Sekolah Dasar CIS (TK hingga Kelas 5)
Di Caeyu International School, program sekolah dasar kami menyediakan pendidikan bahasa Inggris kelas dunia yang berdasarkan kurikulum Alberta yang terkenal. Dirancang untuk siswa Kelas 1-6, program kami memberikan pendidikan Kanada yang komprehensif yang memupuk keunggulan akademis sekaligus mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah.
Melalui pendekatan pembelajaran berbasis proyek, siswa terlibat dalam aktivitas langsung yang membuat pembelajaran bermakna dan menyenangkan. Kurikulum Bahasa Inggris Alberta memastikan landasan akademis yang kuat dalam mata pelajaran inti termasuk Seni Bahasa Inggris, Matematika, Sains, dan Ilmu Sosial.
Lingkungan belajar bahasa Inggris lengkap kami memiliki fitur:
• Ukuran kelas kecil dengan perhatian yang dipersonalisasi
• Guru bahasa Inggris bersertifikat Kanada
• Pengalaman kelas yang interaktif dan menarik
• Pengembangan menyeluruh dalam bidang akademik, seni, dan pendidikan jasmani
Kepala Sekolah Dasar
Lynne-Marie
Latar Belakang Pendidikan:Sarjana Pendidikan Khusus (Dasar) dan Diploma Pengajaran, Western Sydney University, Australia
Pengalaman Pendidikan: Lynne telah bekerja di China selama lebih dari 7 tahun dan telah memegang berbagai peran penting dalam pendidikan, termasuk guru untuk semua tingkat kelas, kepala sekolah dasar dan menengah-atas, wakil kepala sekolah K-12, dan direktur keterlibatan siswa.
Guru Kelas SD
Latar Belakang Pendidikan: Pendidikan Dasar, Universitas Greenwich, Inggris Raya
Pengalaman Pendidikan:Lebih dari 20 tahun pengalaman di sekolah internasional
Daniel Healy
Anton Mulder dari Oosthuizen
Latar Belakang Pendidikan:Gelar Sarjana dalam Perencanaan Kota dari Universitas North West Afrika Selatan. PGCE - Sertifikat Pascasarjana dalam Pendidikan
Pengalaman Pendidikan:8 tahun pengalaman dalam pendidikan sekolah internasional
Latar Belakang Pendidikan:Magister Pendidikan dalam Kepemimpinan Pendidikan, Southeastern Oklahoma State University, AS. Sarjana Pendidikan, Sarjana Seni dalam Studi Bahasa Inggris dan Studi Anak dan Keluarga, Universitas Nipissing, Kanada.
Pengalaman Pendidikan:Lebih dari 9 tahun pengalaman mengajar internasional, pernah mengajar di Kuwait, Qatar, dan China. Pengalaman mengajar yang luas dalam kurikulum untuk kelas 1 hingga 12.
Kevin Franklin
Jacqueline Abul
Latar Belakang Pendidikan:Gelar Sarjana Pendidikan Dasar, Gelar Magister Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Moreland, AS
Pengalaman Pendidikan:20 tahun pengalaman mengajar, dengan hampir separuh kariernya dihabiskan dalam lingkungan yang memperkaya Program Tahun-tahun Dasar (PYP) International Baccalaureate.
Latar Belakang Pendidikan:Sarjana Administrasi Bisnis, Universitas Negeri San Diego, AS
Pengalaman Pendidikan:Lebih dari 10 tahun pengalaman mengajar
Peggy Fok
KURIKULUM DASAR (G1-G6)
PEMBELAJARAN MANDIRI UNTUK PEMBELAJAR YANG BERMINDAUSAT INTERNASIONAL
Sasaran program sekolah dasar kami di Caeyu International School adalah membekali siswa dengan pengetahuan yang komprehensif dan keterampilan penting melalui pembelajaran berbasis proyek, penyelidikan langsung, dan interaksi yang bermakna dengan teman sebaya dan guru bahasa Inggris bersertifikat Kanada. Pendekatan pendalaman bahasa Inggris ini mempersiapkan siswa untuk kemandirian akademis dan tantangan sekolah menengah dalam kerangka kurikulum Alberta kami.
Bagaimana Guru Kelas 1 Kami Membangun Keberhasilan Program Imersi Bahasa Inggris di Sekolah Internasional Caeyu
Di Caeyu International School - sekolah internasional dengan program imersi bahasa Inggris terkemuka di Foshan, guru Kelas 1 kami Jacqueline menggunakan teknik khusus untuk membantu pelajar muda berkembang dalam program dasar berbasis kurikulum Alberta kami. Sebagai pendidik bersertifikat Kanada, ia berfokus pada tiga pilar inti:
1. Beradaptasi dengan Pembelajaran Bahasa Inggris Penuh
Teknik perendaman bertahap
Alat bantu belajar visual dan kinestetik
Rutinitas bahasa Inggris sehari-hari
2.Membangun Keterampilan Akademik Dasar
Pengembangan fokus dan konsentrasi
Strategi membaca awal
Ekspresi percaya diri dalam bahasa Inggris
3.Pendekatan Pembelajaran Berbasis Proyek
Aktivitas langsung
Aktivitas langsung
Aplikasi di dunia nyata
Kombinasi unik antara standar kurikulum Alberta dan pengajaran mendalam bahasa Inggris pada program dasar kami menciptakan lingkungan yang ideal untuk keberhasilan akademis.
Temukan Hari Biasa di Program Sekolah Dasar Kami: Sekolah Internasional Caeyu di Foshan
Di program dasar pencelupan bahasa Inggris di Sekolah Internasional Caeyu, setiap hari terbentang dengan kemungkinan-kemungkinan baru saat guru-guru kami yang bersertifikat Kanada membimbing siswa melalui kurikulum Alberta, menciptakan lingkungan belajar yang dinamis tempat pikiran-pikiran muda berkembang melalui eksplorasi berbasis proyek dan hubungan global yang bermakna.
Persiapan Kelas dan Rutinitas Pagi
Begitu masuk, siswa dipandu ke ruang kelas oleh Mitra Belajar mereka. Pendekatan unik ini memastikan bahwa setiap anak merasa didukung saat mereka memasuki lingkungan belajar mereka. Saat memasuki ruang kelas, siswa menemukan berbagai kegiatan menarik yang menanti mereka, yang dirancang untuk memicu kreativitas dan rasa ingin tahu hingga dimulainya agenda resmi hari itu.
Pertemuan Kelas: Ikatan Komunitas dan Kepedulian
Hari sekolah dimulai dengan pertemuan kelas selama 15 menit, komponen penting dari rutinitas kami yang berfokus pada pelayanan pastoral dan pembangunan komunitas. Waktu ini memungkinkan siswa untuk saling terhubung, berbagi pemikiran, dan membahas harapan sehari-hari.
Kurikulum Akademik yang Kaya
Saat hari itu dimulai, para siswa memulai perjalanan akademis melalui delapan sesi terstruktur. Mereka mendalami mata pelajaran seperti Bahasa Inggris, Matematika, Ilmu Sosial, Sains, dan Bahasa Mandarin, bersama dengan berbagai mata pelajaran khusus seperti Seni, Musik, Pendidikan Jasmani, atau STEAM. Setiap kelas dirancang agar interaktif, mendorong partisipasi dan keterlibatan aktif. Para guru menggunakan metode pengajaran yang kreatif untuk membuat pembelajaran menjadi menyenangkan, memastikan bahwa para siswa tetap antusias dengan pendidikan mereka.
Waktu Istirahat Gizi dan Waktu Makan Siang
Memahami pentingnya keseimbangan, jadwal kami mencakup dua waktu istirahat untuk makan, di mana anak-anak dapat mengisi ulang tenaga dengan camilan sehat. Waktu istirahat ini tidak hanya mendorong kebiasaan makan sehat, tetapi juga menyediakan waktu untuk berinteraksi sosial.
Waktu bermain: Kesempatan untuk Bersantai dan Bersosialisasi
Selain komponen akademis dan gizi, kami memprioritaskan waktu bermain dalam rutinitas harian kami. Siswa diberikan tiga waktu bermain yang ditentukan sepanjang hari, yang memungkinkan mereka untuk bersantai, bersosialisasi, dan mengeluarkan energi. Momen-momen aktivitas fisik ini sangat penting untuk mempertahankan fokus dan meningkatkan kesejahteraan secara keseluruhan.
