IB PYP مائارىپىCIS بالىلار باغچىسى (2-5 ياش)
CIS 2 ياشتىن 5 ياشقىچە بولغان بالىلار ئۈچۈن تولۇق كۈنلۈك بالىلار باغچىسى پروگراممىلىرى بىلەن تەمىنلەيدۇ، بۇ ئۇنى فوشەن بالىلار باغچىلىرى ئىچىدە دەسلەپكى مائارىپ ئۈچۈن ئەڭ ياخشى تاللاشلارنىڭ بىرىگە ئايلاندۇرىدۇ. كانادانىڭ ئالبېرتا ئوقۇتۇش پىلانىغا ئاساسەن، بىزنىڭ پروگراممىمىز زامانىۋى فوشەن خەلقئارا مەكتىپىنىڭ قىممەت قارىشىنى ئەكس ئەتتۈرىدىغان ئىنگلىز تىلىغا چوڭقۇر چۆمۈلگەن ۋە كۆپ مەدەنىيەتلىك مۇھىتتا ئېلىپ بېرىلىدۇ.
ھەر بىر دەرسنى كەسپىي ئوقۇتۇش ياردەمچىسى ۋە پىداكار ئوقۇتقۇچى باشقۇرىدۇ، بۇ فوشەن مەكتەپلىرىدە يۇقىرى سەۋىيەلىك كۆڭۈل بۆلۈش ۋە مائارىپنى كاپالەتلەندۈرىدۇ. بىزنىڭ دەسلەپكى مائارىپ پروگراممىمىز پەقەت پۇختا ئوقۇش ئاساسىنى قۇرۇپلا قالماي، يەنە بالىلارنىڭ فوشەن باشلانغۇچ مەكتەپلىرىگە ۋە كەلگۈسىدە خەلقئارا مائارىپ يوللىرىغا راۋان ئۆتۈشىگە تەييارلىق قىلىدۇ.
CIS بالىلار باغچىسى ماسلاشتۇرغۇچىسى
كولې خۇڭ
كولې خۇڭنىڭ ئون يىلغا يېقىن مائارىپ تەجرىبىسى بار، ئۇ مېلبۇرن خان جەمەتى تېخنىكا ئىنستىتۇتىنىڭ سەنئەت ۋە لايىھەلەش باكلاۋۇرلۇق ئۇنۋانىغا، شۇنداقلا بالىلار مائارىپى كەسپىدە باكلاۋۇرلۇق ئۇنۋانىغا ئېرىشكەن. ھازىر كولې يېڭى جەنۇبىي ۋېلىش ئۇنىۋېرسىتېتىدا مائارىپ كەسپىدە ماگىستىرلىق ئۇنۋانىغا ئېرىشمەكتە. كولې ماكاۋ خەلقئارا مەكتىپىدە تۆت يىل باشلانغۇچ مەكتەپ ياردەمچى ئوقۇتقۇچىسى بولۇپ ئىشلىگەن ۋە ClSGZ دا بەش يىل بالىلار باغچىسى سىنىپ ئوقۇتقۇچىسى بولغان. كولې خەلقئارا بالىلار باغچىسى مائارىپىغا قارىتا ئۆزگىچە چۈشەنچىلەرگە ئىگە ۋە ئوقۇتۇش پىلانىغا قارىتا مول ئەمەلىي تەجرىبىگە ئىگە.
بالىلارنىڭ دەسلەپكى مائارىپى
CIS بالىلار باغچىسىنىڭ دەسلەپكى مائارىپى (ECE) ئوقۇتۇش پىلانى كىچىك بالىلارنىڭ قىزىقىشى، ئىجادچانلىقى ۋە ئۆگىنىش ئىستىكىنى يېتىلدۈرىدىغان ئومۇميۈزلۈك، ئويۇنغا ئاساسلانغان نىشانلارغا مەركەزلەشكەن. فوشەندىكى ئالدىنقى قاتاردىكى بالىلار باغچىلىرىنىڭ بىرى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن، بىز ئائىلىلەر بىلەن زىچ ھەمكارلىشىپ، بالىلارنىڭ دەسلەپكى يېشىدىن باشلاپ ئاساسىي ماھارەت ۋە ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنى يېتىلدۈرىمىز.
بىزنىڭ پروگراممىمىز بالىلارنىڭ باشتىن باشلاپ خەلقئارالىق مائارىپ بىلەن تونۇشۇشىغا كاپالەتلىك قىلىپ، ئۆمۈر بويى ئۆگىنىش سەپىرىگە ئاساس سالىدۇ. بۇ كۈچلۈك ئاساس ئوقۇغۇچىلارنى پەقەت فوشەن باشلانغۇچ مەكتەپلىرىدە مۇۋەپپەقىيەت قازىنىش ئۈچۈنلا ئەمەس، بەلكى فوشەن ۋە ئۇنىڭدىن باشقا جايلاردا ئوتتۇرا مائارىپقا راۋان ئۆتۈش ئۈچۈنمۇ تەييارلايدۇ.
فوشەندىكى كەڭ كۆلەملىك خەلقئارالىق مەكتەپلەر تورىنىڭ بىر قىسمى سۈپىتىدە، بىز ھەر بىر بالىنىڭ ئوقۇش، ھېسسىيات ۋە ئىجتىمائىي تەرەققىياتىنى يېتىلدۈرىدىغان، ئۇلارنىڭ كەلگۈسىدىكى قىيىنچىلىقلارغا ئىشەنچ بىلەن تاقابىل تۇرۇشقا تەييار تۇرۇشىغا كاپالەتلىك قىلىدىغان ئومۇميۈزلۈك ئۆگىنىش ئۇسۇلىنى تەمىنلەيمىز.
بالىلار باغچىسى ئوقۇتۇش پروگراممىسىنىڭ ئاساسلىق ئالاھىدىلىكلىرى ۋە تەركىبلىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ
ئالبېرتا بالىلار باغچىسى باسقۇچىدىكى بالىلارنىڭ ئۆگىنىش قىزغىنلىقىنى قوزغاش ۋە ئۇلارنىڭ ئىجتىمائىي، ھېسسىي ۋە بىلىش قابىلىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشنى مەقسەت قىلىدۇ. بالىلار ھەر خىل ئىجادىي ۋە ئۆز-ئارا تەسىر كۆرسىتىدىغان پائالىيەتلەر ئارقىلىق تەكشۈرۈش، ئويناش ۋە ئەمەلىي تەجرىبىلەر ئارقىلىق ئۆگىنىدۇ، ئۆسۈشىنىڭ ھەر بىر باسقۇچىدىن ھۇزۇرلىنىدۇ.
ئىنگلىز تىلىنى تەرەققىي قىلدۇرۇش
بالىلارنىڭ تىل ۋە ئالاقە ماھارىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ئەھمىيەت بېرىلىدۇ. ھېكايە سۆزلەش، ناخشا ئېيتىش ۋە ئويۇن ئويناش قاتارلىق پائالىيەتلەر ئارقىلىق بالىلار ئۆزلىرىنىڭ ئوي-پىكىرلىرى ۋە ھېسسىياتىنى ئىپادىلەشنى ئۆگىنىدۇ.
ماتېماتىكىلىق ئاساسلار
بۇ ساناش، سان تونۇش، ئاددىي قوشۇش ۋە ئېلىش، شەكىللەر ۋە ئاساسىي ئۆلچەش قاتارلىق ئاساسىي ماتېماتىكىلىق ئۇقۇملارنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. بۇ ئۇقۇملار كۈندىلىك تۇرمۇشتىكى ئويۇنلار ۋە ئەمەلىي پائالىيەتلەر ئارقىلىق ئۆگىتىلىدۇ.
تەكشۈرۈش ۋە ئىلىم
بالىلارنى ئەمەلىي پائالىيەتلەر ۋە تەكشۈرۈشلەر ئارقىلىق تەبىئىي ۋە ئىلمىي دۇنيانى تەكشۈرۈش ۋە چۈشىنىشكە ئىلھاملاندۇرۇلىدۇ. بۇنىڭ ئىچىگە ئۆسۈملۈكلەر ۋە ھايۋانلارنى كۆزىتىش، ھاۋارايى ۋە پەسىللىك ئۆزگىرىشلەرنى چۈشىنىش قاتارلىقلار كىرىدۇ.
سەنئەت ئىپادىسى
بۇنىڭ ئىچىگە رەسىم سىزىش، قول ھۈنەرۋەنچىلىكى، مۇزىكا ۋە دراما قاتارلىق پائالىيەتلەر كىرىدۇ، بۇ پائالىيەتلەر بالىلارنىڭ ئىجادچانلىقى ۋە گۈزەللىك ئىقتىدارىنى ئىلگىرى سۈرۈشنى مەقسەت قىلىدۇ. سەنئەت پائالىيەتلىرى يەنە ھېسسىياتنى ئىپادىلەش ۋە ئىجتىمائىي ماھارەتنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا تۆھپە قوشىدۇ.
خىتاي تىلى ۋە مەدەنىيىتى
خەنزۇ مەدەنىيىتىنىڭ ئاساسىي ئېلېمېنتلىرى، مەسىلەن ئەنئەنىۋى بايراملار، ئۆرپ-ئادەتلەر ۋە سەنئەت قاتارلىقلار بالىلارنىڭ خەنزۇ تىلىنىڭ مەدەنىيەت ئارقا كۆرۈنۈشىنى چۈشىنىشى ۋە قەدىرلىشىگە ياردەم بېرىدۇ. خەنزۇ تىلىغا قىزىقىشنى قوزغاش ئۈچۈن، خەنزۇ تىلىنىڭ ئاساسىي خەتلىرى بىلەن تونۇشتۇرۇشمۇ كىرگۈزۈلگەن.
فىزىكىلىق ھەرىكەت ۋە ساغلاملىق
بەدەن چېنىقتۇرۇش ۋە ساغلام ئادەتلەرنى يېتىلدۈرۈشكە ئەھمىيەت بېرىلىدۇ، بۇنىڭ ئىچىدە ئاساسىي ھەرىكەت ماھارىتى، بەدەن ماسلىشىشى ۋە كۈندىلىك ساغلاملىق ۋە بىخەتەرلىك بىلىملىرى بار.
ئىجتىمائىي ۋە ھېسسىي تەرەققىيات
بالىلارنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسىنى ئاشۇرۇشقا، تەڭتۇشلىرى ۋە چوڭلار بىلەن ئالاقە قىلىش ماھارەتلىرىنى ئۆگىنىشكە، ھېسسىياتلىرىنى چۈشىنىش ۋە ئىپادىلەشكە، ھەمكارلىق ۋە ئورتاقلىشىش قابىلىيىتىنى تەرەققىي قىلدۇرۇشقا ياردەم بېرىش.
مۇھىت ۋە جەمئىيەت ئاڭلىقلىقى
بالىلارنىڭ ئۆز جەمئىيىتى ۋە مۇھىتىنى ئۆگىنىشىگە ئىلھام بېرىلىدۇ، ئۇلاردا ئەتراپىدىكى دۇنياغا بولغان قىزىقىش ۋە ھۆرمەتنى يېتىلدۈرىدۇ.
بۇ ئوقۇتۇش پروگراممىلىرىنىڭ ئالاھىدىلىكلىرى بالىلارنىڭ ئومۇميۈزلۈك تەرەققىياتىنى قوللايدىغان ۋە ئۇلارنى كەلگۈسىدىكى ئۆگىنىش تەجرىبىلىرىگە تەييارلايدىغان ئومۇميۈزلۈك مائارىپ بىلەن تەمىنلەشنى مەقسەت قىلىدۇ.
فوشاندىكى CIS بالىلار باغچىسى 2 ياشتىن 4 ياشقىچە بولغان بالىلار ئۈچۈن بىخەتەر، غەمخور ۋە ئىلھاملاندۇرغۇچ خەلقئارالىق ئۆگىنىش مۇھىتى بىلەن تەمىنلەيدۇ. فوشاندىكى ئالدىنقى قاتاردىكى بالىلار باغچىلىرىنىڭ بىرى بولۇش سۈپىتىمىز بىلەن، پروگراممىمىز كانادانىڭ ئالبېرتا ئوقۇتۇش پىلانىغا ئاساسەن يولغا قويۇلغان بولۇپ، تەجرىبىلىك چەتئەللىك ئوقۇتقۇچىلار، ئوقۇتۇش ياردەمچىلىرى ۋە پىداكار بالىلارنى كۈتۈۋالغۇچىلار تەرىپىدىن يېتەكلەنگەن چوڭقۇر ئىنگلىز تىلى تەجرىبىسى بىلەن تەمىنلەيدۇ.
سىنىپلارنىڭ كىچىكلىكى ۋە شەخسلەرگە ماسلاشتۇرۇلغان كۆڭۈل بۆلۈش ئارقىلىق، بىز ھەر بىر بالىنىڭ ئۆزىگە لازىم بولغان شەخسىي غەمخورلۇق ۋە قوللاشقا ئېرىشىشىگە كاپالەتلىك قىلىمىز. فوشەندىكى زامانىۋى خەلقئارالىق مەكتەپ رايونىمىزدا پەننى تەكشۈرۈش، سەنئەت ئىپادىسى ۋە جىسمانىي تەرەققىيات ئۈچۈن مەخسۇس ساھەلەر بار بولۇپ، بالىلارنى ئويۇن ئارقىلىق ئۆگىنىشكە ئىلھاملاندۇرىدۇ.
يورۇق ۋە ياخشى ئۈسكۈنىلەر بىلەن تەمىنلەنگەن دەرسخانىلار، كەڭ كۆلەملىك ئوچۇق ئويۇن مەيدانلىرى، بالىلارنىڭ كىچىكىدىن باشلاپ ئاكتىپ ئۆگىنىش، مەدەنىيەت جەھەتتىن بىرلىشىش ۋە مۇھىم ئىجتىمائىي ماھارەتلەرنىڭ يېتىلىشىنى ئىلگىرى سۈرىدۇ.
