Inovujte dnes | Sissel: Prepojenie globálneho umeleckého vzdelávania s rozmanitou kreativitou

Umenie nie je len proces tvorby, ale aj spôsob, ako objavovať svet a vyjadrovať sa. V CIS sa venujeme podpore kreativity a umeleckého myslenia študentov a povzbudzujeme ich, aby nachádzali inšpiráciu v rôznych kultúrach. Dnes sa bližšie pozrieme na učiteľku výtvarnej výchovy na strednej škole CIS, Sissel Tan, a dozvieme sa, ako do svojej výučby integruje svoje osobné umelecké úspechy a bohaté medzinárodné skúsenosti a inšpiruje študentov k objavovaniu a formovaniu svojho jedinečného pohľadu na svet prostredníctvom umenia.

„Verím, že každé dieťa, ktoré miluje umenie, má slobodného ducha, ktorého by nemalo obmedzovať. Mojím cieľom je inšpirovať ich kreativitu a pomôcť im nájsť pocit úspechu a radosti prostredníctvom praxe umenia a dizajnu.“ — Sissel

1. Prieskum umenia v multikultúrnom kontexte

Úspechy a objavy Sissel Tan v oblasti umenia možno vysledovať až k jej štúdiu na University of the Arts London. Je nielen zdatná vo viacerých oblastiach, ako je módny návrhárstvo, ilustrácia a vizuálne umenie, ale do svojej tvorivej práce integruje aj prvky európskej histórie, literatúry a mystiky. Tieto jedinečné témy sú prezentované prostredníctvom zložitých umeleckých foriem.

Vďaka svojmu výskumu a tvorbe založenej na tomto hlbokom kultúrnom pozadí nie sú jej diela len vizuálnymi reprezentáciami, ale hlbokými reakciami na históriu a kultúru. Jej umelecké portfólio zahŕňa rôzne formy vrátane módneho návrhárstva, výroby šperkov, ilustrácie, fotografických zinov a dizajnu rekvizít. Každé dielo odráža jej intelektuálnu hĺbku a umelecké úsilie.

Jej portfólio zahŕňa rôzne umelecké formy, ako je módny návrhárstvo, výroba šperkov, ilustrácia, fotografické magazíny a dizajn rekvizít, čo svedčí o jej hlbokom pochopení umenia a rozmanitých objavoch.

Úvod k umeleckým dielam Sissel Tan

2. Pestovanie estetického uznania a spoločenskej zodpovednosti u študentov

V Sisselovej triede už umenie nie je uzavretou tvorivou činnosťou, ale praxou úzko spojenou so spoločnosťou. Nielenže povzbudzuje študentov, aby sa na svet pozerali umeleckou optikou, ale prostredníctvom praktických projektov ich vedie aj mimo triedy, aby preskúmali spoločenskú hodnotu umenia.

Aktívne sa podieľala na projekte skrášľovania vidieka v rámci CIS, ktorý študentom umožnil zdokonaliť si zručnosti v skutočnom kreatívnom prostredí a zažiť vplyv umenia na sociálne prostredie.

Sissel dúfa, že si študenti prostredníctvom týchto praktík uvedomia, že hodnota umenia ďaleko presahuje plátno, galérie alebo múzeá. Umenie má moc zlepšovať prostredie, ovplyvňovať ostatných a podporovať estetický pokrok v spoločnosti.

Vedie tiež študentské tímy na hĺbkových návštevách umeleckých galérií, kde analyzujú a diskutujú o súčasných umeleckých dielach, čím si pestujú hlboké pochopenie umeleckých štýlov a posilňujú svoje kritické myslenie.

3. Personalizované poradenstvo a interdisciplinárny umelecký prieskum

Sissel pevne verí, že každý študent má jedinečný umelecký talent a kreativitu. Vo svojej výučbe sa zameriava na personalizované vedenie a prispôsobuje učebné plány záujmom a silným stránkam každého študenta. Dôraz kladie nielen na rozvoj umeleckých techník, ale kladie veľký dôraz aj na inšpirovanie hlbokého premýšľania o umení a povzbudzuje študentov k neustálej reflexii a posúvaniu svojich hraníc počas tvorivého procesu.

4. Metóda výučby kombinujúca prax a teóriu

Učiteľka Sissel chápe, že skutočné čaro umenia spočíva v jeho praktickosti. Umožňuje študentom zažiť celý proces tvorby umenia prostredníctvom návštev výstav, spoločenských projektov a tvorby portfólia.

Povzbudzuje študentov, aby sa vyjadrovali prezentáciou svojich prác a zlepšovali svoje umelecké zručnosti prostredníctvom kritiky a diskusie, pričom neustále zdokonaľuje svoje tvorivé techniky. Jej prístup k výučbe sa nezameriava len na odovzdávanie umeleckých techník, ale zdôrazňuje aj hlbšie hodnoty umenia a jeho spoločenský dopad.

Študentská práca

G9 Mária

G9 Cecília

5. Funkcie triedy

• Personalizované poradenstvo: Hlboké pochopenie záujmov a potenciálu každého študenta, prispôsobenie učebných plánov tak, aby inšpirovali kreativitu.
• Interdisciplinárny umelecký prieskum: Povzbudzovanie študentov, aby kombinovali umenie s predmetmi ako literatúra, história a technológia, a rozširovali tak hranice umeleckej tvorby.
• Prax v kombinácii s teóriou: Účasťou na výstavách, sociálnych projektoch a tvorbou portfólia si študenti rozvíjajú praktické zručnosti a získavajú komplexné pochopenie hodnoty a významu umenia.

6. Globálna perspektíva umeleckej výchovy

Ako členka CIS nie je Sissel Tan len učiteľkou, ktorá odovzdáva umelecké vedomosti, ale aj sprievodkyňou študentov na ich ceste do globálneho sveta umenia.

Dúfa, že každý študent nájde spôsob, ako sa vyjadriť v triede umenia, zažiť jedinečné čaro umenia prostredníctvom tvorby a priniesť túto kreativitu na svetovú scénu. Nielenže vedie študentov k objavovaniu neobmedzených možností umenia, ale im tiež pomáha nájsť si vlastnú životnú cestu a pomáha im napredovať k najlepším umeleckým školám na svete.

Umelecké zariadenia CIS

Učebňa umenia CIS

Učebňa CIS Creative Design Academy (CCDA)