Edukasyon sa IB PYP
Magandang Balita｜Ang CIS Foshan Jiayou International School ay isa nang opisyal na kandidato para sa IB PYP! Isang mahalagang pandaigdigang pagkilala sa ating kahusayan sa edukasyon
Ito ay isa na namang mahalagang hakbang sa pag-unlad ng Caeyu International School of Foshan! Opisyal na kaming nakatanggap ng pagsang-ayon mula sa Pandaigdigang Organisasyon ng Baccalaureate(IB) at magingisang kandidatong paaralan para sa IB PYP(Programa para sa mga Taon sa Primarya).
Sa ngayon, ang CIS ay nakatanggap na ng maraming internasyonal na akreditasyon, kabilang ang mga mula saEdukasyon sa Alberta, at angPandaigdigang kurikulum ng Cambridge.
Nakamit na ang ating katayuan bilang kandidato para sa IB PYPsa pamamagitan ng pagsasama ng mahigpit na pamantayang akademiko ng kurikulum ng Alberta sa diwa ng pagsisiyasat at internasyonal na pilosopiyang pang-edukasyon ng IB PYP.Ang matibay na kombinasyon ng dalawang pandaigdigang kinikilalang balangkas ng edukasyon na lumilikha ng mas malalim at mas malawak na landas ng pagkatuto para sa ating mga mag-aaral.
IB: Isa sa mga pinakamaimpluwensyang internasyonal na programa sa edukasyon sa mundo.
Ang International Baccalaureate Organization (IB) ay malawakang kinikilala ngmga internasyonal na paaralanatmga institusyong pang-edukasyon na mas mataassa buong mundo dahil sa mataas nitongmga pamantayang pang-akademiko,maunlad na pilosopiyang pang-edukasyon, at nakatuon sa holistikong pag-unlad ng mga mag-aaral.
Ang IB PYP ay nakatuon sa pag-aalaga ng mga mag-aaral na may edad 3 hanggang 12 na maydiwa ng pangangalaga at kamalayang kultural, pagtulong sa mga bata na maging aktibong kalahok sa kanilang sariling proseso ng pagkatuto.
Pinagmumulan ng Impormasyon：https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Ang Pangunahing Pang-edukasyon
Pilosopiya ng IB PYP
Ang IB PYP ay isinaayos at binuo batay sa sumusunod na anim na interdisiplinaryong tema:
SINO KAMI
KUNG SAAN TAYO NAKAKALAGAY SA LUGAR AT ORAS
PAANO NATIN IPINAHAYAG ANG ATING MGA SARILI
PAANO GUMAGANA ANG MUNDO
PAANO NATIN INAORGANISA ANG ATING MGA SARILI
PAGBABAHAGI NG PLANETA
Profile ng Mag-aaral ng IB:
MGA INOUIRER
MAALAM
MGA MAY-ISIP
MGA KOMUNIKATOR
MAY PRINSIPYO
BUKAS ANG ISIP
PAGMAMAHAL
MGA TAONG MAY PANGANIB
BALANSE
MAPANURI
Ang IB Learner Profile ay sumasalamin sa 10 pangunahing katangian na pinahahalagahan ng IB World Schools.
Pinagmulan ng Impormasyon：https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Misyon at bisyon sa edukasyon ng CIS,"Magbago Ngayon, Manguna sa Bukas"kasama ang layunin nito sa edukasyon,"Kahusayan sa Akademiya, Mapagmalasakit na Komunidad,”ay perpektong naaayon sa mga pangunahing prinsipyo ng IB.
Ano ang ibig sabihin ng pagiging isang paaralan para sa kandidato ng IB PYP?
Pagiging kandidato sa paaralan para sa IB PYPnangangahulugan na ang CIS ay matagumpay na sumailalim sa isang komprehensibong pagsusuri ng IB, na sumasaklaw sa pananaw ng paaralan, kahandaan sa kurikulum, mga pamamaraan sa pagtuturo, propesyonal na pag-unlad ng guro, at kultura ng kampus.Dahil dito, kwalipikado ang CIS na lumipat sa yugto ng implementasyon ng PYP.
Para sa CIS, ang kwalipikasyong ito ay nangangahulugan ng：
Ang umiiral na internasyonal na sistema ng kurikulum ay naaayon nang maayos sa pilosopiyang pang-edukasyon ng PYP
Ang pangkat ng mga guro ay may kinakailangang karanasan sa internasyonal na edukasyon at mga mekanismo ng propesyonal na pag-unlad.
Ang mga kasanayan sa pagtuturo ay nakasentro sa mag-aaral, na sumusuporta sa pagkatuto batay sa pagtatanong
Ang kultura at sistema ng pamamahala ng kampus ay maaaring magbigay ng matatag na suporta para sa implementasyon ng PYP
CIS: Nakaugat sa mga Pamantayang Pandaigdig, Pagpapalawak ng mga Pandaigdigang Perspektibo
Ang CIS ay isang internasyonal na paaralan para sa lahat ng edad na kinikilala ngkapwa ang Sistema ng Edukasyon ng Alberta ng Canada at ang Cambridge International Curriculum.Sa loob ng maraming taon, ang paaralan ay bumuo ng isang malinaw at magkakaugnay na landas sa pag-unlad ng akademiko batay sa mga makapangyarihang internasyonal na pamantayan ng kurikulum.
Sa isangKapaligiran sa paglulubog sa Ingles, natural na mga estudyantemapabuti ang kanilang kahusayan sa Inglesatmga kasanayan sa akademikong pagpapahayagsa pamamagitan ng pang-araw-araw na pagkatuto at pakikipagtulungan, na naghahanda sa kanila para sa paglipat samas mataas na antas ng internasyonal na kurikulumatpandaigdigang admisyon sa mga unibersidad.
Patuloy na nagsasama-sama ang paaralanpagkatuto batay sa pagtatanongatmga konseptong interdisiplinaryosa mga kasanayan sa pagtuturo nito. Sa pamamagitan ng pag-aaral na nakabatay sa proyekto at tematiko,ginagabayan ang mga mag-aaral na iugnay ang kaalaman, lutasin ang mga problema sa totoong mundo,at mapaunlad ang mga kasanayan sa mas mataas na antas ng pag-iisip.Ang pangkat ng pagtuturong multikultural ay nagdadala ng magkakaibang pananaw at masaganang karanasan sa silid-aralan, na tumutulong sa mga mag-aaral na magkaroon ng pandaigdigang pananaw at bukas na pag-iisip mula sa murang edad.
Sa ilalim nggabay ng balangkas ng IB, patuloy na ia-optimize ng CIS ang istruktura ng kurikulum para sa mga mag-aaral na may edad 3 hanggang 12, pipinohin ang mga disenyo ng yunit ng pagtatanong at mga pagtatasa ng pagkatuto, at palalimin ang pag-unawa atpagsasagawa ng pilosopiyang IB PYPsa pamamagitan ng patuloy na propesyonal na pag-unlad para sa mga guro.
Inaasahan ng CIS ang pakikipagtulungan sa lahat ng mga mag-aaral, guro, at mga magulang upang bumuo ng isang komunidad ng pagkatuto naSinusuportahan ang mga mag-aaral sa pagtatanong, malikhaing pag-iisip, pagsubok ng mga bagong bagay, at pagtanggap ng responsibilidad.Ang aming layunin ay ang pag-aruga ng isang bagong henerasyon ng mga mag-aaral na nagtataglay ngkahusayan sa akademiko, responsibilidad sa lipunan,at isangpandaigdigang pananaw.