Éducation IB PYP
Excellente nouvelle ! L’école internationale CIS Foshan Jiayou est désormais candidate officielle au Programme primaire (PP) de l’IB ! Une reconnaissance mondiale significative de notre excellence pédagogique.
Cela marque une nouvelle étape importante dans le développement de l'école internationale Caeyu de Foshan ! Nous avons officiellement reçu l'approbation de… Organisation du Baccalauréat International(IB) et devenirune école candidate au Programme primaire de l'IB(Programme primaire).
À ce jour, le CIS a reçu de multiples accréditations internationales, notamment celles deÉducation en Albertaet leProgramme international de Cambridge.
Notre statut de candidat au Programme primaire de l'IB est atteint.en intégrant les normes académiques rigoureuses du programme d’études de l’Alberta à l’esprit d’investigation et à la philosophie éducative internationale du Programme primaire de l’IB.Cette solide combinaison de deux cadres éducatifs reconnus mondialement crée un parcours d'apprentissage plus approfondi et plus étendu pour nos élèves.
IB : L’un des programmes d’éducation internationale les plus influents au monde.
L'Organisation du Baccalauréat International (IB) est largement reconnue parécoles internationalesetétablissements d'enseignement supérieurdans le monde entier pour sa hautenormes académiques,philosophie de l'éducation avancéeet se concentrer sur le développement holistique des élèves.
Le programme IB PYP vise à accompagner les apprenants âgés de 3 à 12 ans dans leur développement.un esprit de bienveillance et de conscience culturelle, aidant les enfants à devenir des acteurs de leur propre apprentissage.
Source d'informationhttps://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
L'éducation de base
Philosophie du Programme primaire de l'IB
Le programme IB PYP est organisé et développé autour des six thèmes interdisciplinaires suivants :
QUI SOMMES-NOUS ?
Où nous nous trouvons dans le lieu et le temps
COMMENT NOUS NOUS EXPRIMONS
COMMENT FONCTIONNE LE MONDE
COMMENT NOUS NOUS ORGANISONS
PARTAGER LA PLANÈTE
Profil de l'apprenant de l'IB :
INOUIRERS
BIEN INFORMÉ
PENSEURS
COMMUNICATEURS
PRINCIPE
OUVERT D'ESPRIT
BIENVEILLANCE
LES PRENNEURS DE RISQUES
ÉQUILIBRÉ
RÉFLÉCHISSANT
Le profil de l'apprenant de l'IB reflète les 10 attributs fondamentaux valorisés par les écoles du monde de l'IB.
Source d'information : https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
La mission et la vision éducatives du CIS,« Innover aujourd’hui, diriger demain »ainsi que son objectif éducatif,«Excellence académique, communauté solidaire.sont parfaitement conformes aux principes fondamentaux de l'IB.
Que signifie devenir une école candidate au programme IB PYP ?
Devenir une école candidate au Programme primaire de l'IBCela signifie que le CIS a subi avec succès une évaluation complète de l'IB, portant sur la vision de l'école, la préparation du programme, les méthodes d'enseignement, le développement professionnel des enseignants et la culture du campus.Cela permet à CIS de passer à la phase de mise en œuvre du PYP.
Pour CIS, cette qualification signifie:
Le système de programmes internationaux existant s'accorde bien avec la philosophie éducative du Programme primaire (PP).
L'équipe pédagogique possède l'expérience internationale nécessaire en matière d'éducation et les mécanismes de perfectionnement professionnel requis.
Les pratiques pédagogiques sont centrées sur l'élève et favorisent l'apprentissage par la recherche.
La culture et le système de gestion du campus peuvent apporter un soutien stable à la mise en œuvre du Programme primaire (PP).
CIS : Fondé sur les normes internationales, Élargir les perspectives mondiales
CIS est une école internationale tous âges accréditée parà la fois le système d'éducation de l'Alberta au Canada et le programme international de Cambridge.Depuis de nombreuses années, l'école a mis en place un parcours de développement académique clair et cohérent, fondé sur des normes internationales reconnues en matière de programmes scolaires.
Dans unenvironnement d'immersion en anglais, les étudiants naturellementaméliorer leur maîtrise de l'anglaisetcompétences en expression académiquepar l'apprentissage et la collaboration quotidiens, les préparer à la transition versprogrammes internationaux de niveau supérieuretAdmissions universitaires mondiales.
L'école intègre en permanencel'apprentissage par l'enquêteetconcepts interdisciplinairesdans ses pratiques pédagogiques. Par le biais de l'apprentissage par projets et thématique,Les étudiants sont guidés pour relier leurs connaissances et résoudre des problèmes du monde réel.,et développer des capacités de réflexion de niveau supérieur.L'équipe pédagogique multiculturelle apporte des perspectives diverses et de riches expériences en classe, aidant ainsi les élèves à développer une vision globale et un esprit ouvert dès leur plus jeune âge.
Sous leorientations du cadre de l'IBLe CIS optimisera en permanence la structure du programme d'études pour les élèves âgés de 3 à 12 ans, affinera la conception des unités d'apprentissage par la recherche et les évaluations des apprentissages, et approfondira la compréhension etla pratique de la philosophie du Programme primaire de l'IBpar le biais du développement professionnel continu des enseignants.
CIS se réjouit de travailler en collaboration avec tous les élèves, les enseignants et les parents afin de bâtir une communauté d'apprentissage quiaide les élèves à poser des questions, à penser de manière créative, à essayer de nouvelles choses et à prendre leurs responsabilités.Notre objectif est de former une nouvelle génération d'apprenants qui possèdentexcellence académique, responsabilité sociale,et unperspective globale.