IB PYP švietimasNVS pradinė mokykla (7–8 klasės)
CIS pradinė mokykla mokosi 7–9 klasių mokiniams ir siūlo Albertos jaunesniųjų vidurinių mokyklų mokymo programa iš Kanados. Šiame etape mokymo programa apima platesnį dalykų spektrą, ypatingą dėmesį skiriant realaus pasaulio taikymas ir tarpdisciplininis mokymasisMūsų patyrusi dėstytojų komanda taip pat teikia individualizuotas konsultavimas, pritaikytas prie kiekvieno mokinio stipriųjų pusių ir būsimų mokymosi tikslų.
Pagrindinės mūsų programos savybės:
• Įvairūs pasirenkamieji kursai: Studentai gali tyrinėti savo pomėgius ir potencialą per pasirenkamuosius dalykus, tokius kaip dailė, muzika, drama, technologijos, namų ruoša ir kūno kultūra.
• Individualizuotas mokymasis: Įvertiname kiekvieno mokinio gebėjimus ir siūlome individualius mokymosi planus, atsižvelgdami į įvairius poreikius.
• Karjeros tyrinėjimas ir konsultavimas: Mokiniai supažindinami su ankstyvuoju profesiniu ugdymu ir skatinami pradėti galvoti apie ateities kelius.
• Įsitraukimas į bendruomenę ir pilietiškumas: Skatiname bendruomenės tarnystę ir pilietinę atsakomybę, skatindami mokinius spręsti socialines problemas ir ugdyti stiprų pilietiškumo jausmą.
vidurinės mokyklos principas
Pradeepas Malikas
Išsilavinimas:Švietimo magistras
Edukacinė patirtis: Ponas Pradeepas Malikas turi 16 metų patirtį kuriant mokymo programas ir valdant organizacijas tokiose tarptautinėse programose kaip IB, A lygio ir AP. Jis dirbo vidurinės mokyklos akademiniu vadovu gerai žinomose tarptautinėse mokyklose Pekine ir Dalian mieste. Jis taip pat dėstė ir vadovavo tarptautinėms mokykloms Jungtinėje Karalystėje ir Maniloje.
Pradinės mokyklos MOKYMO PLANAS (7–8 klasės)
KELIAI Į 100 GERIAUSIŲ PASAULINIŲ UNIVERSITETŲ
CIS pradinės mokyklos programa skirta paremti mokinius subalansuotas vystymasis kognityvinėse, emocinėse ir įgūdžių srityse, tuo pačiu klojant tvirtą pagrindą jų asmeniniams interesams ir būsimiems karjeros keliams. CIS vidurinės mokyklos pagrindinė programa yra griežta ir lanksti, suderinta su Albertos, Kanados, švietimo sistema. Mokiniai laiko provincijos pasiekimų testus (PAT) ir, surinkę reikiamus kreditus, gauti Albertos vidurinės mokyklos diplomą išleido Albertos švietimo įstaiga. Dėl išsamios ir pritaikomos Albertos mokymo programos 100% NVS absolventų gavo pasiūlymų iš savo pageidaujamų universitetų ir dabar siekia savo svajonių geriausiose institucijose visame pasaulyje.
Susipažinkite su mūsų pagrindinės mokyklos direktoriumi: lyderystė su vizija ir širdimi
Išsilavinimas:
Daugiau nei 16 metų patirtis tarptautinio švietimo srityje, ėjo vadovaujančias pareigas garsiose tarptautinėse mokyklose Pekine, Daliane, Londone, Maniloje ir Bankoke. Stipri IB, A lygio ir Amerikos mokymo programų dėstymo ir valdymo patirtis.
Švietimo filosofija:
Siekia subalansuoti akademinį griežtumą su individualizuotu mokymusiVertina diferencijuotą mokymą ir puoselėja bendradarbiavimu grįstą, įtraukią aplinką, kuri įkvepia smalsumą, pasitikėjimą savimi ir globalų mąstyseną visą gyvenimą besimokantiems asmenims.
Edukacinis stilius:
Dėmesys skiriamas tiek mokinių gerovei, tiek akademiniams pasiekimams. Siekia užtikrinti kiekvienas mokinys jaučiasi matomas, išgirstas ir palaikomas.
NVS JAUNESNIOJI vidurinė mokykla: greitas kelias į 100 geriausių pasaulio universitetų
CIS mokykloje mūsų vidurinės mokyklos programa yra sukurta taip, kad suteiktų mokiniams pasaulinę viziją, akademinį tikslumą ir asmeninį augimą. Turėdami pasaulinio lygio mokymo programą, ekspertų dėstytojus, įvairiapusę mokymosi patirtį ir holistinę paramą, mes paruošiame kiekvieną mokinį klestėjimui universitete ir po jo. Nesvarbu, ar siekia aukščiausių akademinių krypčių, ar puoselėja kūrybines aistras, kiekvienas vaikas CIS randa savo kelią.
Pasauliniu mastu suderinta mokymo programa
CIS vidurinė mokykla integruoja tris pirmaujančias tarptautines sistemas: Albertos mokymo programą (Kanada), IGCSE ir MYP sistemą. Programa derina griežtą akademinę struktūrą su tyrimais pagrįstu ir konceptualiu mokymusi. Akcentuojant kalbos palaikymą ir tarpdisciplininę integraciją, ji ugdo mokinių akademinius gebėjimus, kritinį mąstymą ir tarpkultūrinį supratimą, taip padėdama tvirtą pagrindą globaliam švietimui.
Ekspertų tarptautinis fakultetas
Mūsų mokytojų komandą sudaro patyrę tarptautiniai ir dvikalbiai pedagogai iš viso pasaulio. Vadovaudamiesi UDL (Universalus mokymosi dizainas) principais, mokytojai siūlo įvairius mokymo metodus ir vertinimo būdus, kad būtų pritaikyti prie įvairių mokymosi stilių ir gebėjimų. Nuolatinių mokymų ir individualaus požiūrio dėka kiekvienas mokinys yra skatinamas augti savo tempu ir atskleisti visą savo potencialą.
Praturtinantis patirtinis mokymasis
Mokiniai dalyvauja įvairiose projektinio mokymosi (PBL) ir mokyklos mastu vykdomose veiklose, tokiose kaip TED stiliaus pranešimai, Inovacijų diena, meno parodos, mokslo mugė ir sporto festivalis. Šie tarpdisciplininiai projektai skatina bendravimą, planavimą, kūrybiškumą ir komandinį darbą, padėdami mokiniams ugdyti pasitikėjimą savimi, priklausymo jausmą ir pasirengimą realiam pasauliui.
Pripažintos konkurencijos galimybės
NVS studentai dalyvauja tarptautiniu mastu pripažintuose konkursuose, tokiuose kaip AMC matematikos konkursas, ASDAN verslo modeliavimas, STEAM iššūkiai ir anglų kalbos kalbėjimo konkursai. Šios platformos stiprina akademinį gylį ir strateginį mąstymą, kartu gerindamos stojimo į universitetą rezultatus. Profesionalūs patarimai ir praktinis pasiruošimas padeda studentams išsikelti tikslus, ugdo atsparumą ir ugdo veiklos įgūdžius.
Kūrybinio dizaino akademija
CIS siūlo specializuotą Kūrybinio dizaino akademiją, kurioje derinamas menas, dizainas ir multimedijos mokymasis. Studentai tyrinėja medžiagas, kuria kūrybines koncepcijas ir pristato savo baigiamuosius darbus. Ši programa ne tik ugdo meninį mąstymą, bet ir teikia tvirtą portfolio paramą studentams, siekiantiems kreiptis į pasaulyje žinomas meno ir dizaino institucijas.
Sklandus perėjimas iš vidurinės mokyklos į gimnaziją
CIS daugiausia dėmesio skiria sklandžiam perėjimui iš vidurinės į aukštesniąją mokyklą, siūlydama parengiamuosius kursus, universitetinį konsultavimą ir tikslų nustatymo paramą. Tai padeda mokiniams aiškiau pasirinkti kryptį, kartu ugdant savarankiškumą ir akademinę atsakomybę. Padedami mokytojų ir universiteto konsultantų, mokiniai palaipsniui prisitaiko prie vidurinės mokyklos tempo ir iššūkių, užtikrintai pradėdami kitą savo mokymosi kelionės etapą.
