HODNOTA SNŠ

Stefan pracuje v oblasti vzdelávania už 23 rokov, z toho 13 rokov vo vedúcich pozíciách. Jeho hlavnými oblasťami vášne sú transformácia školského systému, profesionálny rozvoj a koučing v oblasti vedenia. Posledných 12 rokov strávil v Číne ako medzinárodný riaditeľ školy a vedúci pracovník v niektorých z najlepších čínskych škôl. Cení si transparentnosť, súcit a inkluzivitu.

Riaditeľ Nathan získal magisterský titul v odbore vzdelávacie vedenie a manažment (s vyznamenaním) na Univerzite v Newcastle v Austrálii a bakalársky titul v odbore vzdelávanie (pre základné školy) a diplom z učiteľstva (pre základné školy) na Univerzite Western Sydney v Austrálii. Má viac ako 30 rokov skúseností v oblasti vzdelávania, vrátane 17 rokov pôsobenia na vedúcich pozíciách ako riaditeľ základnej školy (K-12) a posledných 7 rokov strávil ako administrátor na známej medzinárodnej škole v Pekingu.

Pán Li Laixiang sa už viac ako 30 rokov hlboko angažuje v medzinárodnom vzdelávaní a patrí medzi priekopníkov v integrácii čínskeho vzdelávania s globálnymi vzdelávacími postupmi. Podieľal sa na založení prestížnej špičkovej medzinárodnej školy v provincii Guangdong (ktorá sa umiestnila na dvoch najlepších miestach v regióne), kde pôsobil ako riaditeľ a zástupca riaditeľa jej medzinárodnej divízie. Bol iniciátorom zavádzania medzinárodných učebných osnov a programov vrátane CAlE, AP atď. Pod jeho vedením študentské tímy dosiahli ocenenia na národnej úrovni, ako napríklad prvú cenu na Národnej olympiáde v informatike a majstrovské tituly v súťažiach v robotike. Bol mentorom mnohých študentov prijatých na popredné svetové inštitúcie vrátane Oxfordskej univerzity, Univerzity v Cambridge a univerzít Ivy League v Spojených štátoch, pričom 100 % absolventov získalo prijatie na 100 najlepších univerzít na svete. Riaditeľ Li bol v roku 2017 ocenený ako „Najvplyvnejší medzinárodný riaditeľ školy v Číne“.

Pán Kevin Franklin pracoval 10 rokov na rôznych pedagogických a vedúcich pozíciách v medzinárodných školách, najmä v Kuvajte, Katare a Číne. Tieto pozície rozšírili jeho skúsenosti s kanadskými aj americkými učebnými osnovami, ako aj s rámcom lB.

Kole Hung má takmer desaťročné skúsenosti v oblasti vzdelávania a je držiteľom bakalárskeho titulu v odbore umenia a dizajnu z Kráľovského melbournského technologického inštitútu, ako aj titulu v odbore predškolská výchova. V súčasnosti Kole študuje magisterský titul v odbore vzdelávanie na Univerzite Nového Južného Walesu. Kole štyri roky pôsobil ako učiteľ na prvom stupni základnej školy na Medzinárodnej škole v Macau a päť rokov ako učiteľ v materskej škole na CIS. Kole má jedinečné poznatky o medzinárodnom vzdelávaní v materských školách a rozsiahle praktické skúsenosti s učebnými osnovami.

Pán Mark Evans, bakalár pedagogiky, sa intenzívne venuje oblasti vzdelávania už viac ako 34 rokov, pričom viac ako desať rokov sa venoval učebným osnovám Medzinárodnej maturity (IB). Nazhromaždil rozsiahle skúsenosti v oblasti vzdelávacieho vedenia a inovácií vo výučbe. Po 22 rokoch práce v Ázii – vrátane Singapuru a Hongkongu – je teraz v Číne už 13. rokom. Riadi sa filozofiou výchovy zvedavých študentov s globálnou perspektívou a kombinuje silné pedagogické základy so strategickým vedením s cieľom presadzovať holistické vzdelávanie.

Pán Pradeep Malik má 16 rokov skúseností s tvorbou učebných osnov a organizačným riadením pre medzinárodné programy ako IB, A-Level a AP. Pôsobil ako akademický vedúci na stredných školách v známych medzinárodných školách v Pekingu a Daliane. Vyučoval a riadil aj medzinárodné školy vo Veľkej Británii a Manile.