Educación do PEP do IB
Excelencia académica | Premios CIS × CREST: Iluminando un futuro sostible a través da investigación científica
Nas clases STEAM do CIS, o alumnado está ocupado realizando diversos experimentos baseados na indagación.desde dispositivos de conversión de enerxía ata modelos de iluminación de luces e sombras, cada proxecto rebosante de faíscas de creatividade.
Fotos das clases STEAM na escola primaria.
Fotos das clases STEAM no ensino secundario.
Empregan materiais para construír modelos e rexistrar cada paso e conclusión experimental. A través destas actividades prácticas,A ciencia xa non é un concepto abstracto senón un diálogo real coa tecnoloxía.
Son precisamente estas prácticas educativas as queconverteron o CIS nunha das escolas cun sistema de certificación en educación científica recoñecido mundialmente.
En setembro, o CIS foi acreditado oficialmente como escola con licenza CREST Awards pola Asociación Británica de Ciencias (BSA).
Na Conferencia de Educación para o Desenvolvemento Sostible ESD2025 e na Conferencia de Escolas Internacionais de Asia RAISE2025,O CIS recibiu a placa de licenza oficial outorgada pola Asociación Británica de Ciencias.
Este momento marca o punto no que os logros da investigación científica do alumnado do CIS están oficialmente aliñados cos estándares internacionais, pasando a un escenario científico recoñecido mundialmente.
Os Premios CREST son un programa de educación STEM para mozos, acreditado pola Asociación Británica de Ciencias. cunha historia de 35 anos. Actualmente opera en máis de 30 países de todo o mundo e está recoñecida oficialmente polo Servizo de Admisións de Universidades e Colexios do Reino Unido (UCAS).
Ao completar un proxecto certificado, os estudantes poderánrecibir un certificado internacional emitido pola Asociación Británica de Ciencias —
EuFonte da imaxe: Materiais proporcionados polo programa de premios Skoo Planet CREST.
Tanto se solicitas praza en universidades do Reino Unido, do Canadá ou de Australia, este certificado serve como un aval internacional da solidez académica dun estudante.
No CIS, o alumnado completa o proceso CREST completo baixo a tutela dos seus profesores, desde a selección de temas e o deseño experimental ata a presentación do proxecto.Desde a investigación ata a comunicación científica, cada experimento e informe representa unha auténtica aliñación cos estándares internacionais.
Sra. Peggy Fok
• Formación académica:
Licenciatura en Administración de Empresas (Universidade Estatal de San Diego, EUA)
• Experiencia educativa:
Máis de dez anos de experiencia en educación internacional.
Sra. Mónica Mo
• Formación académica:
Licenciatura, Universidade Normal do Sur da China
• Experiencia educativa:
Dez anos de experiencia en educación internacional.
O alumnado do CIS completará diferentes niveis de proxectos CREST segundo as súas etapas de estudo, ampliando gradualmente tanto a profundidade como a amplitude da súa investigación científica.
Kits para aulas proporcionados por CREST
A través dunha vía de aprendizaxe progresivamente estruturada, as habilidades científicas do alumnado desenvólvense desde a "iniciación do interese" ata a "investigación independente", logrando unha conexión sen fisuras entre a aprendizaxe na aula e os estándares internacionais de investigación.
Cada curso académico, o CIS celebra unha Feira da Innovación, onde o alumnado amosa a súa profundidade de pensamento e a súa creatividade a través de proxectos científicos, desde deseños de enerxías renovables e dispositivos ambientais ata modelos de soporte de pontes e estruturas biomiméticas.Estas obras son extensións do seu espírito de indagación e das súas habilidades prácticas.
Coa introdución dos Premios CREST, Estes proxectos innovadores xa non se limitarán a exposicións en aulas ou campus, senón que poderán recibir recoñecemento internacional e alcanzar un escenario máis amplo.
No futuro, o CIS seguirá colocando"Excelencia académica e comunidade solidaria"no núcleo da súa educación, permitindo que cada neno atope a súa propia luz na viaxe da ciencia e a innovación —acender a aprendizaxe con curiosidade e dar forma ao futuro a través da creatividade.