IB PYP-utdanning
Akademisk dyktighet | CIS × CREST-priser: Lyser opp en bærekraftig fremtid gjennom vitenskapelig forskning
I CIS sine STEAM-klasser er studentene travelt opptatt med å utføre ulike utforskningsbaserte eksperimenter –fra energiomformingsenheter til lys- og skyggebelysningsmodeller – hvert prosjekt vrimler av kreativitet.
Bilder av STEAM-klasser på barneskolen.
Bilder av STEAM-klasser på ungdomsskolen.
De bruker materialer til å bygge modeller og registrerer hvert eksperimentelle trinn og konklusjon. Gjennom disse praktiske aktivitetene,Vitenskap er ikke lenger et abstrakt konsept, men en reell dialog med teknologi.
Det er nettopp slike pedagogiske praksiser somhar gjort CIS til en av skolene med et globalt anerkjent sertifiseringssystem for naturfagutdanning.
I september ble CIS offisielt akkreditert som en CREST Awards Licensed School av British Science Association (BSA).
På ESD2025-konferansen om utdanning for bærekraftig utvikling og RAISE2025-konferansen om internasjonale skoler i Asia,CIS mottok den offisielle lisensplaketten overrakt av British Science Association.
Dette øyeblikket markerer punktet hvor CIS-studentenes prestasjoner innen vitenskapelig forskning offisielt er i samsvar med internasjonale standarder, og trer inn på en globalt anerkjent vitenskapelig scene.
CREST Awards er et autoritativt STEM-utdanningsprogram for ungdom, etablert av British Science Association, med en 35-årig historie. Den opererer for tiden i mer enn 30 land over hele verden og er offisielt anerkjent av UK Universities and Colleges Admissions Service (UCAS).
Etter å ha fullført et sertifisert prosjekt, vil studentenemotta et internasjonalt sertifikat utstedt av British Science Association —
jegKilde: Materialer levert av Skoo Planet CREST Awards Program.
Enten du søker til universiteter i Storbritannia, Canada eller Australia, fungerer dette sertifikatet som en internasjonal bekreftelse på en students akademiske styrke.
Ved CIS fullfører studentene hele CREST-prosessen under veiledning av lærerne sine – fra valg av emne og eksperimentell design til prosjektpresentasjon.Fra undersøkelser til vitenskapelig kommunikasjon representerer hvert eksperiment og hver rapport en genuin samsvar med internasjonale standarder.
Fru Peggy Fok
• Utdanningsbakgrunn:
Bachelorgrad i bedriftsadministrasjon (San Diego State University, USA)
• Utdanningserfaring:
Over ti års erfaring innen internasjonal utdanning.
Fru Monica Mo
• Utdanningsbakgrunn:
Bachelorgrad, Sør-Kina Normaluniversitetet
• Utdanningserfaring:
Ti års erfaring innen internasjonal utdanning.
CIS-studenter vil fullføre ulike nivåer av CREST-prosjekter i henhold til klassetrinnene sine, og gradvis bygge både dybden og bredden av den vitenskapelige undersøkelsen sin.
Klasseromssett levert av CREST
Gjennom en progressivt strukturert læringsvei utvikler studentenes vitenskapelige evner seg fra «interesseinitiering» til «selvstendig forskning», og oppnår en sømløs forbindelse fra klasseromsundervisning til internasjonale forskningsstandarder.
Hvert studieår arrangerer CIS en innovasjonsmesse, hvor studentene viser frem sin tankegang og kreativitet gjennom vitenskapelige prosjekter – fra design av fornybar energi og miljøinnretninger til brobærende modeller og biomimetiske strukturer.Disse verkene er en forlengelse av deres nysgjerrighet og praktiske ferdigheter.
Med introduksjonen av CREST-prisene, Disse innovative prosjektene vil ikke lenger være begrenset til klasseroms- eller campusutstillinger, men kan få internasjonal anerkjennelse og nå et bredere nivå.
I fremtiden vil CIS fortsette å plassere«Akademisk dyktighet og et omsorgsfullt fellesskap»i kjernen av utdanningen, slik at hvert barn kan finne sitt eget lys på vitenskapens og innovasjonens reise –å tenne læring med nysgjerrighet og forme fremtiden gjennom kreativitet.