01
Pjuttesoarchprogramma foar learlingen fan 1-2 jier
Tidens dit poadium brûke wy it wrâldwiid erkende Alberta-kurrikulumkader, mei eleminten lykas spiel, muzyk, dûns, sport en STEAM-aktiviteiten om de nijsgjirrigens en winsk foar ferkenning fan bern te kultivearjen, wylst wy ek de basis lizze foar geletterdheid, rekkenjen en learen fan talen. .
Wichtige funksjes fan it kurrikulum omfetsje:
1. Ferkennend learen
Bern fan 1-2 jier binne yn it poadium om de wrâld om har hinne te ferkennen. It kurrikulum kin rike ferkenning en ynteraktive omjouwings leverje, bern oanmoedigje om har omjouwing aktyf te berikken, te ferkennen en te ûntdekken.
1. Ferkennend learen
Bern fan 1-2 jier binne yn it poadium om de wrâld om har hinne te ferkennen. It kurrikulum kin rike ferkenning en ynteraktive omjouwings leverje, bern oanmoedigje om har omjouwing aktyf te berikken, te ferkennen en te ûntdekken.
2. Sosjale en emosjonele ûntwikkeling
Dit poadium markearret it begjin fan it bouwen fan sosjale relaasjes en emosjonele ferbiningen. It kurrikulum kin ynteraksjes, gearwurking en dielen mei oare bern beklamje om sosjale feardigens en emosjonele ûntwikkeling te befoarderjen.
3. Taal en kommunikaasje
Taalûntwikkeling is in wichtige mylpeal foar bern fan 1-2 jier. It kurrikulum kin rjochtsje op it jaan fan rike taalstimulearring en ynteraktive mooglikheden troch sjongen, ferhalen en petearen om de taal- en kommunikaasjefeardigens fan bern te ferbetterjen.
4. Fine en bruto motoryk
Bern begjinne te ûntwikkeljen fyn en bruto motoryk yn dit stadium. It kurrikulum kin leeftyd-passende aktiviteiten omfetsje lykas gripen, krûpen, kuierjen, rinnen, ensfh., Om har fysike ûntwikkeling te befoarderjen.
5. Sensory en estetyske ûntwikkeling
Bern leare oer de wrâld troch sintúchlike ûnderfiningen. It kurrikulum kin in ferskaat oan sintúchlike stimuli leverje, lykas tactile materialen, muzyk, en observaasje fan keunstwurken, om har sintúchlike en estetyske ûntwikkeling te befoarderjen.
6. Kreativiteit en ferbylding
Bern op dit poadium fertoane rike kreativiteit en ferbylding. It kurrikulum kin in breed oanbod fan aktiviteiten foar keunst en ambacht biede, bern oanmoedigje om har ideeën en gefoelens út te drukken, wylst se har kreatyf tinken en ferbylding koesterje.
7. Sûnens en feiligens
It kweken fan sûne en feilige gewoanten is krúsjaal yn 'e leeftyd fan 1-2. It kurrikulum kin beklamje it learen fan basishygiënepraktiken, it befoarderjen fan sûne itengewoanten en it ferheegjen fan feiligensbewustwêzen om bern te helpen goede gewoanten te fêstigjen en harsels te beskermjen.
Sample Schedule (foar referinsje, eigentlike regeling kin fleksibel oanpast wurde op basis fan 'e behoeften fan bern)
Tiid | Aktiviteit |
8:00-9:15 | Oankomst op skoalle, moarnsbrochje |
9:15-9:25 | Persoanlike hygiëne, frij spul |
9:25-10:00 | Moarnsgearkomste, tematyske ferkenningsaktiviteiten |
10:00-10:20 | Tiid foar in flaubyt |
10:20-11:20 | Outdoor aktiviteiten, bruto motor oefeningen |
11:20-11:30 | Muzyk en ritme aktiviteiten |
11:30-12:00 | Lunch |
12:00-12:20 | Persoanlike hygiëne, ferhaaltiid |
12:30 | Ûntslach |
Tagongseasken:
1. Bern moatte op syn minst 1 jier âld wêze op 1 septimber fan it aktuele jier.
2. Toilet training is net fereaske.
3. It berne-opfangprogramma wurket fan moandei oant en mei freed en omfettet moarnsiten, lunch en snacks.
4. Ferfier tsjinsten wurde net foarsjoen. Âlden binne ferantwurdlik foar drop-off en pick-up.
Registraasje en kosten:
Nim dan kontakt op mei de CISFS-tagongsoffisier:
+86 18022464927
+86 18022493724
+86 18027314610
Of scan de QR-koade om jo ynformaasje yn te tsjinjen foar in 1-op-1 besite op 'e kampus.
beskriuwing 2