Pendidikan IB PYP
Kabar Gembira｜CIS Foshan Jiayou International School kini resmi menjadi kandidat IB PYP! Sebuah pengakuan global yang signifikan atas keunggulan pendidikan kami.
Ini menandai tonggak penting lainnya dalam perkembangan Caeyu International School of Foshan! Kami telah secara resmi menerima persetujuan dari Organisasi Baccalaureate Internasional(IB) dan menjadisekolah kandidat untuk IB PYP(Program Tahun-Tahun Dasar).
Hingga saat ini, CIS telah menerima berbagai akreditasi internasional, termasuk dariPendidikan Alberta, danKurikulum internasional Cambridge.
Status kandidat IB PYP kami telah tercapai.dengan mengintegrasikan standar akademik yang ketat dari kurikulum Alberta dengan semangat berbasis penyelidikan dan filosofi pendidikan internasional dari IB PYP.Kombinasi kuat dari dua kerangka pendidikan yang diakui secara global ini menciptakan jalur pembelajaran yang lebih mendalam dan luas bagi siswa kami.
IB: Salah satu program pendidikan internasional paling berpengaruh di dunia.
Organisasi International Baccalaureate (IB) diakui secara luas olehsekolah internasionalDanlembaga pendidikan tinggidi seluruh dunia karena kualitasnya yang tinggistandar akademik,filsafat pendidikan tingkat lanjutdan berfokus pada pengembangan siswa secara holistik.
IB PYP didedikasikan untuk membina peserta didik berusia 3 hingga 12 tahun dengansemangat kepedulian dan kesadaran budaya, membantu anak-anak menjadi peserta aktif dalam proses pembelajaran mereka sendiri.
Sumber Informasi:https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Pendidikan Inti
Filosofi IB PYP
IB PYP disusun dan dikembangkan berdasarkan enam tema interdisipliner berikut:
SIAPA KAMI
DI MANA KITA BERADA DALAM RUANG DAN WAKTU
BAGAIMANA KITA MENGEKSPRESIKAN DIRI KITA
BAGAIMANA DUNIA BEKERJA
BAGAIMANA KAMI MENGORGANISIR DIRI KAMI SENDIRI
BERBAGI PLANET
Profil Pembelajar IB:
INOURIRERS
BERPENGETAHUAN
PEMIKIR
KOMUNIKATOR
BERPRINSIP
BERPIKIRAN TERBUKA
MERAWAT
PENGAMBIL RISIKO
SEIMBANG
REFLEKTIF
Profil Pembelajar IB mencerminkan 10 atribut inti yang dihargai oleh Sekolah-Sekolah Dunia IB.
Sumber Informasi: https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Misi dan visi pendidikan CIS,“Berinovasi Hari Ini, Memimpin Besok”sejalan dengan tujuan pendidikannya,“Keunggulan Akademik, Komunitas yang Peduli,”selaras sepenuhnya dengan prinsip-prinsip inti IB.
Apa artinya menjadi sekolah kandidat IB PYP?
Menjadi sekolah kandidat IB PYPArtinya, CIS telah berhasil menjalani evaluasi komprehensif oleh IB, yang mencakup visi sekolah, kesiapan kurikulum, metode pengajaran, pengembangan profesional guru, dan budaya kampus.Hal ini membuat CIS memenuhi syarat untuk memasuki fase implementasi PYP.
Bagi CIS, kualifikasi ini menandakan:
Sistem kurikulum internasional yang ada selaras dengan filosofi pendidikan PYP.
Tim pengajar memiliki pengalaman pendidikan internasional dan mekanisme pengembangan profesional yang diperlukan.
Praktik pengajaran berpusat pada siswa, mendukung pembelajaran berbasis penyelidikan.
Budaya kampus dan sistem manajemen dapat memberikan dukungan yang stabil untuk implementasi PYP.
CIS: Berakar pada Standar Internasional, Memperluas Perspektif Global
CIS adalah sekolah internasional untuk semua usia yang terakreditasi olehbaik Sistem Pendidikan Alberta Kanada maupun Kurikulum Internasional Cambridge.Selama bertahun-tahun, sekolah ini telah membangun jalur pengembangan akademik yang jelas dan koheren berdasarkan standar kurikulum internasional yang berwenang.
Dalam sebuahLingkungan imersi bahasa Inggris, siswa secara alamimeningkatkan kemampuan berbahasa Inggris merekaDanketerampilan ekspresi akademismelalui pembelajaran dan kolaborasi sehari-hari, mempersiapkan mereka untuk transisi kekurikulum internasional tingkat tinggiDanPenerimaan mahasiswa universitas global.
Sekolah tersebut terus menerus melakukan integrasi.pembelajaran berbasis penyelidikanDankonsep interdisiplinerke dalam praktik pengajarannya. Melalui pembelajaran berbasis proyek dan tematik,Siswa dibimbing untuk menghubungkan pengetahuan dan memecahkan masalah dunia nyata.,dan mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi.Tim pengajar multikultural membawa beragam perspektif dan pengalaman yang kaya ke dalam kelas, membantu siswa mengembangkan pandangan global dan pola pikir terbuka sejak usia dini.
Di bawahpanduan kerangka kerja IBCIS akan terus mengoptimalkan struktur kurikulum untuk siswa usia 3 hingga 12 tahun, menyempurnakan desain unit pembelajaran berbasis inkuiri dan penilaian pembelajaran, serta memperdalam pemahaman danpraktik filosofi IB PYPmelalui pengembangan profesional berkelanjutan bagi para guru.
CIS berharap dapat bekerja sama dengan seluruh siswa, guru, dan orang tua untuk membangun komunitas pembelajaran yangmendukung siswa dalam mengajukan pertanyaan, berpikir kreatif, mencoba hal-hal baru, dan bertanggung jawab.Tujuan kami adalah untuk membina generasi baru pembelajar yang memilikikeunggulan akademis, tanggung jawab sosial,dan sebuahperspektif global.