Taman Kanak-kanak CIS (Usia 2-5)
CIS menyediakan program taman kanak-kanak sehari penuh untuk anak usia 2 hingga 5 tahun, menjadikannya salah satu pilihan terbaik untuk pendidikan anak usia dini di antara taman kanak-kanak Foshan. Mengikuti kurikulum Alberta dari Kanada, program kami disampaikan dalam lingkungan yang imersif dan multikultural, yang mencerminkan nilai-nilai sekolah internasional Foshan yang modern.
Setiap kelas dipimpin oleh guru internasional bersertifikat, didukung oleh asisten pengajar profesional dan guru kehidupan yang berdedikasi, memastikan standar perawatan dan pendidikan yang tinggi di sekolah-sekolah Foshan. Program pendidikan anak usia dini kami tidak hanya membangun fondasi akademis yang kuat, tetapi juga mempersiapkan anak-anak untuk transisi yang lancar ke sekolah dasar Foshan dan jalur pendidikan internasional di masa depan.
Koordinator TK CIS
Kole Hung
Kole Hung memiliki pengalaman hampir satu dekade di bidang pendidikan dan meraih gelar Sarjana Seni dan Desain dari Royal Melbourne Institute of Technology, serta gelar di bidang Pendidikan Anak Usia Dini. Saat ini, Kole sedang menempuh pendidikan magister di bidang pendidikan di University of New South Wales. Kole menjabat sebagai asisten guru sekolah dasar selama empat tahun di Macau International School dan telah menjadi guru kelas taman kanak-kanak selama lima tahun di ClSGZ. Kole memiliki wawasan unik tentang pendidikan taman kanak-kanak internasional dan pengalaman praktis yang luas dengan kurikulum tersebut.
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) CIS berfokus pada tujuan holistik berbasis bermain yang menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan kemauan belajar anak usia dini. Sebagai salah satu taman kanak-kanak terkemuka di Foshan, kami bekerja sama erat dengan keluarga untuk membangun keterampilan dasar dan kepercayaan diri sejak usia dini.
Program kami memastikan anak-anak terpapar pendidikan internasional sejak dini, mempersiapkan mereka untuk perjalanan belajar seumur hidup. Landasan yang kuat ini mempersiapkan siswa tidak hanya untuk meraih kesuksesan di sekolah dasar Foshan, tetapi juga untuk transisi yang lancar ke pendidikan menengah di Foshan dan seterusnya.
Sebagai bagian dari jaringan sekolah internasional yang lebih besar di Foshan, kami menawarkan pendekatan pembelajaran menyeluruh yang memelihara perkembangan akademis, emosional, dan sosial setiap anak—memastikan mereka siap menghadapi tantangan masa depan dengan percaya diri.
Fitur dan komponen utama kurikulum taman kanak-kanak meliputi:
Kurikulum Alberta untuk tingkat taman kanak-kanak bertujuan untuk membangkitkan antusiasme anak-anak dalam belajar dan mengembangkan keterampilan sosial, emosional, dan kognitif mereka. Melalui berbagai kegiatan kreatif dan interaktif, anak-anak belajar melalui eksplorasi, bermain, dan pengalaman langsung, menikmati setiap langkah pertumbuhan mereka.
Pengembangan Bahasa Inggris
Penekanan diberikan pada pengembangan kemampuan bahasa dan komunikasi anak. Melalui kegiatan seperti mendongeng, lagu, dan permainan, anak-anak belajar mengekspresikan pikiran dan perasaan mereka.
Dasar-Dasar Matematika
Ini mencakup konsep-konsep matematika dasar seperti berhitung, pengenalan angka, penjumlahan dan pengurangan sederhana, bentuk, dan pengukuran dasar. Konsep-konsep ini diajarkan melalui permainan dan aktivitas praktis dalam kehidupan sehari-hari.
Eksplorasi dan Sains
Anak-anak didorong untuk menjelajahi dan memahami dunia alami dan ilmiah melalui aktivitas langsung dan eksplorasi. Ini termasuk mengamati tumbuhan dan hewan, memahami cuaca dan perubahan musim, dan banyak lagi.
Ekspresi Artistik
Ini mencakup kegiatan seperti menggambar, kerajinan tangan, musik, dan drama, yang bertujuan untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan estetika anak. Kegiatan seni juga berkontribusi pada ekspresi emosi dan pengembangan keterampilan sosial.
Bahasa dan Budaya Tiongkok
Elemen-elemen dasar budaya Tionghoa, seperti festival tradisional, adat istiadat, dan seni, membantu anak-anak memahami dan menghargai latar belakang budaya di balik bahasa Tionghoa. Pengenalan aksara Tionghoa dasar juga disertakan untuk membangkitkan minat terhadap bahasa Tionghoa.
Gerakan Fisik dan Kesehatan
Penekanan diberikan pada aktivitas fisik dan pengembangan kebiasaan sehat, termasuk keterampilan motorik dasar, koordinasi tubuh, dan pengetahuan tentang kesehatan dan keselamatan sehari-hari.
Perkembangan Sosial dan Emosional
Membantu anak-anak membangun kepercayaan diri, mempelajari keterampilan berinteraksi dengan teman sebaya dan orang dewasa, memahami dan mengekspresikan emosi, serta mengembangkan kemampuan kerja sama dan berbagi.
Kesadaran Lingkungan dan Masyarakat
Anak-anak didorong untuk belajar tentang komunitas dan lingkungan mereka, menumbuhkan rasa ingin tahu dan rasa hormat terhadap dunia di sekitar mereka.
Fitur kurikulum ini bertujuan untuk menyediakan pendidikan menyeluruh yang mendukung perkembangan holistik anak dan mempersiapkan mereka untuk pengalaman belajar di masa mendatang.
Taman Kanak-kanak di CIS, Foshan, menawarkan lingkungan belajar internasional yang aman, suportif, dan inspiratif bagi anak-anak berusia 2 hingga 4 tahun. Sebagai salah satu taman kanak-kanak terbaik di Foshan, program kami mengikuti kurikulum Alberta dari Kanada, memberikan pengalaman bahasa Inggris yang mendalam, difasilitasi oleh guru asing berpengalaman, asisten pengajar, dan pengasuh yang berdedikasi.
Dengan ukuran kelas yang kecil dan perhatian individual, kami memastikan setiap anak menerima perawatan dan dukungan personal yang mereka butuhkan. Kampus sekolah internasional kami yang modern di Foshan memiliki area khusus untuk eksplorasi sains, ekspresi seni, dan perkembangan fisik—mendorong anak-anak untuk belajar sambil bermain.
Ruang kelas yang terang dan lengkap, beserta ruang bermain luar ruangan yang luas, mendorong pembelajaran aktif, integrasi budaya, dan pengembangan keterampilan sosial penting sejak usia dini.
