IB PYP haridus
Akadeemiline tipptase | CIS × CREST auhinnad: jätkusuutliku tuleviku valgustamine teadusliku uurimise kaudu
CISi STEAM-tundides on õpilased hõivatud mitmesuguste uurimuslike katsete läbiviimisega —energiamuundamise seadmetest kuni valguse ja varju valgustusmudeliteni – iga projekt on täis loovust.
Fotod STEAM-tundidest algkoolis.
Fotod STEAM-tundidest keskkoolis.
Nad kasutavad materjale mudelite ehitamiseks ja iga katseetapi ja järelduse jäädvustamiseks. Nende praktiliste tegevuste kauduTeadus ei ole enam abstraktne mõiste, vaid tõeline dialoog tehnoloogiaga.
Just sellised hariduspraktikad ongi need,on teinud CIS-ist ühe kooli, millel on ülemaailmselt tunnustatud teadushariduse sertifitseerimissüsteem.
Septembris akrediteeris Briti Teadusassotsiatsioon (BSA) CISi ametlikult CREST Awards litsentseeritud kooliks.
ESD2025 säästva arengu hariduskonverentsil ja RAISE2025 Aasia rahvusvahelise koolide konverentsilCIS sai Briti Teadusassotsiatsiooni poolt välja antud ametliku litsentstahvli.
See hetk tähistab punkti, mil SRÜ üliõpilaste teadusliku uurimistöö saavutused on ametlikult vastavusse viidud rahvusvaheliste standarditega, astudes ülemaailmselt tunnustatud teaduslavale.
CREST Awards on Briti Teadusassotsiatsiooni loodud autoriteetne noortele mõeldud STEM-haridusprogramm. 35-aastase ajalooga. Praegu tegutseb see enam kui 30 riigis üle maailma ning on ametlikult tunnustatud Ühendkuningriigi ülikoolide ja kolledžite vastuvõtuteenistuse (UCAS) poolt.
Pärast sertifitseeritud projekti lõpetamist õpilasedsaada Briti Teadusassotsiatsiooni väljastatud rahvusvaheline sertifikaat —
Minamaagi allikas: Skoo Planet CREST auhindade programmi materjalid.
Olenemata sellest, kas kandideerite ülikoolidesse Ühendkuningriigis, Kanadas või Austraalias, on see sertifikaat rahvusvaheline kinnitus õpilase akadeemilisele tugevusele.
CIS-is läbivad õpilased õpetajate juhendamisel kogu CREST-protsessi – alates teema valikust ja eksperimentaalsest kavandamisest kuni projekti esitlemiseni.Alates uuringutest kuni teadusliku kommunikatsioonini esindab iga katse ja aruanne tõelist vastavust rahvusvahelistele standarditele.
Pr Peggy Fok
• Hariduslik taust:
Ärijuhtimise bakalaureusekraad (San Diego Riiklik Ülikool, USA)
• Hariduslik kogemus:
Üle kümne aasta kogemust rahvusvahelises hariduses.
Pr Monica Mo
• Hariduslik taust:
Bakalaureusekraad, Lõuna-Hiina Normaalülikool
• Hariduslik kogemus:
Kümme aastat kogemust rahvusvahelises hariduses.
CISi õpilased läbivad erineva tasemega CREST-projekte vastavalt oma klassiastmetele, suurendades järk-järgult nii oma teadusliku uurimistöö sügavust kui ka ulatust.
CRESTi pakutavad klassikomplektid
Järk-järgult struktureeritud õppetee kaudu arenevad õpilaste teaduslikud võimed „huvipõhisest initsiatsioonist“ „iseseisva uurimistööni“, saavutades sujuva seose klassiruumis õppimise ja rahvusvaheliste uurimisstandardite vahel.
Igal õppeaastal korraldab CIS innovatsioonimessi, kus õpilased näitavad oma mõtlemise sügavust ja loovust teadusprojektide kaudu – alates taastuvenergia disainidest ja keskkonnaseadmetest kuni sildade kandemudelite ja biomimeetiliste konstruktsioonideni.Need teosed on nende uurimisvaimu ja praktiliste oskuste pikendused.
CREST auhindade kasutuselevõtuga Need uuenduslikud projektid ei piirdu enam klassiruumi või ülikoolilinnaku näitustega, vaid võivad saada rahvusvahelise tunnustuse ja jõuda laiemale lavale.
Tulevikus jätkab CIS paigutamist„Akadeemiline tipptase ja hooliv kogukond“oma hariduse keskmes, võimaldades igal lapsel leida oma valgus teaduse ja innovatsiooni teekonnal –süüdates õppimise uudishimuga ja kujundades tulevikku loovuse kaudu.