IB PYP Ausbildung
Akademesch Exzellenz | CIS × CREST Awards: Eng nohalteg Zukunft duerch wëssenschaftlech Fuerschung beliichten
An de STEAM-Coursen vum CIS sinn d'Schüler beschäftegt mat verschiddenen op Ufro baséierten Experimenter —vun Energiekonversiounsapparater bis zu Liicht- a Schiedbeliichtungmodeller - all Projet voller Kreativitéit.
Fotoe vu STEAM-Coursen an der Grondschoul.
Fotoe vu STEAM-Coursen an der Lycée.
Si benotze Materialien fir Modeller ze bauen an all experimentellen Schrëtt a Schlussfolgerung opzehuelen. Duerch dës praktesch Aktivitéiten,Wëssenschaft ass kee abstrakt Konzept méi, mä en echten Dialog mat der Technologie.
Et sinn genee sou pädagogesch Praktiken, déihunn de CIS zu enger vun de Schoulen mat engem weltwäit unerkannte Zertifizéierungssystem fir Wëssenschaftsausbildung gemaach.
Am September gouf de CIS offiziell vun der British Science Association (BSA) als CREST Awards Licensed School akkreditéiert.
Op der ESD2025 Konferenz iwwer Bildung fir nohalteg Entwécklung an der RAISE2025 Konferenz iwwer international Schoulen an Asien,De CIS huet déi offiziell Lizenzplack vun der British Science Association kritt.
Dëse Moment markéiert de Punkt, wou d'Leeschtunge vun de wëssenschaftleche Fuerschungsstudenten vun de CIS offiziell mat internationale Standarden iwwereneestëmmen an op eng global unerkannt Wëssenschaftsbühn trëppelen.
D'CREST Awards sinn e autoritärt STEM-Ausbildungsprogramm fir Jugendlecher, dat vun der British Science Association gegrënnt gouf. mat enger Geschicht vu 35 Joer. Et ass de Moment a méi wéi 30 Länner weltwäit aktiv an ass offiziell vum UK Universities and Colleges Admissions Service (UCAS) unerkannt.
Nodeems d'Schüler e zertifizéierte Projet ofgeschloss hunn,en internationalen Zertifikat kréien, deen vun der British Science Association ausgestallt gëtt —
EchQuell: Materialien, déi vum Skoo Planet CREST Awards Programm zur Verfügung gestallt goufen.
Egal ob Dir Iech op Universitéiten a Groussbritannien, Kanada oder Australien bewerbt, dëst Zertifikat déngt als international Bestätegung vun den akademesche Stäerkten vun engem Student.
Am CIS absolvéieren d'Studenten de komplette CREST-Prozess ënner der Leedung vun hiren Enseignanten - vun der Themenauswiel an dem experimentellen Design bis zur Projetpresentatioun.Vu Recherche bis zu wëssenschaftlecher Kommunikatioun stellt all Experiment a Bericht eng echt Iwwereneestëmmung mat internationale Standarden duer.
Madame Peggy Fok
• Ausbildungshannergrond:
Bachelor-Ofschloss a Betriebswirtschaft (San Diego State University, USA)
• Ausbildungserfahrung:
Iwwer zéng Joer Erfahrung an der internationaler Ausbildung.
Madame Monica Mo
• Ausbildungshannergrond:
Bachelor-Ofschloss, Südchinesesch Normal Universitéit
• Ausbildungserfahrung:
Zéng Joer Erfahrung an der internationaler Ausbildung.
CIS-Schüler wäerten ënnerschiddlech Niveauen vu CREST-Projeten jee no hirem Schouljoer ofschléissen, andeems se souwuel d'Déift wéi och d'Breet vun hirer wëssenschaftlecher Fuerschung graduell opbauen.
Klassesallkits geliwwert vu CREST
Duerch e progressiv strukturéierte Léierwee entwéckele sech d'wëssenschaftlech Fäegkeeten vun de Studenten vun "Interesseufank" bis zu "onofhängeger Fuerschung", wouduerch eng nahtlos Verbindung vum Léieren am Klassesall mat internationale Fuerschungsstandarden erreecht gëtt.
All akademescht Joer organiséiert de CIS eng Innovatiounsfoire, wou d'Schüler hir Denkdéift a Kreativitéit duerch wëssenschaftlech Projeten ënner Beweis stellen - vun erneierbaren Energiedesignen an Ëmweltvirrichtungen bis zu Bréckemodeller fir d'Lastung an biomimetesche Strukturen.Dës Wierker sinn eng Verlängerung vun hirem Fuerschungsgeescht a praktesche Fäegkeeten.
Mat der Aféierung vun de CREST Awards, Dës innovativ Projeten wäerten net méi op Klassesall- oder Campusausstellungen beschränkt sinn, mä kënnen international Unerkennung kréien an e méi breede Spektrum erreechen.
An Zukunft wäert de CIS weiderhin placéieren„Akademesch Exzellenz an eng fürsorglech Gemeinschaft“am Kär vun hirer Ausbildung, fir all Kand säin eegent Liicht op de Wee vun der Wëssenschaft an Innovatioun ze fannen -Léieren mat Virwëtz unzefänken an d'Zukunft duerch Kreativitéit ze gestalten.