terwyl ons ons verbintenis tot ... versterk.Akademiese Uitnemendheid & Omgee-gemeenskap,ondersteun elke student terwyl hulle 'n wyer wêreld betree.

Elke GOS-student is 'n lig wat die toekoms vorm.

Gelukkige Nuwejaar!