IB PYP švietimas
Akademinė kompetencija | CIS × CREST apdovanojimai: tvarios ateities švietimas moksliniais tyrimais
CIS STEAM pamokose mokiniai atlieka įvairius tyrimais pagrįstus eksperimentus.nuo energijos konversijos įrenginių iki šviesos ir šešėlių apšvietimo modelių – kiekvienas projektas kupinas kūrybiškumo kibirkščių.
Pradinės mokyklos STEAM pamokų nuotraukos.
STEAM pamokų vidurinėje mokykloje nuotraukos.
Jie naudoja medžiagas modeliams kurti ir kiekvienam eksperimentiniam žingsniui bei išvadai užfiksuoti. Per šias praktines veiklas,mokslas nebėra abstrakti sąvoka, o tikras dialogas su technologijomis.
Būtent tokia edukacinė praktikapavertė CIS viena iš mokyklų, turinčių visame pasaulyje pripažintą mokslo švietimo sertifikavimo sistemą.
Rugsėjį Britų mokslo asociacija (BSA) oficialiai akreditavo CIS kaip CREST apdovanojimus gavusi licencijuota mokykla.
ESD2025 tvaraus vystymosi švietimo konferencijoje ir RAISE2025 Azijos tarptautinių mokyklų konferencijojeCIS gavo oficialią Britų mokslo asociacijos įteiktą licencijavimo lentelę.
Ši akimirka žymi tašką, kai NVS studentų mokslinių tyrimų pasiekimai oficialiai atitinka tarptautinius standartus, žengiant į pasauliniu mastu pripažintą mokslo sceną.
CREST apdovanojimai yra autoritetinga jaunimo STEM švietimo programa, įkurta Britų mokslo asociacijos. turinti 35 metų istoriją. Šiuo metu ji veikia daugiau nei 30 pasaulio šalių ir yra oficialiai pripažinta JK universitetų ir kolegijų priėmimo tarnybos (UCAS).
Baigę sertifikuotą projektą, studentaigauti Britų mokslo asociacijos išduotą tarptautinį sertifikatą —
Ašmago šaltinis: „Skoo Planet CREST“ apdovanojimų programos pateiktos medžiagos.
Nesvarbu, ar stojate į JK, Kanados, ar Australijos universitetus, šis pažymėjimas yra tarptautinis studento akademinių gebėjimų patvirtinimas.
CIS studentai, vadovaujami mokytojų, atlieka visą CREST procesą – nuo temos pasirinkimo ir eksperimentinio planavimo iki projekto pristatymo.Nuo tyrimų iki mokslinės komunikacijos – kiekvienas eksperimentas ir ataskaita atspindi tikrą atitikimą tarptautiniams standartams.
Ponia Peggy Fok
• Išsilavinimas:
Verslo administravimo bakalauro laipsnis (San Diego valstijos universitetas, JAV)
• Mokymosi patirtis:
Daugiau nei dešimties metų patirtis tarptautinio švietimo srityje.
Ponia Monika Mo
• Išsilavinimas:
Bakalauro laipsnis, Pietų Kinijos normalusis universitetas
• Mokymosi patirtis:
Dešimties metų patirtis tarptautinio švietimo srityje.
CIS studentai atliks skirtingo lygio CREST projektus pagal savo pažymių etapus, palaipsniui didindami savo mokslinių tyrimų gylį ir apimtį.
CREST teikiami klasės rinkiniai
Laipsniškai struktūrizuoto mokymosi keliu mokinių moksliniai gebėjimai vystosi nuo „susidomėjimo inicijavimo“ iki „savarankiško tyrimo“, užtikrinant sklandų ryšį tarp mokymosi klasėje ir tarptautinių tyrimų standartų.
Kiekvienais mokslo metais CIS rengia inovacijų mugę, kur studentai demonstruoja savo mąstymo gylį ir kūrybiškumą per mokslinius projektus – nuo atsinaujinančios energijos projektų ir aplinkosaugos įrenginių iki tiltų laikančiųjų modelių ir biomimetinių konstrukcijų.Šie darbai yra jų tyrimo dvasios ir praktinių įgūdžių tąsa.
Įvedus CREST apdovanojimus, Šie novatoriški projektai nebebus apsiriboja klasėmis ar universiteto miestelio parodomis, bet gali sulaukti tarptautinio pripažinimo ir pasiekti platesnę sceną.
Ateityje NVS ir toliau teiks„Akademinė kompetencija ir rūpestinga bendruomenė“savo ugdymo centre, suteikiant kiekvienam vaikui galimybę atrasti savo šviesą mokslo ir inovacijų kelionėje –įžiebti mokymąsi smalsumu ir kurti ateitį per kūrybiškumą.