Taman kanak-kanak

Taman Kanak-kanak CIS (Usia 2-5 tahun)

CIS menyediakan program taman kanak-kanak seharian penuh untuk anak-anak berusia 2 hingga 5 tahun, menjadikannya salah satu pilihan utama untuk pendidikan usia dini di antara taman kanak-kanak di Foshan. Mengikuti kurikulum Alberta dari Kanada, program kami disampaikan dalam lingkungan yang kaya akan bahasa Inggris dan multikultural yang mencerminkan nilai-nilai sekolah internasional modern di Foshan.

Setiap kelas dipimpin oleh guru internasional bersertifikat, didukung oleh asisten pengajar profesional dan guru pendamping yang berdedikasi, sehingga memastikan standar perawatan dan pendidikan yang tinggi di sekolah-sekolah Foshan. Program pendidikan anak usia dini kami tidak hanya membangun fondasi akademik yang kuat tetapi juga mempersiapkan anak-anak untuk transisi yang lancar ke sekolah dasar Foshan dan jalur pendidikan internasional di masa depan.

Koordinator Taman Kanak-kanak CIS

Kole Hung

Kole Hung memiliki pengalaman pendidikan hampir satu dekade dan memegang gelar Sarjana Seni dan Desain dari Royal Melbourne Institute of Technology, serta gelar di bidang Pendidikan Anak Usia Dini. Saat ini, Kole sedang menempuh gelar master di bidang pendidikan di Universitas New South Wales. Kole pernah menjabat sebagai asisten guru sekolah dasar selama empat tahun di Macau International School dan telah menjadi guru kelas taman kanak-kanak selama lima tahun di ClSGZ. Kole memiliki wawasan unik tentang pendidikan taman kanak-kanak internasional dan pengalaman praktis yang luas dengan kurikulum tersebut.

Pelajari lebih lanjut tentang informasi fakultas...

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) CIS berfokus pada tujuan holistik berbasis permainan yang menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemauan belajar anak-anak usia dini. Sebagai salah satu taman kanak-kanak unggulan di Foshan, kami bekerja sama erat dengan keluarga untuk membangun keterampilan dasar dan kepercayaan diri sejak usia dini.

Program kami memastikan bahwa anak-anak terpapar pendidikan internasional sejak dini, menyiapkan landasan untuk perjalanan pembelajaran seumur hidup. Fondasi yang kuat ini mempersiapkan siswa tidak hanya untuk sukses di sekolah dasar Foshan tetapi juga untuk transisi yang lancar ke pendidikan menengah di Foshan dan sekitarnya.

Sebagai bagian dari jaringan sekolah internasional yang lebih besar di Foshan, kami menawarkan pendekatan pembelajaran menyeluruh yang memelihara perkembangan akademik, emosional, dan sosial setiap anak—memastikan mereka siap menghadapi tantangan masa depan dengan percaya diri.

Fitur dan komponen utama kurikulum taman kanak-kanak meliputi:

Kurikulum Alberta untuk tahap taman kanak-kanak bertujuan untuk membangkitkan antusiasme anak-anak terhadap pembelajaran dan mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan kognitif mereka. Melalui berbagai kegiatan kreatif dan interaktif, anak-anak belajar melalui eksplorasi, bermain, dan pengalaman langsung, menikmati setiap langkah pertumbuhan mereka.

Pengembangan Bahasa Inggris

Penekanan diberikan pada pengembangan kemampuan berbahasa dan berkomunikasi anak-anak. Melalui kegiatan seperti mendongeng, lagu, dan permainan, anak-anak belajar untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan mereka.

Landasan Matematika

Materi ini mencakup konsep-konsep matematika dasar seperti berhitung, pengenalan angka, penjumlahan dan pengurangan sederhana, bentuk, dan pengukuran dasar. Konsep-konsep ini diajarkan melalui permainan dan aktivitas praktis dalam kehidupan sehari-hari.

Eksplorasi dan Sains

Anak-anak didorong untuk menjelajahi dan memahami dunia alam dan sains melalui kegiatan dan eksplorasi langsung. Ini termasuk mengamati tumbuhan dan hewan, memahami cuaca dan perubahan musim, dan banyak lagi.

Ekspresi Artistik

Ini mencakup kegiatan seperti menggambar, kerajinan tangan, musik, dan drama, yang bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan kemampuan estetika anak-anak. Kegiatan seni juga berkontribusi pada ekspresi emosi dan pengembangan keterampilan sosial.

Bahasa dan Budaya Tionghoa

Unsur-unsur dasar budaya Tiongkok, seperti festival tradisional, adat istiadat, dan seni, membantu anak-anak memahami dan menghargai latar belakang budaya di balik bahasa Mandarin. Pengenalan karakter Mandarin dasar juga disertakan untuk membangkitkan minat terhadap bahasa Mandarin.

Gerakan Fisik dan Kesehatan

Penekanan diberikan pada aktivitas fisik dan pemb培养an kebiasaan sehat, termasuk keterampilan motorik dasar, koordinasi tubuh, dan pengetahuan tentang kesehatan dan keselamatan sehari-hari.

Perkembangan Sosial dan Emosional

Membantu anak-anak membangun kepercayaan diri, mempelajari keterampilan untuk berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa, memahami dan mengekspresikan emosi, serta mengembangkan kemampuan kerja sama dan berbagi.

Kesadaran Lingkungan dan Masyarakat

Anak-anak didorong untuk belajar tentang komunitas dan lingkungan mereka, menumbuhkan rasa ingin tahu dan rasa hormat terhadap dunia di sekitar mereka.

Fitur-fitur kurikulum ini bertujuan untuk memberikan pendidikan menyeluruh yang mendukung perkembangan holistik anak dan mempersiapkan mereka untuk pengalaman belajar di masa depan.

Awal yang Multikultural: Lingkungan Pembelajaran Imersif Taman Kanak-kanak CIS Foshan

Taman Kanak-kanak di CIS di Foshan menawarkan lingkungan belajar internasional yang aman, penuh perhatian, dan inspiratif bagi anak-anak berusia 2 hingga 4 tahun. Sebagai salah satu taman kanak-kanak terbaik di Foshan, program kami mengikuti kurikulum Alberta dari Kanada, menyediakan pengalaman berbahasa Inggris yang mendalam yang difasilitasi oleh guru asing berpengalaman, asisten pengajar, dan pengasuh yang berdedikasi.

Dengan ukuran kelas yang kecil dan perhatian individual, kami memastikan bahwa setiap anak menerima perawatan dan dukungan pribadi yang mereka butuhkan. Kampus sekolah internasional modern kami di Foshan memiliki area khusus untuk eksplorasi sains, ekspresi artistik, dan pengembangan fisik—mendorong anak-anak untuk belajar melalui bermain.

Ruang kelas yang terang dan dilengkapi dengan baik, bersama dengan ruang bermain luar ruangan yang luas, mendorong pembelajaran aktif, integrasi budaya, dan pengembangan keterampilan sosial yang penting sejak usia dini.

0102030405

Pembelajaran yang Dipersonalisasi untuk Mendukung Pertumbuhan Unik Setiap Anak

Dalam lingkungan pendidikan internasional, semakin banyak orang tua yang berfokus pada pendidikan yang dipersonalisasi, dengan harapan bahwa perkembangan anak-anak mereka tidak dibatasi oleh pengajaran yang terstandarisasi. CIS ECE secara konsisten menerapkan ukuran kelas kecil, dengan 100% guru kelas adalah warga negara asing, memastikan bahwa setiap anak dapat tumbuh dalam lingkungan yang penuh perhatian dan kepedulian.

Strategi Pengajaran yang Disesuaikan untuk Pertumbuhan Individu

Di CIS, salah satu sekolah terkemuka di Foshan, kami secara teratur mengevaluasi kemajuan belajar setiap anak dan menciptakan strategi pengajaran yang dipersonalisasi berdasarkan penilaian tersebut. Baik Anda mencari prasekolah tepercaya di Foshan, sekolah dasar berkualitas tinggi di Foshan, atau sekolah internasional yang mapan di Foshan, pendekatan kami dirancang untuk mendukung setiap tahap perkembangan anak.

Melalui pengamatan yang cermat dan pengajaran yang disesuaikan, guru-guru kami yang berpengalaman memastikan bahwa setiap siswa berkembang dengan kecepatan yang sesuai dengan gaya belajar masing-masing. Mulai dari perkembangan akademis hingga pertumbuhan emosional dan sosial, sekolah-sekolah di Foshan seperti sekolah kami berkomitmen untuk menyediakan pendidikan menyeluruh dalam lingkungan yang suportif, penuh perhatian, dan berwawasan global—membantu setiap anak mencapai potensi penuh mereka.

Kolaborasi Erat Antara Orang Tua dan Sekolah: Membangun Sistem Dukungan Terkuat

Orang tua adalah mitra penting dalam perkembangan anak. Di CIS, salah satu lembaga pendidikan terkemuka di Foshan, kami menawarkan platform komunikasi kolaboratif kepada setiap keluarga, yang melibatkan guru kelas, orang tua, dan Mitra Pembelajaran. Hal ini memastikan bahwa orang tua dapat tetap mendapat informasi tentang kemajuan anak mereka di komunitas pembelajaran kami di Foshan dan menjaga dialog berkelanjutan dengan para pengajar. Dengan tetap aktif terlibat dalam proses pendidikan, orang tua memainkan peran penting dalam mendorong pertumbuhan anak mereka, baik mereka bersekolah di pendidikan dasar di Foshan maupun pendidikan menengah di Foshan.

Lingkungan Pendidikan Internasional, Memupuk Perspektif Global

Sebagai sekolah internasional, Taman Kanak-kanak CIS tidak hanya berfokus pada perkembangan akademik anak-anak tetapi juga menekankan penanaman pola pikir global. Di sini, anak-anak dikenalkan dengan budaya, bahasa, dan tradisi berbagai negara, membangun kesadaran akan kewarganegaraan global dalam suasana multikultural, meletakkan dasar untuk pendidikan internasional di masa depan.

Di CIS, setiap anak dapat menemukan jalur pertumbuhan yang paling sesuai untuk mereka, dan setiap orang tua dapat melihat kekuatan dan bakat unik anak mereka.