IB PYP Underwiis
Akademyske treflikens | CIS × CREST Awards: In duorsume takomst ferljochtsje troch wittenskiplik ûndersyk
Yn 'e STEAM-lessen fan CIS binne studinten dwaande mei it útfieren fan ferskate ûndersyksbasearre eksperiminten -fan enerzjykonverzje-apparaten oant ljocht- en skaadferljochtingsmodellen - elk projekt fol mei fonken fan kreativiteit.
Foto's fan STEAM-lessen op 'e basisskoalle.
Foto's fan STEAM-lessen op 'e middelbere skoalle.
Se brûke materialen om modellen te bouwen en elke eksperimintele stap en konklúzje fêst te lizzen. Troch dizze praktyske aktiviteiten,wittenskip is net langer in abstrakt konsept, mar in echte dialooch mei technology.
It binne krekt sokke ûnderwiispraktiken dy'thawwe CIS ien fan 'e skoallen makke mei in wrâldwiid erkend sertifikaasjesysteem foar wittenskiplik ûnderwiis.
Yn septimber waard CIS offisjeel akkreditearre as in CREST Awards Licensed School troch de British Science Association (BSA).
Op 'e ESD2025 Konferinsje foar Underwiis foar Duorsume Untwikkeling en de RAISE2025 Konferinsje foar Ynternasjonale Skoallen yn Aazje,CIS ûntfong de offisjele lisinsjeplakette dy't útrikt waard troch de British Science Association.
Dit momint markearret it punt wêrop't de wittenskiplike ûndersyksprestaasjes fan CIS-studinten offisjeel yn oerienstimming binne mei ynternasjonale noarmen, en in wrâldwiid erkend wittenskiplik poadium betreden.
De CREST Awards is in autoritatyf STEM-ûnderwiisprogramma foar jongerein oprjochte troch de British Science Association, mei in skiednis fan 35 jier. It is op it stuit aktyf yn mear as 30 lannen wrâldwiid en wurdt offisjeel erkend troch de UK Universities and Colleges Admissions Service (UCAS).
Nei it foltôgjen fan in sertifisearre projekt sille studintenin ynternasjonaal sertifikaat ûntfange útjûn troch de British Science Association —
ikboarne fan mage: Materialen levere troch it Skoo Planet CREST Awards Program.
Oft jo no oanfreegje by universiteiten yn it Feriene Keninkryk, Kanada of Austraalje, dit sertifikaat tsjinnet as in ynternasjonale oanbefelling fan 'e akademyske krêft fan in studint.
By CIS foltôgje studinten it folsleine CREST-proses ûnder begelieding fan har dosinten - fan ûnderwerpseleksje en eksperiminteel ûntwerp oant projektpresintaasje.Fan ûndersyk oant wittenskiplike kommunikaasje, elk eksperimint en rapport fertsjintwurdiget in echte ôfstimming mei ynternasjonale noarmen.
Mevrouw Peggy Fok
• Opliedingsachtergrûn:
Bachelordiploma yn Bedriuwskunde (San Diego State University, Feriene Steaten)
• Underwiisûnderfining:
Mear as tsien jier ûnderfining yn ynternasjonaal ûnderwiis.
Mevrouw Monica Mo
• Opliedingsachtergrûn:
Bachelor's Degree, Súd-Sineeske Normale Universiteit
• Underwiisûnderfining:
Tsien jier ûnderfining yn ynternasjonaal ûnderwiis.
CIS-studinten sille ferskate nivo's fan CREST-projekten foltôgje neffens har learjierren, en stadichoan sawol de djipte as de breedte fan har wittenskiplik ûndersyk bouwe.
Klaslokaalpakketten oanbean troch CREST
Troch in stadichoan strukturearre learpaad ûntwikkelje de wittenskiplike kapasiteiten fan studinten fan "ynteresse-inisjaasje" nei "ûnôfhinklik ûndersyk", wêrtroch in naadleaze ferbining ûntstiet tusken klasseûnderwiis en ynternasjonale ûndersyksnormen.
Elk akademysk jier hâldt CIS in Ynnovaasjebeurs, dêr't studinten harren tinkendjipte en kreativiteit sjen litte fia wittenskiplike projekten - fan ûntwerpen foar duorsume enerzjy en miljeu-apparaten oant brêgedragende modellen en biomimetyske struktueren.Dizze wurken binne útwreidings fan harren ûndersyksgeast en praktyske feardigens.
Mei de yntroduksje fan CREST Awards, Dizze ynnovative projekten sille net langer beheind wêze ta tentoanstellingen yn 'e klasse of op 'e kampus, mar kinne ynternasjonale erkenning krije en in breder poadium berikke.
Yn 'e takomst sil CIS trochgean mei it pleatsen"Akademyske treflikens en soarchsume mienskip"yn 'e kearn fan syn ûnderwiis, wêrtroch elk bern syn eigen ljocht fine kin op 'e reis fan wittenskip en ynnovaasje -learen oansette mei nijsgjirrigens en de takomst foarmjaan troch kreativiteit.