Шәп хәбәр｜CIS Фошань Цзяю халыкара мәктәбе хәзер IB PYP өчен рәсми кандидат! Безнең белем бирү өлкәсендәге уңышларыбызның глобаль танылуын күрсәтә!

Бу Фошаньның Цаэю халыкара мәктәбе үсешендә тагын бер мөһим этап булып тора! Без рәсми рәвештә раслау алдык Халыкара бакалавриат оешмасы(IB) һәм булыргаIB PYP өчен кандидат мәктәбе(Башлангыч сыйныфлар программасы).

Бүгенге көнгә кадәр CIS күп санлы халыкара аккредитация алды, шул исәптәнАльберта мәгарифе, һәмКембридж халыкара уку программасы.

Безнең IB PYP кандидаты статусы алындыАльберта уку планының катгый академик стандартларын IB PYP-ның тикшеренү рухы һәм халыкара белем бирү фәлсәфәсе белән берләштереп.Ике глобаль танылган белем бирү системасының бу көчле кушылмасы безнең студентлар өчен тирәнрәк һәм киңрәк белем алу юлын булдыра.

Халыкара бакалавриат оешмасы (IB) киң танылганхалыкара мәктәпләрһәмюгары белем бирү учреждениеләребөтен дөнья буенча үзенең югары дәрәҗәсе өченакадемик стандартлар,алдынгы белем бирү фәлсәфәсеһәм укучыларның һәрьяклы үсешенә игътибар итү.

IB PYP 3 яшьтән 12 яшькә кадәрге укучыларны тәрбияләүгә багышланган.кайгыртучанлык һәм мәдәни аң рухы, балаларга үзләренең уку процессында актив катнашучылар булырга ярдәм итү.

Мәгълүмат чыганагы：https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/

IB PYP кандидат мәктәбе булубу CISның IB тарафыннан мәктәпнең күзаллавын, уку планына әзерлекне, укыту методларын, укытучыларның һөнәри үсешен һәм кампус мәдәниятен үз эченә алган комплекслы бәяләүне уңышлы узуын аңлата.Бу CISка PYPны гамәлгә ашыру этабына күчү мөмкинлеге бирә.

CIS - аккредитацияләнгән барлык яшьтәгеләр өчен дә халыкара мәктәп.Канаданың Альберта мәгариф системасы һәм Кембридж халыкара уку программасы.Күп еллар дәвамында мәктәп абруйлы халыкара уку планы стандартларына нигезләнгән ачык һәм эзлекле академик үсеш юлын төзеде.

БерсендәИнглиз телен өйрәнү мохите, студентлар, әлбәттәинглиз телен белү дәрәҗәсен яхшыртуһәмакадемик чыгыш күнекмәләрекөндәлек өйрәнү һәм хезмәттәшлек аша, аларны күчешкә әзерләүюгарырак дәрәҗәдәге халыкара уку планнарыһәмдөньякүләм университетларга кабул итү.

Мәктәп даими рәвештә интеграцияләнәтикшерүгә нигезләнгән укуһәмфәнара төшенчәләраның укыту практикасына. Проектларга нигезләнгән һәм тематик өйрәнү аша,студентлар белемнәрне бәйләргә, реаль дөнья проблемаларын чишәргә юнәлтелгән,һәм югары дәрәҗәдәге фикерләү күнекмәләрен үстерү.Күп мәдәниятле укытучылар төркеме сыйныфка төрле карашлар һәм бай тәҗрибә алып килә, укучыларга яшьтән үк глобаль караш һәм ачык фикерләү рәвеше үстерергә ярдәм итә.

астындаIB кысалары буенча җитәкчелек, CIS 3 яшьтән 12 яшькә кадәрге укучылар өчен уку планы структурасын даими рәвештә оптимальләштерәчәк, тикшерү бүлеге дизайннарын һәм уку бәяләүләрен камилләштерәчәк, һәм аңлауны тирәнәйтәчәк һәмIB PYP фәлсәфәсен куллануукытучыларның даими һөнәри үсеше аша.

CIS барлык укучылар, укытучылар һәм ата-аналар белән берлектә белем бирү җәмгыятен төзү өчен эшләргә өметләнәукучыларга сораулар бирергә, иҗади фикер йөртергә, яңа әйберләр сынап карарга һәм җаваплылык алырга ярдәм итә.Безнең максатыбыз - белемле яңа буын укучыларын тәрбияләүукудагы уңышлар, социаль җаваплылык,һәмглобаль караш.