CIS Junior High School(Grade7-8)
Ang CIS Junior High School nagserbisyo sa mga estudyante sa Grades 7 hangtod 9, nagtanyag ang kurikulum sa Alberta Junior High School gikan sa Canada. Niini nga yugto, ang kurikulum naglangkob sa usa ka mas halapad nga hanay sa mga hilisgutan nga adunay kusog nga paghatag gibug-aton tinuod nga kalibutan nga aplikasyon ug interdisciplinary nga pagkat-on. Naghatag usab ang among eksperyensiyadong grupo sa pagtudlo personal nga giya nga gipahaom sa matag kalig-on sa estudyante ug sa umaabot nga mga tumong sa edukasyon.
Panguna nga mga bahin sa among programa naglakip sa:
• Nagkalainlain nga Elective Courses: Ang mga estudyante makasuhid sa ilang mga interes ug potensyal pinaagi sa mga pinili sama sa art, musika, drama, teknolohiya, ekonomiya sa panimalay, ug pisikal nga edukasyon
• Personal nga Pagkat-on: Among gi-assess ang abilidad sa matag estudyante ug gitanyag ang indibidwal nga mga plano sa pagkat-on aron matubag ang lainlaing mga panginahanglanon.
• Pagsuhid ug Paggiya sa Karera: Ang mga estudyante gipaila sa sayo nga edukasyon sa karera ug giyahan sa pagsugod sa paghunahuna bahin sa umaabot nga mga agianan.
• Pag-apil sa Komunidad ug Pagkalungsoranon: Among gipasiugda ang serbisyo sa komunidad ug sibiko nga responsibilidad, nag-awhag sa mga estudyante sa pag-apil sa sosyal nga mga isyu ug pagpalambo sa usa ka lig-on nga pagbati sa pagkalungsoranon.
prinsipyo sa sekondarya
Pradeep Malik
Background sa Edukasyon:Agalon sa Edukasyon
Kasinatian sa Edukasyon: Si Mr.Pradeep Malik adunay 16 ka tuig nga kasinatian sa curriculum development ug organizational management alang sa internasyonal nga mga programa sama sa IB,A-Level,ug AP.Siya nagserbisyo isip Middle School Academic Leader sa iladong internasyonal nga mga eskwelahan sa Beijing ug Dalian.Siya usab nagtudlo ug nagdumala sa mga internasyonal nga eskwelahan sa UK ug Manila.
junior High School CURRICULUM (G7-8)
PATHWAY SA TOP 100 GLOBAL UNIVERSITIES
Ang programa sa junior high school sa CIS gidesinyo sa pagsuporta sa mga estudyante balanse nga kalamboan sa cognitive, emosyonal, ug kahanas-based nga mga dapit, samtang nagbutang usa ka lig-on nga pundasyon alang sa ilang personal nga interes ug umaabot nga mga agianan sa karera. Ang CIS secondary junior high school curriculum estrikto ug flexible, nahiuyon sa Alberta, ang sistema sa edukasyon sa Canada. Ang mga estudyante mokuha sa Provincial Achievement Tests (PATs) ug, sa pag-angkon sa gikinahanglan nga mga kredito, makadawat sa Alberta High School Diploma nga gi-isyu sa Alberta Education. Salamat sa komprehensibo ug mapahiangay nga kurikulum sa Alberta, 100% sa mga gradwado sa CIS nakadawat mga tanyag gikan sa ilang gusto nga mga unibersidad ug karon nagpadayon sa ilang mga damgo sa mga nanguna nga institusyon sa tibuuk kalibutan.
Himamata ang Atong Junior High School Principal: Nanguna nga adunay Panan-awon ug Kasingkasing
Background sa Edukasyon:
Kapin sa 16 ka tuig nga kasinatian sa internasyonal nga edukasyon, nga adunay mga tahas sa pagpangulo sa bantog nga internasyonal nga mga eskwelahan sa Beijing, Dalian, London, Manila, ug Bangkok. Lig-on nga background sa pagtudlo ug pagdumala sa IB, A-Level, ug American curricula.
Pilosopiya sa Edukasyon:
Tumong sa balanse ang akademikong kakugi sa personal nga pagkat-on. Gipalahi ang mga bili sa pagtudlo ug nagpalambo sa usa ka kolaborasyon, inklusibo nga palibot nga nagdasig sa pagkamausisaon, pagsalig, ug usa ka global nga panghunahuna sa tibuok kinabuhi nga mga estudyante.
Estilo sa Edukasyon:
Nagtutok sa kaayohan sa estudyante ug kalampusan sa akademiko. Naningkamot sa pagsiguro ang matag estudyante mibati nga nakita, nadungog, ug gisuportahan.
CIS JUNIOR high school: Usa ka Fast Track sa Kinatas-ang 100 nga Unibersidad sa Kalibutan
Sa CIS, ang among programa sa sekondarya nga eskwelahan gidisenyo aron mahatagan ug gahum ang mga estudyante nga adunay global nga panan-awon, kahigpit sa akademiko, ug personal nga pagtubo. Uban sa usa ka klase sa kalibutan nga kurikulum, eksperto nga magtutudlo, lainlain nga mga kasinatian sa pagkat-on, ug holistic nga suporta, among giandam ang matag estudyante nga molambo sa unibersidad ug sa unahan. Nagtinguha man alang sa labing taas nga mga agianan sa akademiko o pagpadayon sa mga hilig sa paglalang, ang matag bata nakakaplag sa ilang agianan sa CIS.
Globally Aligned Curriculum
Ang CIS Secondary School naghiusa sa tulo ka nag-unang internasyonal nga mga sistema: ang Alberta Curriculum (Canada), IGCSE, ug ang MYP framework. Ang programa naghiusa sa higpit nga istruktura sa akademya nga adunay nakabase sa pangutana ug pagkat-on sa konsepto. Ang paghatag og gibug-aton sa suporta sa pinulongan ug cross-disciplinary integration, kini nagtukod sa mga estudyante sa kalig-on sa akademiko, kritikal nga panghunahuna, ug intercultural nga pagsabot—nagbutang og lig-on nga pundasyon alang sa global nga edukasyon.
Eksperto sa Internasyonal nga Faculty
Ang among team sa pagtudlo naglangkob sa mga eksperyensiyado nga internasyonal ug bilingual nga mga magtutudlo gikan sa tibuok kalibutan. Pagsunod sa mga prinsipyo sa UDL (Universal Design for Learning), ang mga magtutudlo nagtanyag og lain-laing pamaagi sa pagtudlo ug mga agianan sa pagtasa aron ma-accommodate ang lain-laing mga estilo ug abilidad sa pagkat-on. Uban sa padayon nga pagbansay ug personal nga pag-atiman, ang matag estudyante gisuportahan sa pagtubo sa ilang kaugalingon nga tulin ug pagkab-ot sa ilang hingpit nga potensyal.
Pagpauswag sa Experiential Learning
Ang mga estudyante moapil sa halapad nga PBL (Project-Based Learning) ug mga kalihokan sa tibuok eskwelahan, sama sa TED-style Talks, Innovation Day, Art Exhibition, Science Fair, ug Sports Festival. Kini nga mga interdisciplinary nga mga proyekto nagpasiugda sa komunikasyon, pagplano, pagkamamugnaon, ug pagtinabangay sa grupo—nagtabang sa mga estudyante sa pagtukod og pagsalig, pagbati sa pagkasakop, ug pagkaandam sa tinuod nga kalibutan.
Giila nga mga Oportunidad sa Kompetisyon
Ang mga estudyante sa CIS nakigbahin sa internasyonal nga giila nga mga kompetisyon sama sa AMC Math Contest, ASDAN Business Simulation, STEAM challenges, ug English speech contests. Kini nga mga plataporma nagpalig-on sa akademikong giladmon ug estratehikong panghunahuna samtang gipauswag ang mga aplikasyon sa unibersidad. Uban sa propesyonal nga giya ug praktikal nga pagpangandam, ang mga estudyante nakakat-on sa pagtakda sa tumong, kalig-on, ug mga kahanas sa pagbuhat.
Creative Design Academy
Ang CIS nagtanyag usa ka gipahinungod nga Creative Design Academy nga naghiusa sa art, disenyo, ug pagkat-on sa multimedia. Ang mga estudyante nagsuhid sa mga materyales, nagpalambo sa mga konsepto sa paglalang, ug nagpresentar sa ilang katapusang mga buhat. Kini nga programa dili lamang nag-amuma sa artistikong panghunahuna apan naghatag usab og lig-on nga suporta sa portfolio alang sa mga estudyante nga nagtinguha nga mag-aplay sa mga bantog nga institusyon sa arte ug disenyo sa kalibutan.
Seamless Transition gikan sa Middle to High School
Ang CIS nagtutok sa usa ka hapsay nga transisyon gikan sa tungatunga ngadto sa hayskul pinaagi sa pagtanyag sa mga kurso sa pagpangandam, giya sa unibersidad, ug suporta sa pagtakda sa tumong. Nakatabang kini sa mga estudyante nga maklaro ang ilang direksyon samtang nagpalambo sa kagawasan ug responsibilidad sa akademiko. Uban sa suporta sa mga magtutudlo ug mga magtatambag sa unibersidad, ang mga estudyante anam-anam nga mopahiangay sa dagan ug mga hagit sa high school, masaligon nga nagsugod sa sunod nga yugto sa ilang panaw sa pagkat-on.
