IB PYP UnderwiisCIS Kleuterskoalle (2-5 jier)
CIS biedt folsleine pjutteboartersplakprogramma's oan foar bern fan 2 oant 5 jier, wêrtroch it ien fan 'e topkeuzes is foar iere oplieding ûnder Foshan-pjutteboartersplakken. Neffens it Alberta-kurrikulum út Kanada wurdt ús programma oanbean yn in Ingelsktalige en multykulturele omjouwing dy't de wearden fan in moderne Foshan ynternasjonale skoalle reflektearret.
Elke klasse wurdt laat troch in sertifisearre ynternasjonale learaar, stipe troch in profesjonele ûnderwiisassistint en in tawijde libbensûnderwizer, wat soarget foar in hege standert fan soarch en ûnderwiis binnen Foshan-skoallen. Us programma foar iere bernetiidûnderwiis bout net allinich in sterke akademyske basis, mar bereidt bern ek foar op in soepele oergong nei Foshan-basisskoallen en ynternasjonale ûnderwiispaden yn 'e takomst.
Koördinator CIS-kleuterskoalle
Kole Hung
Kole Hung hat hast tsien jier ûnderwiisûnderfining en hat in Bachelor of Arts and Design fan it Royal Melbourne Institute of Technology, en ek in graad yn Early Childhood Education. Op it stuit folget Kole in mastertitel yn ûnderwiis oan 'e Universiteit fan Nij-Súd-Wales. Kole wurke fjouwer jier as assistint-learaar basisskoalle oan 'e Macau International School en is fiif jier pjutteboartersplaklearaar by ClSGZ. Kole hat unike ynsichten yn ynternasjonaal pjutteboartersplakûnderwiis en wiidweidige praktyske ûnderfining mei it kurrikulum.
IERE BERNESKUNDEÛNDERWIIS
It kurrikulum fan CIS Early Childhood Education (ECE) rjochtet him op holistische, spielbasearre doelen dy't de nijsgjirrigens, kreativiteit en learbereidheid fan jonge bern befoarderje. As ien fan 'e foaroansteande pjutteboartersplakken yn Foshan wurkje wy nau gear mei famyljes om basisfeardigens en selsbetrouwen fan in jonge leeftyd ôf op te bouwen.
Us programma soarget derfoar dat bern fan it begjin ôf bleatsteld wurde oan ynternasjonaal ûnderwiis, wêrtroch't de basis leit foar in libbenslange learreis. Dizze sterke basis bereidt learlingen net allinich foar op sukses op basisskoallen yn Foshan, mar ek op in soepele oergong nei it fuortset ûnderwiis yn Foshan en fierder.
As ûnderdiel fan it gruttere netwurk fan ynternasjonale skoallen yn Foshan, biede wy in goed ôfrûne learoanpak dy't de akademyske, emosjonele en sosjale ûntwikkeling fan elk bern befoarderet - sadat se ree binne om takomstige útdagings mei fertrouwen oan te gean.
Wichtige skaaimerken en komponinten fan it pjutteboartersplakkurrikulum omfetsje
It Alberta-kurrikulum foar de beukerskoallefaze hat as doel it entûsjasme fan bern foar learen oan te wakkerjen en har sosjale, emosjonele en kognitive feardigens te ûntwikkeljen. Troch in ferskaat oan kreative en ynteraktive aktiviteiten leare bern troch ferkenning, boartsjen en praktyske ûnderfiningen, en genietsje se fan elke stap fan har groei.
Ingelske taalûntwikkeling
Der wurdt klam lein op it ûntwikkeljen fan taal- en kommunikaasjefeardigens fan bern. Troch aktiviteiten lykas ferhalen fertelle, ferskes en spultsjes leare bern har gedachten en gefoelens út te drukken.
Wiskundige fûneminten
Dit behannelet basis wiskundige konsepten lykas tellen, getallen werkenne, ienfâldige optellen en ôflûken, foarmen en basismjittingen. Dizze konsepten wurde leard troch spultsjes en praktyske aktiviteiten yn it deistich libben.
Eksploraasje en Wittenskip
Bern wurde oanmoedige om de natuerlike en wittenskiplike wrâld te ferkennen en te begripen troch praktyske aktiviteiten en ferkenning. Dit omfettet it observearjen fan planten en bisten, it begripen fan waar- en seizoensferoaringen, en mear.
Artistike útdrukking
Dit omfettet aktiviteiten lykas tekenjen, knutseljen, muzyk en drama, mei as doel de kreativiteit en estetyske kapasiteiten fan bern te befoarderjen. Keunstaktiviteiten drage ek by oan emosjonele ekspresje en de ûntwikkeling fan sosjale feardigens.
Sineeske taal en kultuer
Basiseleminten fan 'e Sineeske kultuer, lykas tradisjonele festivals, gewoanten en keunsten, helpe bern de kulturele eftergrûn fan 'e Sineeske taal te begripen en te wurdearjen. Ynlieding ta basis Sineeske karakters is ek opnommen om belangstelling foar it Sineesk te wekken.
Fysike beweging en sûnens
Der wurdt belang jûn oan fysike aktiviteiten en it kultivearjen fan sûne gewoanten, ynklusyf basismotoryske feardigens, lichemskoördinaasje en kennis fan deistige sûnens en feiligens.
Sosjale en Emosjonele Untwikkeling
Bern helpe om selsbetrouwen op te bouwen, feardigens te learen foar ynteraksje mei leeftydsgenoaten en folwoeksenen, emoasjes te begripen en út te drukken, en gearwurkings- en dielfeardigens te ûntwikkeljen.
Miljeu- en mienskipsbewustwêzen
Bern wurde oanmoedige om te learen oer harren mienskip en omjouwing, wêrtroch nijsgjirrigens en respekt foar de wrâld om har hinne befoarderje.
Dizze kurrikulumfunksjes binne bedoeld om in goed ôfrûne oplieding te bieden dy't de holistische ûntwikkeling fan bern stipet en har taret op takomstige learûnderfiningen.
De pjutteboartersplak by CIS yn Foshan biedt in feilige, koesterjende en ynspirearjende ynternasjonale learomjouwing foar bern fan 2 oant 4 jier. As ien fan 'e bêste pjutteboartersplakken yn Foshan folget ús programma it Alberta-kurrikulum út Kanada, en biedt in immersive Ingelske ûnderfining dy't fasilitearre wurdt troch betûfte bûtenlânske learkrêften, ûnderwiisassistinten en tawijde fersoargers.
Mei lytse klassen en yndividuele oandacht soargje wy derfoar dat elk bern de persoanlike soarch en stipe krijt dy't se nedich binne. Us moderne ynternasjonale skoalkampus yn Foshan hat spesjalisearre gebieten foar wittenskiplik ûndersyk, artistike ekspresje en fysike ûntwikkeling - en stimulearret bern om te learen troch te boartsjen.
Ljochte en goed útrisde klaslokalen, tegearre mei romme bûtenspylromten, befoarderje aktyf learen, kulturele yntegraasje en de ûntwikkeling fan essensjele sosjale feardigens fan in jonge leeftyd ôf.
