Программа IB PYP
01
Программа по уходу за детьми младшего возраста (2 года)
На этом этапе мы используем всемирно признанную структуру учебной программы Альберты, включающую такие элементы, как игры, музыка, танцы, спорт и занятия STEAM, чтобы развивать у детей любознательность и стремление к исследованиям, а также закладывать основу для грамотности, счета и изучения языка. .
К основным особенностям учебной программы относятся:
1. Исследовательское обучение
Дети 1-2 лет находятся на этапе познания окружающего мира. Учебная программа может обеспечить богатую исследовательскую и интерактивную среду, поощряя детей активно прикасаться, исследовать и открывать для себя свое окружение.
1. Исследовательское обучение
Дети 1-2 лет находятся на этапе познания окружающего мира. Учебная программа может обеспечить богатую исследовательскую и интерактивную среду, поощряя детей активно прикасаться, исследовать и открывать для себя свое окружение.
2. Социальное и эмоциональное развитие
Этот этап знаменует начало построения социальных отношений и эмоциональных связей. Учебная программа может делать упор на взаимодействие, сотрудничество и обмен информацией с другими детьми для развития социальных навыков и эмоционального развития.
3. Язык и общение
Развитие речи является важной вехой для детей в возрасте 1–2 лет. Учебная программа может быть сосредоточена на обеспечении богатой языковой стимуляции и интерактивных возможностей посредством пения, рассказывания историй и разговоров для улучшения языковых и коммуникативных способностей детей.
4. Мелкая и крупная моторика.
На этом этапе у детей начинают развиваться мелкая и крупная моторика. Учебная программа может включать соответствующие возрасту занятия, такие как хватание, ползание, ходьба, бег и т. д., чтобы способствовать их физическому развитию.
5. Сенсорное и эстетическое развитие.
Дети познают мир через чувственный опыт. Учебная программа может предоставлять различные сенсорные стимулы, такие как тактильные материалы, музыку и наблюдение за произведениями искусства, чтобы способствовать их сенсорному и эстетическому развитию.
6. Креативность и воображение
Дети на этом этапе демонстрируют богатые творческие способности и воображение. Учебная программа может предлагать широкий спектр занятий искусством и ремеслами, поощряя детей выражать свои идеи и чувства, одновременно развивая их творческое мышление и воображение.
7. Здоровье и безопасность
Формирование здоровых и безопасных привычек имеет решающее значение в возрасте 1–2 лет. В учебной программе может быть упор на обучение основным правилам гигиены, пропаганду здорового питания и повышение осведомленности о безопасности, чтобы помочь детям выработать хорошие привычки и защитить себя.
Примерное расписание (для справки, фактическое расписание может быть гибко скорректировано в зависимости от потребностей детей)
Время | Активность |
8:00-9:15 | Прибытие в школу, завтрак. |
9:15-9:25 | Личная гигиена, свободная игра |
9:25-10:00 | Утренняя встреча, тематические исследовательские мероприятия. |
10:00-10:20 | Время закуски |
10:20-11:20 | Активный отдых на свежем воздухе, упражнения на крупную моторику. |
11:20-11:30 | Музыкально-ритмические занятия |
11:30-12:00 | Обед |
12:00-12:20 | Личная гигиена, время рассказов |
12:30 | Увольнение |
Требования к кандидатам:
1. К 1 сентября текущего года детям должно исполниться не менее 1 года.
2. Приучение к туалету не требуется.
3. Программа присмотра за детьми действует с понедельника по пятницу и включает завтрак, обед и закуски.
4. Транспортные услуги не предоставляются. Родители несут ответственность за трансфер и трансфер.
Регистрация и стоимость:
Пожалуйста, свяжитесь с сотрудником приемной комиссии CISFS:
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Или отсканируйте QR-код, чтобы отправить свою информацию для индивидуального посещения кампуса.
описание2