Educación do PEP do IB
Día da Fundación do CIS | Día da Fundación · Cores da Innovación
O 9 de setembro foi o Día da Fundación do CIS.e celebramos este día especial cun evento cheo de creatividade e cores.Desde infantil ata primaria e secundaria, completáronse xuntos catro pinturas ao óleo de gran tamaño,ofrecendo á escola sinceras bendicións coa súa inspiración e paixón.
Desliza cara á esquerda para ver máis imaxes
Ao mesmo tempo,O director da escola Nathan fixo unha marabillosa retrospectiva,levando a todos a botar a vista atrás ao crecemento do CIS e compartir momentos preciosos do campus.
No Día da Fundación, o director da escola Nathan pronunciou un discurso marabilloso.Levou a todos os profesores e alumnos arepasar a historia do CIS dende a súa fundación ata a actualidade,e amosou preciosas fotos do período de construción do campus.
Cando os nenos viron as escenas familiares do campus,exclamaron un tras outro: «¡Esta é a porta actual da escola!» «¡Este é o noso ximnasio!»Por un intre, todo o auditorio encheuse de risas e exclamacións de sorpresa.
O director do centro dixo que é precisamente grazas ao traballo arduo de todo o profesorado e persoal que o CIS pode seguir crecendo e brillando coa súa brillantez única.
Comparación do antes e o despois da construción da porta da escola
A través dunha serie de fotos comparativas do antes e o despois, os nenos non só viron os cambios no campus, senón que tamén experimentaron unha profunda conexión emocional coa escola.
Neste proceso, decatáronse de que as súas historias e a historia da escola se escriben xuntas, formando un forte sentido de pertenza.
Primeiro día de orientación
Foto de grupo de estudantes de primeiro ano académico
Primeira xornada deportiva CIS Catro Casas Primeira aparición
Neste día especial, a escola convidou especialmente a un artista filipinoMarvic Gilepara traballar xunto con estudantes de infantil, primaria e secundaria para completar catro grandes pinturas ao óleo.
Baixo a tutela do artista, os nenos deixaron libre a súa creatividade sobre o lenzo,con cada trazo de cor que leva a memoria única de CIS.
Marvic Gile
Artista filipino
Indicado oficialmente polo Consulado de Filipinas/Embaixada de Filipinas en Guangzhou
A escena da creación artística estaba chea dunha atmosfera animada.Os nenos traballaron xuntos diante do lenzo, algúns centrándose en representar detalles, mentres que outros usaban trazos amplos para estender as cores.
Introdución ás obras
Educación Infantil e Xardín de Infancia
O rapaze con flores
Esta peza encantadora presenta unha soa figura rodeada por un halo de flores,simbolizando as ideas que florecen nas mentes novas.Isto demostra que mesmo con cinco anos,o alumnado capta metáforas complexas e expresa a súa creatividade.
Escola Primaria (G1-3)
O mosaico do xardín
Nesta obra, centos de pétalos e follas que non emparellan xúntanse,presentando unha clase maxistral intuitiva de pensamento sistémico.O alumnado aprendeu a xestionar a escala, a superposición e o espazo negativo,fomentar as habilidades esenciais de pensamento crítico.
Escola de primaria (G4-6)
A cidade submarina
Esta peza dinámica presenta peixes, coral e burbullas tipográficasque agochan enigmas específicos da materia, transformando a práctica de recuperación nunha atractiva busca do tesourot.Anima ao alumnado a aplicar os seus coñecementos de xeito innovador,profundando na súa comprensión da arte e de diversas materias.
Escola Secundaria (G7-8) e (G9-11)
Os Dragóns do Conflito e da Paz
Desliza cara á esquerda para ver máis imaxes
Nestas dúas poderosas representacións,Un dragón guerreiro de ollos carmesí e un dragón pacificador branco perla comparten o mesmo ceo.Esta obra de arte anima os estudantes a debater perspectivas,fomentando a empatía e a alfabetización crítica mentres exploran as complexidades dos conflitos e a súa resolución.
Desliza cara á esquerda para ver máis imaxes
A través decooperación e interacción,non só completaron a súa propia obra de arte na lona, senón que tamén experimentarona importancia do traballo en equipo e a expresión emocional no proceso.
Fotos do proceso creativo de cada división
Esta innovadora cocreación artística non foi só unha"agasallo de aniversario"para a escola, pero tamén unha experiencia educativa intercultural e transversal. Permitiulles aos nenos aprender aapreciar as diversas formas de expresión,e tamén para experimentar o poder decomunicación e colaboración a través da cooperación.
A celebración do Día da Fundación foi á vez unha conmemoración e un testemuño compartido.Os nenos usaron pinceis para representar os soños dos seus corazóns, e o director da escola usou historias para conectar o pasado co futuro.
Como afirma a visión do CIS:"Innovar hoxe · Liderar mañá"Cada expresión creativa e cada exploración colaborativa é un paso importante para os nenos na súa viaxe cara ao futuro.
No camiño educativo de"Excelencia académica, comunidade solidaria"O CIS seguirá camiñando da man dos pais e dos estudantes, escribindo conxuntamente os extraordinarios capítulos que pertencen ao CIS.