Perwerdehiya IB PYP
Nûçeyên Mezin｜Dibistana Navneteweyî ya CIS Foshan Jiayou niha namzetek fermî ye ji bo IB PYP! Nasnameyek girîng a cîhanî ya ji bo jêhatîbûna me ya perwerdehiyê
Ev nîşana qonaxek girîng a din di pêşveçûna Dibistana Navneteweyî ya Caeyu ya Foshan de ye! Me bi fermî ji erêkirinê erêkirin wergirtiye. Rêxistina Bachelorê Navneteweyî(IB) û bibindibistanek berendam ji bo IB PYP(Bernameya Salên Seretayî).
Heta niha, CIS gelek akredîtasyonên navneteweyî wergirtiye, di nav wan de yên jiPerwerdehiya Alberta, ûBernameya Perwerdehiya Navneteweyî ya Cambridge.
Statuya namzedê IB PYP ya me bi dest ketbi yekkirina pîvanên akademîk ên hişk ên mufredata Alberta bi ruhê lêpirsîn-ajotî û felsefeya perwerdehiya navneteweyî ya IB PYP re.Ev têkeliya bihêz a du çarçoveyên perwerdehiyê yên ku di asta cîhanî de têne nasîn, ji bo xwendekarên me rêyek fêrbûnê ya kûrtir û berfirehtir diafirîne.
IB: Yek ji bernameyên perwerdehiya navneteweyî yên herî bi bandor li cîhanê ye.
Rêxistina Baccalaureate ya Navneteweyî (IB) bi berfirehî ji hêla ... ve tê nas kirin.dibistanên navneteweyîûsaziyên xwendina bilindli çaraliyê cîhanê ji bo bilindahiya wêpîvanên akademîk,felsefeya perwerdehiya pêşketî, û balê dikişîne ser pêşveçûna giştî ya xwendekaran.
IB PYP ji bo xwedîderketina xwendekarên di navbera 3 û 12 salî de hatiye veqetandin.ruhê lênêrînê û hişmendiya çandî, alîkariya zarokan dike ku bibin beşdarên çalak di pêvajoya fêrbûna xwe de.
Çavkaniya Agahdariyêhttps://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Perwerdehiya Bingehîn
Felsefeya IB PYP
IB PYP li dora şeş mijarên navdîsîplînî yên jêrîn hatiye organîzekirin û pêşxistin:
EM KÎ NE
LI KU EM DI CIH Û DEMÊ DE NE
ÇAWA EM XWE DÎTIN
CÎHAN ÇAWA DIXEBITÎ
ÇAWA EM XWE ORGANÎZ DIKIN
PARVEKIRINA GERSTÊRKÊ
Profîla Fêrbûyê IB:
INOUIRERS
ZANÎN
BIRAMÊR
RAGIHANDIN
PRENSÎPÎ
ÇI TIŞTÎ HÛN RINDIK KIRINE
XEMXWAZ
RÎSKÊN XWE GIRTÎ
HEVSENGKIRÎ
NIRXANDIN
Profîla Fêrbûna IB 10 taybetmendiyên bingehîn ên ku ji hêla Dibistanên Cîhanê yên IB ve têne nirxandin nîşan dide.
Çavkaniya Agahiyê: https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Mîsyon û vîzyona perwerdehiyê ya CIS-ê"Îro Nûjen Bike, Sibê Rêberiyê Bike"tevî armanca xwe ya perwerdehiyî,""Serkeftina Akademîk, Civaka Lênêrîner,"bi prensîbên bingehîn ên IB re bi tevahî lihevhatî ne.
Bibûna dibistanek namzetê IB PYP tê çi wateyê?
Bibûna dibistanek namzetê IB PYPtê vê wateyê ku CIS bi serkeftî nirxandinek berfireh ji hêla IB ve derbas kiriye, ku vîzyona dibistanê, amadekariya ji bo mûfredatê, rêbazên hînkirinê, pêşkeftina pîşeyî ya mamosteyan û çanda kampusê vedihewîne.Ev yek dihêle ku CIS derbasî qonaxa pêkanîna PYP bibe.
Ji bo CIS, ev jêhatîbûn tê wateya：
Sîstema mufredata navneteweyî ya heyî bi felsefeya perwerdehiyê ya PYP re baş li hev tê.
Tîma hînkirinê xwedî ezmûna perwerdehiya navneteweyî ya pêwîst û mekanîzmayên pêşkeftina pîşeyî ye.
Rêbazên hînkirinê xwendekar-navendî ne, piştgiriyê didin fêrbûna li ser bingeha lêpirsînê
Çand û sîstema rêveberiyê ya kampusê dikare piştgiriyek domdar ji bo pêkanîna PYP peyda bike.
CIS: Li gorî standardên navneteweyî ye, Berfirehkirina Perspektîfên Cîhanî
CIS dibistanek navneteweyî ya ji bo hemî temenan e ku ji hêla ... ve pejirandî ye.hem Sîstema Perwerdehiya Alberta ya Kanadayê û hem jî Mufredata Navneteweyî ya Cambridge.Bi gelek salan, dibistanê rêgezek pêşkeftina akademîk a zelal û hevgirtî li ser bingeha pîvanên mufredatê yên navneteweyî yên desthilatdar ava kiriye.
DiJîngeha tevlêbûna bi Îngilîzî, xwendekarên bi xwezayîjêhatîbûna xwe ya Îngilîzî baştir bikinûjêhatîyên îfadeya akademîkbi rêya fêrbûn û hevkariya rojane, wan ji bo veguheztina bobernameyên dersên navneteweyî yên asta bilindûqebûlkirina zanîngehên cîhanî.
Dibistan bi berdewamî entegre dibefêrbûna li ser bingeha lêpirsînêûtêgehên navdîsîplînînav pratîkên hînkirinê. Bi rêya fêrbûna li ser bingeha projeyan û mijarî,xwendekar têne rêber kirin ku zanînê bi hev ve girêbidin, pirsgirêkên cîhana rastîn çareser bikin,û jêhatîyên hizirkirina asta bilind pêşve bibin.Tîma mamostetiyê ya pirçandî perspektîfên cihêreng û ezmûnên dewlemend tîne polê, alîkariya xwendekaran dike ku ji temenê biçûk ve perspektîfek gerdûnî û hişmendiyek vekirî pêş bixin.
Di binrêberiya çarçoveya IB, CIS dê bi berdewamî avahiya bernameya xwendinê ji bo xwendekarên 3 heta 12 salî baştir bike, sêwirana yekîneya lêpirsînê û nirxandinên fêrbûnê baştir bike, û têgihîştin ûpratîkkirina felsefeya IB PYPbi rêya pêşkeftina pîşeyî ya berdewam ji bo mamosteyan.
CIS li hêviya hevkariya bi hemû xwendekar, mamoste û dêûbavan re ye ji bo avakirina civatek fêrbûnê kupiştgiriyê dide xwendekaran di pirsîna pirsan, hizirkirina afirîner, ceribandina tiştên nû û girtina berpirsiyariyê de.Armanca me ew e ku em nifşekî nû yê şagirtên xwe perwerde bikin ku xwedîJêhatîbûna akademîk, berpirsiyariya civakî,û yekperspektîfeke cîhanî.