IB PYP-onderwijs
Geweldig nieuws! CIS Foshan Jiayou International School is nu officieel kandidaat voor het IB PYP! Een belangrijke wereldwijde erkenning van onze uitmuntende onderwijsprestaties.
Dit is weer een belangrijke mijlpaal in de ontwikkeling van Caeyu International School of Foshan! We hebben officieel goedkeuring ontvangen van de Internationale Baccalaureaat Organisatie(IB) en wordeneen kandidaatschool voor het IB PYP-programma(Primary Years Programme).
Tot op heden heeft CIS meerdere internationale accreditaties ontvangen, waaronder vanOnderwijs in Albertaen deHet internationale curriculum van Cambridge.
Onze IB PYP-kandidatenstatus is behaald.door de strenge academische normen van het curriculum van Alberta te integreren met de onderzoekende geest en de internationale onderwijsfilosofie van het IB PYP.Deze krachtige combinatie van twee wereldwijd erkende onderwijsmodellen creëert een diepgaander en uitgebreider leertraject voor onze studenten.
IB: Een van de meest invloedrijke internationale onderwijsprogramma's ter wereld.
De International Baccalaureate Organization (IB) wordt algemeen erkend doorinternationale scholenEninstellingen voor hoger onderwijswereldwijd bekend om zijn hogeacademische normen,geavanceerde onderwijsfilosofieen zich te richten op de holistische ontwikkeling van studenten.
IB PYP is erop gericht leerlingen van 3 tot 12 jaar te begeleiden en te ondersteunen.een zorgzame instelling en cultureel bewustzijnwaardoor kinderen actieve deelnemers worden in hun eigen leerproces.
Informatiebronhttps://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
De kern van het onderwijs
Filosofie van IB PYP
Het IB PYP is georganiseerd en ontwikkeld rond de volgende zes interdisciplinaire thema's:
WIE WE ZIJN
WAAR WE ONS BEVINDEN IN TIJD EN PLAATS
HOE WE ONSZELF UITDRUKKEN
HOE DE WERELD WERKT
HOE WE ONS ORGANISEREN
DE PLANEET DELEN
IB-leerlingprofiel:
INRUIRERS
DESKUNDIG
DENKERS
COMMUNICATOREN
PRINCIPEL
OPEN-GEESTIGD
ZORGZAAM
RISICONEMERS
EVENWICHTIG
REFLECTIEF
Het IB Learner Profile weerspiegelt de 10 kernkenmerken die door IB World Schools worden gewaardeerd.
Informatiebron: https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
De educatieve missie en visie van CIS,"Innoveer vandaag, leid morgen"samen met het educatieve doel,“Academische excellentie, zorgzame gemeenschap,”sluiten perfect aan bij de kernprincipes van het IB.
Wat houdt het in om een IB PYP-kandidaatschool te worden?
Een IB PYP-kandidaatschool wordenDit betekent dat CIS met succes een uitgebreide evaluatie door IB heeft doorstaan, waarbij de visie van de school, de voorbereiding van het curriculum, de lesmethoden, de professionele ontwikkeling van docenten en de schoolcultuur aan bod kwamen.Dit geeft CIS de kwalificatie om door te gaan naar de PYP-implementatiefase.
Voor CIS betekent deze kwalificatie het volgende::
Het bestaande internationale curriculum sluit goed aan bij de onderwijsfilosofie van PYP.
Het docententeam beschikt over de nodige internationale onderwijservaring en professionele ontwikkelingsmogelijkheden.
De onderwijspraktijken zijn studentgericht en ondersteunen onderzoekend leren.
De campuscultuur en het managementsysteem kunnen een stabiele basis bieden voor de implementatie van PYP.
CIS: Geworteld in internationale normen, Verruiming van het wereldbeeld
CIS is een internationale school voor alle leeftijden, geaccrediteerd doorzowel het onderwijssysteem van Alberta in Canada als het Cambridge International Curriculum.De school heeft al jarenlang een duidelijk en samenhangend leerplan ontwikkeld, gebaseerd op gezaghebbende internationale curriculumstandaarden.
In eenEngelstalige onderdompelingsomgevingstudenten natuurlijkhun Engelse taalvaardigheid verbeterenEnacademische uitdrukkingsvaardighedenDoor middel van dagelijks leren en samenwerken worden ze voorbereid op de overgang naarinternationale curricula op hoger niveauEnwereldwijde universitaire toelatingen.
De school integreert continuonderzoekend lerenEninterdisciplinaire conceptenin haar onderwijspraktijken. Door middel van projectgebaseerd en thematisch leren,Leerlingen worden begeleid om verbanden tussen kennis te leggen en problemen uit de praktijk op te lossen.,en het ontwikkelen van denkvaardigheden van een hoger niveau.Het multiculturele docententeam brengt diverse perspectieven en rijke ervaringen in de klas, waardoor leerlingen al op jonge leeftijd een wereldbeeld en een open geest ontwikkelen.
Onder derichtlijnen van het IB-raamwerkCIS zal de curriculumstructuur voor leerlingen van 3 tot 12 jaar voortdurend optimaliseren, de opzet van onderzoekseenheden en leerbeoordelingen verfijnen en het begrip verdiepen.de toepassing van de IB PYP-filosofiedoor middel van voortdurende professionele ontwikkeling voor leerkrachten.
CIS kijkt ernaar uit om samen met alle leerlingen, leerkrachten en ouders een leergemeenschap op te bouwen dieHet ondersteunt leerlingen bij het stellen van vragen, creatief denken, het uitproberen van nieuwe dingen en het nemen van verantwoordelijkheid.Ons doel is om een nieuwe generatie leerlingen te koesteren die beschikken over...academische excellentie, maatschappelijke verantwoordelijkheid,en eenmondiaal perspectief.