IB PYP AusbildungCIS Grondschoul (Klassen 1-6)
An der Caeyu International School bitt eise Grondschoulprogramm eng Weltklass-Englesch-Immersiounsunterrecht baséiert op dem renomméierten Alberta-Léierplang. Eise Programm, dee fir Schüler vun der 1. bis 6. Klass entwéckelt gouf, bitt eng ëmfaassend kanadesch Ausbildung, déi akademesch Exzellenz fërdert an zur selwechter Zäit kritescht Denken a Problemléisungsfäegkeeten entwéckelt.
Duerch eisen projetbaséierte Léierusaz engagéiere sech d'Schüler un prakteschen Aktivitéiten, déi d'Léieren sënnvoll a agreabel maachen. Den Alberta English Curriculum garantéiert eng rigoréis akademesch Basis a Kärfächer wéi Englesch, Mathematik, Wëssenschaften a Sozialwëssenschaften.
Eis vollstänneg englesch Léierëmfeld bitt:
• Kleng Klassgréissten mat perséinlecher Opmierksamkeet
• Kanadesch zertifizéiert Engleschlehrer
• Interaktiv an engagéierend Klassenzëmmererfarungen
• Eng gutt ofgerënnt Entwécklung an der akademescher, Konscht- a Sporterzéiung
Grondschouldirekter
HärMark Evans
Bildungshintergrond:Bachelor an der Educatioun
Ausbildungserfahrung: Mat iwwer 34 Joer Erfahrung an der Bildungsféierung an der Bildungsreform huet hie sech méi wéi en Jorzéngt op den IB-Léierplang spezialiséiert. An de leschten 22 Joer huet hien extensiv an Asien geschafft - dorënner zu Singapur an Hong Kong - an ass elo a sengem 13. Joer a China. Geféiert vun der Philosophie "d'Kultivatioun vu virwëtzege Léierer mat enger globaler Perspektiv", integréiert hien déif pädagogesch Expertise mat strategescher Leedung fir eng ganzheetlech Ausbildung ze fërderen.
Léierin/in am Grondschoulalter
Jacqueline Abul
Bildungshintergrond:Bachelor an der Primärschoulpädagogik, Master an der fréicher Kandheetspädagogik
Ausbildungserfahrung:Iwwer 20 Joer Erfahrung an internationale Schoulen
Bildungshintergrond:Bachelor of Education and History/Anthropology
Ausbildungserfahrung:5 Joer Erfahrung an internationale Schoulen
Nolan Cooney
Duerf Deighton
Bildungshintergrond:Bachelor of Arts mat Spezialiséierung an Geschicht + Bachelor of Education
Ausbildungserfahrung:Hutt solid Léierkompetenzen an ënnerschiddlechen edukativen Ëmfeld gesammelt a setzt sech dofir an, e positivt an hëllefsbereet Klassenëmfeld ze schafen
Bildungshintergrond:Bachelor an der Primärschoulbildung
Ausbildungserfahrung:iwwer 5 Joer international Léiererfahrung
Aliya Serena
Marli Roberts
Bildungshintergrond:Bachelor-Ofschloss an der Educatioun
Ausbildungserfahrung:iwwer 14 Joer international Léiererfahrung
Bildungshintergrond:Master an Englescher / Däitscher Erzéiung
Ausbildungserfahrung:iwwer 9 Joer international Léiererfahrung
Galina Mamontova
Michelle Mackenzie
Bildungshintergrond:Bachelorstudium an der Erziehungswëssenschaft, mat Mathematik als Haaptfach a Konscht a Wëssenschaften,Bachelor an der Educatiounspsychologie,Studium fir e Master of Education mat Schwéierpunkt op Inklusiver Bildung
Ausbildungserfahrung:15 Joer international Léiererfahrung
GRONDLER LÉIERPLAN (KLASS 1-6)
ONABHÄNGEG LÉIEREN FIR INTERNATIONAL AUSGEZICHT LÉIEREND
D'Zil vun eisem Grondschoulprogramm an der Caeyu International School ass et, d'Schüler duerch projetbaséiert Léieren, praktesch Ënnersichungen a sënnvoll Interaktioune mat Gläichaltregen a kanadesch zertifizéierten Engleschlehrer mat ëmfaassendem Wëssen a wesentleche Fäegkeeten auszestatten. Dësen Englesch-Immersiouns-Usaz bereet d'Schüler op déi akademesch Onofhängegkeet an d'Erausfuerderunge vun der Secondaireschoul am Kader vun eisem Alberta-Léierplang vir.
Klassenlehrerin – Jacqueline: Wéi een eng komplett Englesch-Immersioun an der 1. Klass erfollegräich implementéiert
D'Jacqueline, Léierin fir d'éischt Schouljoer am CIS, bréngt 20 Joer Erfahrung an der internationaler Ausbildung mat. Als engagéiert Begleederin an dëser wichteger Iwwergangsphase fërdert si souwuel kognitivt Wuesstum wéi och sozial-emotional Entwécklung duerch strukturéiert Ënnerrecht an eng personaliséiert Fortschrëttsiwwerwaachung.
1.Systematesch Léierfäegkeeten opbauen
Strukturéiert Instruktiounen op komplett Englesch fir Konzentratioun an Ëmsetzung ze fërderen
Niveaugestëtzte Liesentwécklung
Multimodal Léiermëttel
2. Sozial-emotional Entwécklung & personaliséiert Betreiung
Gruppenzesummenaarbecht fërdert sozial Kompetenzen
Personaliséiert emotional Observatioun
Dräipartei-Kommunikatioun tëscht Elteren a Schoul
3. Ëmfaassend Wuesstemsbeurteilung
Deeglech Observatioune fir de Fortschrëtt ze verfollegen
Authentesch Prozesser fir d'Entwécklung z'ënnerstëtzen
Vun der 1. Klass un bitt de CIS de Schüler eng authentesch, gutt tempoéiert a fërdernd Léiererfahrung a leet eng staark Basis fir hire Wee an eng méi breet Welt.
LP-Jessica: En zweet Paar Flilleken, déi de Studentenentwécklung ënnerstëtzen. Am CIS bréngt eis Léierpartnerin Jessica souwuel Professionalitéit wéi och Wäermt mat, fir eng ganzheetlech Ënnerstëtzung ze bidden, déi op "Akademesch Exzellenz, eng fürsorglech Gemeinschaft" baséiert.
1. Sproochënnerstëtzung:
E Guide fir ELL Schüler Differenzéiert Ënnerrecht baséiert op Sproochniveau Schrëtt-fir-Schrëtt Uweisungen mat visuellen Hëllefsmëttelen Deeglech Ënnerstëtzung an der englescher Kommunikatioun2. Emotional a sozial Ënnerstëtzung:
En zouverléissegen Anker Reegelméisseg emotional Check-ins an Observatiounen Staark Kommunikatiounskanäl tëscht Heemschoul a Personaliséiert Entwécklungsberichter3. Empowerment-baséiert Programmer:
Schüler hëllefen, sech selwer z'entdecken an aneren ze déngenAktiv Roll am wäertorientéierte Léierplangdesign
Leadership-Programm iwwer Bewosstsinn, Praxis, Empowerment a Perspektiv
Am CIS ass all Léierpartner méi wéi just en Assistent an der Klass – si sinn vertrauenswürdeg Mentoren a Begleeder, déi d'Schüler beim Wuesstum mat Vertrauen a Suergfalt ënnerstëtzen.
LP-Jessica: En zweet Paar Flilleken, déi de Schülerwuesstem ënnerstëtzen
Beim CIS bréngt eis Léierpartnerin Jessica souwuel Professionalitéit wéi och Wäermt mat, fir eng ganzheetlech Ënnerstëtzung ze bidden, déi op "Akademesch Exzellenz, eng fürsorglech Gemeinschaft" baséiert.
1. Sproochlech Ënnerstëtzung: E Guide fir ELL Schüler
Differenzéiert Ënnerrecht baséiert op Sproochniveau
Schrëtt-fir-Schrëtt-Handlung mat visuellen Hëllefsmëttelen
Deeglech Ënnerstëtzung an der englescher Kommunikatioun
2. Emotional a sozial Ënnerstëtzung: En zouverléissegen Anker
Reegelméisseg emotional Check-ins an Observatiounen
Staark Kommunikatiounskanäl tëscht Heem a Schoul
Personaliséiert Wuesstemsberichter
3. Empowerment-baséiert Programmer: Schüler hëllefen, sech selwer z'entdecken an aneren ze déngen
Aktiv Roll am wäertorientéierte Léierplangdesign
Leadership-Programm iwwer Bewosstsinn, Praxis, Empowerment a Perspektiv
Am CIS ass all Léierpartner méi wéi just en Assistent an der Klass – si sinn vertrauenswürdeg Mentoren a Begleeder, déi d'Schüler beim Wuesstum mat Vertrauen a Suergfalt ënnerstëtzen.
Entdeckt en typeschen Dag an eisem Grondschoulprogramm
Am Englesch-Immersiounsprogramm vun der Caeyu International School gëtt et all Dag nei Méiglechkeeten, well eis kanadesch zertifizéiert Enseignanten d'Schüler duerch den Alberta-Léierplang begleeden an doduerch e liewegt Léierëmfeld schafen, wou jonk Geeschter duerch projetbaséiert Exploratioun a sënnvoll global Verbindungen opbléien.
Virbereedungen fir de Klassesall a Moiesroutinen
Wann d'Schüler eran sinn, gi se vun hire Léierpartner an hir Klassesäll gefouert. Dësen eenzegaartegen Usaz garantéiert, datt all Kand sech ënnerstëtzt fillt, wann et an d'Léierëmfeld wiesselt. Beim Antrëtt an hir Klassesäll waarden op d'Schüler engagéiert Aktivitéiten, déi entwéckelt goufen, fir Kreativitéit a Virwëtz ze stäerken, bis den offiziellen Ufank vum Dag.
Klassentreffen: D'Band vu Gemeinschaft a Suergfalt
Den Schouldag fänkt mat enger 15-Minutte-Klassenversammlung un, e wichtege Bestanddeel vun eisem Routine, deen op d'Pastoralfleeg an de Gemeinschaftsopbau konzentréiert. Dës Zäit erlaabt de Schüler, sech mateneen ze treffen, Gedanken auszetauschen an déi deeglech Erwaardungen ze diskutéieren.
E räiche akademesche Léierplang
Wärend den Dag sech entwéckelt, begleede sech d'Schüler duerch aacht strukturéiert Sessiounen eng akademesch Rees. Si verdéiwen sech mat Fächer wéi Englesch, Mathematik, Sozialwëssenschaften, Wëssenschaften a Chinesesch, zesumme mat verschiddene Spezialfächer wéi Konscht, Musek, Sport oder STEAM. All Cours ass interaktiv opgebaut a fërdert aktiv Participatioun an Engagement. D'Enseignanten benotzen kreativ Léiermethoden, fir d'Léieren agreabel ze gestalten an dofir ze suergen, datt d'Schüler begeeschtert vun hirer Ausbildung bleiwen.
Ernärungspausen a Mëttespausen
Well mir d'Wichtegkeet vum Gläichgewiicht verstoen, enthalen eise Plang zwou Pausen fir d'Ernärung, wou d'Kanner sech mat gesonde Snacks nei opluede kënnen. Dës Pausen fërderen net nëmmen gesond Iessgewunnechten, mä bidden och e Moment fir sozial Interaktioun.
Spillzäiten: Méiglechkeeten fir Entspanung a Sozialiséierung
Nieft akademeschen an ernährungsintensiven Komponenten leeë mir Spillzäit an eisem deegleche Routine Prioritéit. D'Schüler kréien dräi speziell Spillzäiten am Laf vum Dag, sou datt se sech entspane kënnen, sech sozialiséieren a sech Energie verbrauche kënnen. Dës Momenter vu kierperlecher Aktivitéit si wichteg fir d'Konzentratioun ze behalen an d'allgemeng Wuelbefannen ze verbesseren.
Léieren ausserhalb vum Campus: Eng Rees vun Exploratioun a Wuesstem
Léiererfahrungen ausserhalb vum Campus sinn en essentiellen Deel vun eisem Léierplang. D'Schüler ginn reegelméisseg ausserhalb vum Klassesall fir un prakteschen Aktivitéiten an Konschtgalerien, Gemeinschaftszentren an anere realen Ëmfeld deelzehuelen. Dës immersiv Erfarungen beräicheren net nëmmen hir Wëssensbasis, mä wecken och hir Virwëtz iwwer d'Welt, wärend se gläichzäiteg Observatiounsfäegkeeten, Kommunikatioun an Teamwork förderen.
