IB PYP Onderwys
Goeie Nuus｜CIS Foshan Jiayou Internasionale Skool is nou 'n amptelike kandidaat vir die IB PYP! 'n Beduidende wêreldwye erkenning van ons opvoedkundige uitnemendheid.
Dit is nog 'n belangrike mylpaal in die ontwikkeling van Caeyu Internasionale Skool van Foshan! Ons het amptelik goedkeuring ontvang van die Internasionale Baccalaureaatorganisasie(IB) en word'n kandidaatskool vir die IB PYP(Laerskooljare-program).
Tot op hede het CIS verskeie internasionale akkreditasies ontvang, insluitend dié vanAlberta Onderwys, en dieCambridge internasionale kurrikulum.
Ons IB PYP-kandidaatstatus is bereikdeur die streng akademiese standaarde van die Alberta-kurrikulum te integreer met die ondersoekgedrewe gees en internasionale onderwysfilosofie van die IB PYP.Hierdie sterk kombinasie van twee wêreldwyd erkende opvoedkundige raamwerke skep 'n meer diepgaande en uitgebreide leerpad vir ons studente.
IB: Een van die mees invloedryke internasionale onderwysprogramme ter wêreld.
Die Internasionale Baccalaureaatorganisasie (IB) word wyd erken deurinternasionale skoleenhoëronderwysinstellingsregoor die wêreld vir sy hoëakademiese standaarde,gevorderde opvoedkundige filosofie, en fokus op die holistiese ontwikkeling van studente.
IB PYP is toegewy aan die koestering van leerders van 3 tot 12 jaar oud met'n gees van sorg en kulturele bewustheid, wat kinders help om aktiewe deelnemers aan hul eie leerproses te word.
Bron van inligting：https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
Die Kern Opvoedkundige
Filosofie van IB PYP
IB PYP is georganiseer en ontwikkel rondom die volgende ses interdissiplinêre temas:
WIE ONS IS
WAAR ONS IN PLEK EN TYD IS
HOE ONS ONSSELF UITDRUK
HOE DIE WÊRELD WERK
HOE ONS ONSSELF ORGANISEER
DEEL DIE PLANEET
IB-leerderprofiel:
INOUIRERS
KENNISGEWEND
DENKERS
KOMMUNIKATEURS
PRINSIPLIES
OOPGEDAGTES
OMGEE
RISIKO-NEMERS
GEBALANSEERD
REFLEKTIEWE
Die IB-leerderprofiel weerspieël die 10 kernkenmerke wat deur IB Wêreldskole waardeer word.
Bron van inligting: https://www.ibo.org/programmes/primary-years-programme/how-the-pyp-works/
CIS se opvoedkundige missie en visie,"Innoveer vandag, lei môre"saam met sy opvoedkundige doelwit,"Akademiese Uitnemendheid, Omgee-gemeenskap,”is in perfekte ooreenstemming met die kernbeginsels van die IB.
Wat beteken dit om 'n IB PYP-kandidaatskool te word?
Om 'n IB PYP-kandidaatskool te wordbeteken dat CIS suksesvol 'n omvattende evaluering deur IB ondergaan het, wat die skool se visie, kurrikulumvoorbereiding, onderrigmetodes, onderwyser professionele ontwikkeling en kampuskultuur dek.Dit kwalifiseer CIS om na die PYP-implementeringsfase oor te gaan.
Vir GOS beteken hierdie kwalifikasie：
Die bestaande internasionale kurrikulumstelsel stem goed ooreen met die PYP-onderwysfilosofie.
Die onderwysspan het die nodige internasionale onderwyservaring en professionele ontwikkelingsmeganismes
Onderrigpraktyke is studentgesentreerd en ondersteun ondersoekgebaseerde leer.
Die kampuskultuur en -bestuurstelsel kan stabiele ondersteuning bied vir die implementering van PYP.
CIS: Gewortel in Internasionale Standaarde, Uitbreiding van globale perspektiewe
CIS is 'n internasionale skool vir alle ouderdomme wat geakkrediteer is deurbeide die Alberta-onderwysstelsel van Kanada en die Cambridge Internasionale Kurrikulum.Die skool het vir baie jare 'n duidelike en samehangende akademiese ontwikkelingspad gebou gebaseer op gesaghebbende internasionale kurrikulumstandaarde.
In 'nEngelse onderdompelingsomgewing, studente natuurlikverbeter hul Engelse vaardigheidenakademiese uitdrukkingsvaardighededeur daaglikse leer en samewerking, en hulle voorberei vir die oorgang nahoërvlak internasionale kurrikulumsentoelatings tot wêreldwye universiteite.
Die skool integreer voortdurendondersoekgebaseerde leereninterdissiplinêre konseptein sy onderrigpraktyke. Deur projekgebaseerde en tematiese leer,Studente word gelei om kennis te verbind, werklike probleme op te los,en hoër-orde denkvaardighede ontwikkel.Die multikulturele onderwysspan bring diverse perspektiewe en ryk ervarings na die klaskamer, wat studente help om van jongs af 'n globale uitkyk en 'n oop ingesteldheid te ontwikkel.
Onder dieleiding van die IB-raamwerk, CIS sal die kurrikulumstruktuur vir leerders van 3 tot 12 jaar voortdurend optimaliseer, ondersoekeenheidontwerpe en leerassesserings verfyn, en die begrip enpraktyk van die IB PYP-filosofiedeur voortgesette professionele ontwikkeling vir onderwysers.
CIS sien uit daarna om saam met alle studente, onderwysers en ouers te werk om 'n leergemeenskap te bou watondersteun studente om vrae te vra, kreatief te dink, nuwe dinge te probeer en verantwoordelikheid te neem.Ons doel is om 'n nuwe generasie leerders te kweek wat oor die volgende beskik:akademiese uitnemendheid, sosiale verantwoordelikheid,en 'nglobale perspektief.