Dibistana Navîn a CIS (Polên 7-8)
Dibistana Navîn a CIS xizmetê dide xwendekarên polên 7 heta 9, pêşkêş dike. bernameya dibistana navîn a Alberta ji Kanadayê. Di vê qonaxê de, mufredat rêzek berfirehtir ji mijaran vedihewîne û tekezîyek xurt li ser sepandina cîhana rastîn û fêrbûna navdîsîplînîTîma me ya hînkirinê ya xwedî ezmûn jî peyda dike rêberiya kesane ya li gorî hêzên her xwendekar û armancên perwerdehiyê yên pêşerojê hatî çêkirin.
Taybetmendiyên sereke yên bernameya me ev in:
• Dersên Bijarte yên Cûrbecûr: Xwendekar dikarin bi rêya dersên bijarte yên wekî huner, muzîk, şano, teknoloji, aboriya malê û perwerdehiya laşî berjewendî û potansiyela xwe kifş bikin.
• Fêrbûna Kesane: Em şiyanên her xwendekarekî dinirxînin û ji bo pêkanîna hewcedariyên cûrbecûr planên fêrbûnê yên kesane pêşkêş dikin.
• Lêkolîn û Rêberiya Kariyerê: Xwendekar bi perwerdehiya zû ya kariyerê têne nasandin û têne rêber kirin ku dest bi hizirkirina li ser rêyên pêşerojê bikin.
• Beşdariya Civakî û Hemwelatîbûn: Em xizmeta civakî û berpirsiyariya sivîl pêş dixin, xwendekaran teşwîq dikin ku bi pirsgirêkên civakî re mijûl bibin û hestek welatiyê ya xurt pêş bixin.
rêveberê dibistana navîn
Pradeep Malik
Paşxaneya Perwerdehiyê:Masterê Perwerdehiyê
Ezmûna Perwerdehiyê: Birêz Pradeep Malik xwedî 16 sal ezmûna pêşxistina mûfredatê û rêveberiya rêxistinî ji bo bernameyên navneteweyî yên wekî IB, A-Level, û AP ye. Wî wekî Rêberê Akademîk ê Dibistana Navîn li dibistanên navneteweyî yên navdar li Pekîn û Dalianê xebitiye. Wî her wiha li dibistanên navneteweyî li Keyaniya Yekbûyî û Manîlayê ders daye û rêveberî kiriye.
MUÇEREYA DIBISTANÊN Amadeyî (G7-8)
RÊYÊN BER BI 100 ZANÎNGEHÊN CÎHANÎ YÊN PIR BILIND
Bernameya dibistana navîn li CIS ji bo piştgiriya xwendekaran hatiye sêwirandin. pêşketineke hevseng di warên kognîtîv, hestyarî û jêhatîbûnê de, di heman demê de bingehek xurt ji bo berjewendiyên wan ên kesane û rêyên kariyera pêşerojê datîne. Mufredata dibistana navîn a CIS hem hişk û hem jî nerm e, li gorî pergala perwerdehiyê ya Alberta, Kanadayê ye. Xwendekar Testên Serkeftina Parêzgehê (PAT) dikin û, piştî ku krediyên pêwîst bi dest xistin, Dîplomaya Lîseya Alberta bistîne ji hêla Perwerdehiya Alberta ve hatî weşandin. Bi saya mufredata berfireh û adapteyî ya Alberta, %100 mezûnên CIS ji zanîngehên xwe yên bijarte pêşniyar wergirtine û niha xewnên xwe li saziyên top ên li çaraliyê cîhanê dişopînin.
Bi Rêvebirê Dibistana Navîn a me re Bicivin: Bi Vîzyon û Dil Rêberî
Paşxaneya Perwerdehiyê:
Zêdetirî 16 sal ezmûn di perwerdehiya navneteweyî de, bi rolên serokatiyê li dibistanên navneteweyî yên navdar li Pekîn, Dalian, London, Manila, û Bangkokê. Paşxaneyek xurt di hînkirin û birêvebirina bernameyên dersê yên IB, A-Level, û Amerîkî de.
Felsefeya Perwerdehiyê:
Armanc dike ku hevsengiya di navbera hişmendiya akademîk û fêrbûna kesane deQîmetê dide hînkirina cuda û hawîrdorek hevkar û hemûgir pêş dixe ku meraq, bawerî û zihniyetek gerdûnî di xwendekarên jiyanî de îlham dide.
Şêwaza Perwerdehiyê:
Hem li ser refaha xwendekaran û hem jî li ser serkeftina akademîk disekine. Hewl dide ku piştrast bike her xwendekarek xwe dibîne, dibihîze û piştgirî dibîne.
Dibistana navîn a CIS JUNIOR: Rêyeke Bilez Ber Bi 100 Zanîngehên Herî Baş ên Cîhanê Ve
Li CIS, bernameya me ya dibistana navîn ji bo wê yekê hatiye sêwirandin ku xwendekaran bi vîzyonek gerdûnî, hişmendiya akademîk û mezinbûna kesane hêzdar bike. Bi bernameyek asta cîhanî, fakulteya pispor, ezmûnên fêrbûnê yên cihêreng û piştgiriya holîstîk, em her xwendekarek amade dikin ku li zanîngehê û wêdetir geş bibe. Çi armanckirina rêyên akademîk ên bilind be an jî şopandina hewesên afirîner be, her zarok rêya xwe li CIS dibîne.
Mufredata Cîhanî ya Hevaheng
Dibistana Navîn a CIS sê sîstemên pêşeng ên navneteweyî entegre dike: Mufredata Alberta (Kanada), IGCSE, û çarçoveya MYP. Bername avahiya akademîk a hişk bi fêrbûna li ser bingeha lêpirsînê û têgînî re dike yek. Bi tekezî li ser piştgiriya ziman û entegrasyona dîsîplînî, ew hêza akademîk, ramana rexnegir û têgihîştina navçandî ya xwendekaran ava dike - bingehek xurt ji bo perwerdehiya gerdûnî datîne.
Fakulteya Pisporên Navneteweyî
Tîma me ya hînkirinê ji perwerdekarên navneteweyî û duzimanî yên xwedî ezmûn ji çar aliyên cîhanê pêk tê. Li gorî prensîbên UDL (Sêwirana Gerdûnî ji bo Fêrbûnê), mamoste rêbazên hînkirinê û rêyên nirxandinê yên cihêreng pêşkêş dikin da ku şêwaz û şiyanên cûda yên fêrbûnê li hev bînin. Bi perwerdehiya domdar û lênêrîna kesane, her xwendekarek tê piştgirî kirin ku bi leza xwe mezin bibe û bigihîje potansiyela xwe ya tevahî.
Dewlemendkirina Fêrbûna Ezmûnî
Xwendekar beşdarî cûrbecûr çalakiyên PBL (Fêrbûna Li Ser Projeyan) û çalakiyên dibistanê yên wekî Gotûbêjên bi şêwaza TED, Roja Nûjeniyê, Pêşangehên Hunerê, Fûara Zanistê û Festîvala Sporê dibin. Ev projeyên navdîsîplînî ragihandin, plansazî, afirînerî û xebata tîmê pêş dixin - alîkariya xwendekaran dikin ku baweriyê, hesta aîdiyetê û amadebûna ji bo cîhana rastîn ava bikin.
Derfetên Pêşbirkê yên Naskirî
Xwendekarên CIS beşdarî pêşbirkên navneteweyî yên wekî Pêşbirka Matematîkê ya AMC, Simulasyona Karsaziya ASDAN, pêşbaziyên STEAM, û pêşbirkên axaftina Îngilîzî dibin. Ev platform kûrahiya akademîk û ramana stratejîk xurt dikin di heman demê de serlêdanên zanîngehê jî baştir dikin. Bi rêberiya pîşeyî û amadekariya pratîkî, xwendekar danîna armanc, berxwedan û jêhatîyên performansê fêr dibin.
Akademiya Sêwirana Afirîner
CIS Akademiyeke Sêwirana Afirîner a taybet pêşkêş dike ku huner, sêwiran û fêrbûna pirzimanî li hev dicivîne. Xwendekar materyalan vedikolin, têgehên afirîner pêş dixin û xebatên xwe yên dawîn pêşkêş dikin. Ev bername ne tenê ramana hunerî pêş dixe, lê di heman demê de piştgiriyek portfoliyoyê ya bihêz ji bo xwendekarên ku dixwazin serî li saziyên huner û sêwirana navdar ên cîhanê bidin peyda dike.
Veguhestina Bênavber ji Dibistana Navîn ber bi Lîseyê
CIS bi pêşkêşkirina qursên amadekariyê, rêberiya zanîngehê û piştgiriya danîna armancan balê dikişîne ser veguherînek nerm ji dibistana navîn ber bi lîseyê. Ev yek alîkariya xwendekaran dike ku di heman demê de rêça xwe zelal bikin û di heman demê de serxwebûn û berpirsiyariya akademîk pêş bixin. Bi piştgiriya mamoste û şêwirmendên zanîngehê, xwendekar hêdî hêdî xwe diguncînin leza û dijwarîyên lîseyê, bi bawerî dest bi qonaxa din a rêwîtiya xwe ya fêrbûnê dikin.
