IB PYP Underwiis
CIS Stichtingdei | Stichtingdei · Kleuren fan Ynnovaasje
Op 9 septimber wie it de dei fan 'e oprjochting fan it CIS,en wy fierden dizze spesjale dei mei in barren fol kreativiteit en kleuren.Fan pjutteboartersplak oant basisskoalle en middelbere skoalle waarden fjouwer grutte oaljeskilderijen tegearre foltôge,de skoalle oprjochte segeningen oanbiede mei harren ynspiraasje en passy.
Swipe nei lofts om mear foto's te sjen
Tagelyk,Skoalhaad Nathan joech in prachtige weromblik,wêrtroch elkenien weromsjocht op 'e groei fan CIS en kostbere mominten fan 'e kampus dielt.
Op stiftingsdei joech skoalhaad Nathan in prachtige taspraak.Hy liede alle leararen en learlingen neibesjoch de skiednis fan CIS fan syn oprjochting oant hjoed de dei,en weardefolle foto's út 'e perioade fan kampusbou sjen litten.
Doe't de bern de bekende kampussênes seagen,rôpen se ien nei de oare út: "Dit is de hjoeddeiske skoalpoarte!" "Dit is ús gymseal!"Even wie it hiele auditorium fol mei laitsjen en útropen fan ferrassing.
De haad fan 'e skoalle sei dat it krekt troch it hurde wurk fan alle fakulteit en meiwurkers is dat CIS kin trochgean mei groeien en skine mei syn unike briljânsje.
Foar-en-nei ferliking fan 'e bou fan 'e skoalpoarte
Troch in searje foar-en-nei ferlikingsfoto's seagen de bern net allinnich de feroarings op 'e kampus, mar ûnderfûnen se ek in djippe emosjonele ferbining mei de skoalle.
Yn dit proses realisearren se har dat harren ferhalen en it ferhaal fan 'e skoalle tegearre skreaun wurde, wêrtroch't in sterk gefoel fan hearren byinoar ûntstiet.
Earste Oriïntaasjedei
Groepsfoto fan studinten fan it earste akademysk jier
Earste Sportdei CIS Fjouwer Huzen Earste Ferskining
Op dizze spesjale dei hat de skoalle spesjaal Filipijnske keunstner útnoegeMarvic Gileom gear te wurkjen mei learlingen fan 'e pjutteboartersplak, basisskoalle en middelbere skoalle om fjouwer grutte oaljeskilderijen te meitsjen.
Under begelieding fan 'e keunstner hawwe de bern har kreativiteit frij útoefene op it doek,mei elke kleurstreek dy't de unike oantinken oan CIS draacht.
Marvic Gile
Filipijnske keunstner
Offisjeel oanjûn troch it Filipynske Konsulaat/Filipynske Ambassade fan Guangzhou
De sêne fan keunstskepping wie fol mei in libbene sfear.De bern wurken tegearre foar it doek, guon rjochten har op it ôfbyldzjen fan details, wylst oaren brede streken brûkten om kleuren te fersprieden.
Ynlieding fan wurken
Iere berne-oplieding en pjutteboartersplak
De jongey mei blommen
Dit betoverende stik hat in inkele figuer omjûn troch in halo fan blommen,symbolisearret de bloeiende ideeën yn jonge geasten.It yllustrearret dat sels op fiifjierrige leeftyd,learlingen begripe komplekse metafoaren en uterje har kreativiteit.
Basisskoalle (G1-3)
De túnmozaïek
Yn dit wurk komme hûnderten net-oerienkommende blomblêden en blêden byinoar,in yntuïtive masterclass yn systeemdenken sjen litte.Studinten learden om te ûnderhanneljen oer skaal, oerlaap en negative romte,it befoarderjen fan essensjele krityske tinkfeardigens.
Basisskoalle (G4-6)
De ûnderwetterstêd
Dit dynamyske stik hat fisken, koraal en typografyske bubbelsdy't ûnderwerpspesifike riedsels ferbergje - it transformearjen fan weromheljen yn in boeiende skattejachtt.It stimulearret studinten om har kennis op ynnovative manieren ta te passen,har begryp fan keunst en ferskate ûnderwerpen ferdjipje.
Middelbere skoalle (G7-8) & (G9-11)
De Draken fan Konflikt & Frede
Swipe nei lofts om mear foto's te sjen
Yn dizze twa krêftige foarstellingen,in karmozijnreade krigersdraak en in pearelwite fredestichtersdraak diele deselde loft.Dit keunstwurk stimulearret studinten om perspektiven te debattearjen,it befoarderjen fan empaty en krityske geletterdheid as se de kompleksiteiten fan konflikt en oplossing ûndersiikje.
Swipe nei lofts om mear foto's te sjen
Trochgearwurking en ynteraksje,se hawwe net allinnich har eigen keunstwurk op it doek foltôge, mar ek ûnderfûnit belang fan teamwurk en emosjonele ekspresje yn it proses.
Foto's fan it kreative proses fan elke divyzje
Dizze ynnovative artistike ko-kreaasje wie net allinich in"jierdei kado"foar de skoalle, mar ek in ûnderfining dy't ferskate ôfdielingen en kulturen oerstiek. It liet de bern leare omwurdearje ferskate foarmen fan útdrukking,en ek om de krêft fan te belibjenkommunikaasje en gearwurking troch gearwurking.
De fiering fan Stiftingsdei wie sawol in betinking as in dielde tsjûgenis.De bern brûkten kwasten om de dreamen yn harren herten ôf te byldzjen, en it skoaldirekteur brûkte ferhalen om it ferline mei de takomst te ferbinen.
Lykas de fisy fan CIS seit:"Ynnovearje hjoed · Liede moarn,"elke kreative útdrukking en elke mienskiplike ferkenning is in wichtige stap foar de bern op harren reis nei de takomst.
Op it ûnderwiispaad fan"Akademyske treflikens, soarchsume mienskip,"CIS sil trochgean mei it gearwurkjen mei âlden en learlingen, en tegearre de bûtengewoane haadstikken skriuwe dy't ta CIS hearre.